下面是文案网小编分享的我们班的故事（后记三）作文 我们班的故事600字初中记叙文文案，以供大家学习参考。
我们班的故事（后记三）作文 我们班的故事600字初中记叙文文案：
黄昏
梅儿接到大学录取通知书的那天黄昏，夕阳西下，一道道如血的残阳将整个村庄映得一片殷红。
那天黄昏，村民们都赶来向梅儿的父亲和梅儿道贺，说梅儿是村里唯一一个能飞出着穷乡僻壤的金凤凰。那天黄昏看见在夕阳映照下的父亲的笑脸以及眼底的一丝丝忧郁。她知道，父亲在为兴奋的同时也在为那七千多元钱的学费担心，这在他们这样一个家庭，那简直是个天文数字。那天，只有年仅三岁的小弟在人群中窜来窜去，又跳又唱，好不开心。
又是这么一个黄昏，夕阳西下，残阳如血。梅儿站在自家门口，焦急地等待早上去赶集的父亲和小弟的归来。从农田干完活的村民三三两两地各自进了家门.可就是没有那么两个熟悉的身影走进梅儿眼中。半小时，一小时，一小时半……月儿挂在了树梢，路上的行人渐渐稀少直至一个人影儿都看不见了。想起这些天来一直阴沉着脸的父亲，一丝不祥的预感掠过梅儿的心头。
“爸爸，是爸爸吗？”梅儿忽然看见村尽头有一个模模糊糊的身影向她这边移动过来，待身影靠得越近她的心跳也越快——只有一个身影。她再也等不下去了，三步并做两步向那缓慢移动的身影奔去。
跑近了，看清了，她的腿却怎么也迈不开了。是爸爸，的确是爸爸。只是爸爸身边少了早上出门时还跟她喊“再见”的小弟。
“爸爸,”梅儿怯怯地叫了一声。
“哦……”如梦中初醒的父亲抬头定定地看着梅儿，就象好几年没看见过她似的，看得她心里一阵阵发冷。
“爸爸，宝儿呢？”
“恩……”父亲低下了头，什么也没说，想继续往前走，可刚一迈步，一个踉跄差点摔倒，梅儿赶紧向前两步扶住了父亲，接触到父亲的刹那，梅儿才发现父亲浑身在颤抖。
“爸，你病了？”梅儿焦急地说。
“扶我，扶我回家吧。”父亲有气无力地说道。梅儿让父亲的胳膊跨过自己的肩膀，扶着父亲一步步向家里走去。
一进屋里，父亲一下子瘫坐在炕沿上，眼窝深陷，脸色发青，两眼死死盯着桌子上母亲的遗像。
“爸爸，到底发生了什么事？”梅儿几乎带着哭腔问了一句。
父亲将目光慢慢移到她脸上，没说话，双手哆嗦着从衣兜里掏出了一个纸包，一层一层打开。梅儿看着父亲的一举一动，大脑里一片空白。
“明天你就要去报到了，这是你上学的钱，八千块钱。”说着父亲把钱递了过来，梅儿站着没动，只是睁大了眼睛惶恐地望着父亲手中的钱。她感觉喉头发干，咽了口唾沫。
“爸，我要你告诉我，宝儿呢？”只见父亲把钱放在炕边，站起来“扑通”一声跪在母亲的遗像前，哭得伏在了地上，“老伴，我对不起你呀。”两行泪水顺着梅儿的脸颊流了下来，一切都明白了。
“不”梅儿竭斯底里哭出了声，“爸，我不上大学，我要宝儿，我要小弟。”
“啪”父亲跳起来打了她一巴掌，梅儿用手捂着火辣辣疼的半边脸，咬着下唇，看着直喘粗气的父亲。“爸，你打我，行。但说什么我不会用弟弟换来的钱去上大学。”
父亲双手抓着自己发白的头发一下子蹲在地上，几乎痛苦声，“你爱他，我就不爱他？他是我的亲生儿子。我的亲生儿子呀，……他是你妈妈用生命换来的……当他被别人带走时，一双小手在空中挥动着喊爸爸……，我的整个心都碎了，碎了……”
“爸，别，别说了……”梅儿已经泣不成声了，也“扑通”一声瘫坐在父亲身边，父女俩抱头痛哭，良久，父亲用手摸着她的头，“十八年前，也是这么一个夜晚，也是这么一轮月亮，我和你母亲在回家的路上发现了一个被人遗弃的小女婴，我们领回家就当是自己的孩子抚养。这孩子聪明好学，上学时年年是第一，我们决定砸锅买铁要供他上学。十五年后，我们有了一个自己的孩子，而你母亲却因难产去世了，她走时对我说的最后一句话是‘无论怎样一定要让梅儿上大学’……”
