下面是文案网小编分享的可爱活泼的我作文 可爱活泼的我作文不少于200字文案，以供大家学习参考。
可爱活泼的我作文 可爱活泼的我作文不少于200字文案：
我就是那个活泼可爱，有点男孩子气的女孩——菲菲，想要了解我吗？现在我就来说说自己！
我有时非常可爱好动，有时很文静，有时也很正义，有时也很男孩子气。在学校里，我们可是有帮派的。我们女生为一派，叫做：柳樱派。男孩子们为一派，叫做：龙牙派。要是有男生欺负我们女生，我就会站出来，为我们的“柳樱派”两肋插刀！之后男生怕了我，就不敢惹我了。
还有一天放学后，妈妈来接我放学，我只是好心好意和那些男同学说声“