“别说了，爸，别说了，我什么都明白了。”梅儿哭着说道。
这晚，梅儿就如同小时侯一样坐在父亲腿边，看窗外的月光，只是，今夜月光分外惨淡。
我们班的故事（后记三）作文 我们班的故事600字初中记叙文文案：
在最不应该生病的期间，我被病痛击倒了。在临近期末期间，大家都在努力的复习，大家都为期末考试的成绩冲刺，我也一样。就在那天夜晚，我辛苦得把家庭作业做完，渴极了，出去斟杯水喝。在斟水的过程中，我的手一直不停抖，水撒的满桌都是，爸爸妈妈过来骂我，还没开口呢，我一阵眩晕，就倒在了地上。醒来的时候是在医院的候诊厅，原来倒下的时候，妈妈不经意摸到了我的额头，额头火辣辣的，对，发烧了，最后一量，哟，不得了了，42°，把我爸爸妈妈下的立马开车去医院。医生说没什么大问题，因为我的发梢是因为感冒引起的，不是细菌感染，所以不用打针。吃点退烧药，多休息，很快就会好了。 要又苦又多，和得让人想吐。好了，烧退了，但是又是一场病------出水痘了。水痘会传染。水痘像一个个小蚂蚁，很痒，但是又不能去挠。水痘像是洪灾，越来越多，多的一发不可收拾。老师跟班上同学提了这件事情，大家都害怕我，躲着我，生怕传染到。 但是因为水痘情况乐观，很快就好了很多，连医生都说以你这种情况，别说考试了，考大学的可以，好的太快了。我很开心，因为我又可以考试，又可以跟同学们一起玩耍了。但是事情并不是我想的那样好。一到班上，大家都用奇异的眼光看着我，都躲着我，除了我很好很好的朋友。我第一次感觉到害怕，我第一次觉得我们班的同学好陌生。我不敢抬头看同学们，我怕，我怕同学们的目光，我怕同学们的动作，我怕她们的一举一动。我想哭了。一起寒流，寒在心。
我们班的故事（后记三）作文 我们班的故事600字初中记叙文文案：
我们班的故事，就像沙滩上的贝壳一样多姿多彩。有欢乐的事情，也有感动的时刻，更有成长中的“不完美”这些故事，让完美的童年成长得如此丰盈!其中，小可同学的“小卷被撕”事件让我印象深刻。
那一天，语文老师邓老师给我们布置了一个任务：下课期间完成句子练习小卷。许多同学早早地就完成了。接下来是陆老师的数学课。
上课了，陆老师先是说了我们的作业退步了，然后就教我们要如何学习。同学们都安静地听着，因为我们知道陆老师说的话对我们的学习很有帮助。就在这时，我的后座——小可那里传来了一阵写字的“唰唰”声。啊!他竟然没有听讲，而是在写着什么，要是被陆老师发现了，后果……突然，陆老师大声说：“小可同学，拿上来!”惨了，他被老师发现了。我想，此时他心中一定在想：不要啊，陆老师您可千万别对我的小卷“动手”啊!这时，陆老师又说：“拿上来!”小可只好慢吞吞地把小卷交给了陆老师。随即，我们听到了“恐怖”的撕纸声。小可回头一看，被陆老师撕小卷的情景惊呆了，一脸悲痛。他回到座位后，陆老师生气地说：“这张小卷我不会还给你了，你自己找邓老师解释吧!”全班同学都被吓到了，倒吸一口冷气。我们都知道，要是被邓老师知道了小可同学在上数学课时做语文小卷，那就惨了。不过，同学们很快投入到数学的学习中，这件事也很快就被同学们的朗朗书声掩盖住了。
可想而知，小可同学在见到邓老师时会有多么的伤心啊!这一次的教训给我们全班同学提了个醒：要按时完成任务，千万不要在上课的时候做其他的事情。
我们班的“故事船”中，这一次的“小卷被撕”事件可以独占“惊险之帆”了!
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
我们班的故事（后记三）作文 我们班的故事600字初中记叙文文案：
杨红樱阿姨写马小跳和路曼曼是同桌冤家，而我们班，几乎每个同桌都是一对同桌冤家，瞧，连最和谐的同桌李琪和段炼也打起来了。他们可是“不打不知道，一打吓一跳”，打的那是相当激烈呀！在他们打架的同时，段炼的啦啦队（男生的啦啦队）一起嚎起了一首歌：“刚踢着了你的腿，又踩住了你的脚，噼哩啪啦怎么战争就这么激烈，打你个爹也喊来娘也叫，爹也发抖，娘也哆嗦，打得你们一家三口无处躲。”嚎完之后，男生代表刘恩泽还特意说明，这是致李琪的一首歌《一家三口无处躲》。
我们女生听完之后，就生气了，这说是致李琪的一首歌，不如说是致我们全体女生的嘛！于是，我们女生也唱了一首歌：“刚掐住了你的喉，又扯断了你的发，嘻哩哗啦怎么男生就这么好打。打你个头更晕来腿更疼，腿也踢过，脚也踩过，打得你是哭爹喊妈也没用。”唱完之后，我们全体女生又一起喊道：“这是致段炼和全体男生的一首歌《哭爹喊妈也没用》”男生们也顾不上生气，都哈哈地笑了起来。《通天大道宽又阔》被我们改成了这番模样。
趣事二
在语文课上，曹老师让一个同学给大家领读一下生字，白昊天高高地把手举起，一幅信心十足的样子，老师马上点了他。
只见白昊天走上讲台后，用小棍儿指着“莱”字大声地念道：“菜！”同学们先是一愣，接着马上跟着白昊天一起念道：“菜！洋白菜！”白昊天又指着“券”字念道：“圈！”同学们又愣了一下，接着笑着念道：“圈！猪圈！”“百！”咦？这么简单的生字怎么会现在才学？正在我疑惑的时候，抬起头来看了眼黑板，哈哈，原来白昊天把“陌”读成了“百”。我们又异口同声地说道：“百！五百！”下一个生字是“瞎”，我们都觉得白昊天会念成“害”，可他竟然破天荒地念对了“虾！”这可是白昊天念对的第一个字啊，我们不约而同地鼓起掌来。白昊天一定以为我们鼓掌是因为他念得好，于是又把声音调到了最高度，大声地说：“虾！虾米！！”这是，就连老师也笑得前仰后合了。白昊天站在讲台上，望着一个个笑得直不起腰的同学们，还莫名其妙地说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，这……这很正常嘛！”
以后，每当我们领读生字时，都会不由自主地想起了白昊天超级幽默的念字法，哈哈哈！
趣事三
社会课上，同学们东张西望，谁也不听老师讲课，有几个能糟的同学甚至串桌，从教室的这头跑到那头，去跟别人说话。社会老师实在忍无可忍，便搬了个板凳坐在了教室的另一头，准备守株待兔。
果然，没过多久，第一只“兔子”跑过来了。这只“兔子”调皮鬼贾毕安。老师一把揪住了他的头发，又找来了一张纸，让他把自己的名字写在纸上。老师又用这种方法守株待兔了半个小时，总共抓住了四只“兔子”。
社会老师又让星期一的班长张雨汀来念这张纸上的名字，张雨汀拿起纸来大声念道：“张……张……雨汀！”“张雨汀是谁？”社会老师问道。“我。”张雨汀站在讲台上颤抖地举起了手。社会老师的脸变成了紫色，厉声喝道：“谁把自己的名字写成了张雨汀了？”老师的话刚说完，谢钦站了起来，嬉皮笑脸地对老师说：“我写的。”“念下一个名字！”社会老师无奈地说道。“刘玉娇！”“谁叫刘玉娇？”社会老师问道。“她没来！”同学们争先恐后地说道。“谁把自己的名字写成了刘玉娇？”社会老师的脸变成了绿色。贾毕安站了起来。老师无奈地摇了摇头，张雨汀念起了下一个名字：“赵艳蓉！”“没有此人！”我们又大叫起来。“谁把自己的名字写成了赵艳蓉？”社会老师的脸又变成了青色。霍子豪缓缓地站了起来，狡辩道：“你不是让我写一个名字吗？我就瞎编了一个。”“哈哈哈！”教室里传来了一阵笑声。
“哈哈哈！”笑声从我们班教室里传了出来，又发生了什么有趣的事？待我去看看。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我们班的故事（后记三）》时更加简单方便，下面是小编整理的《我们班的故事（后记三）》，仅供参考，大家一起来看看《我们班的故事（后记三）》吧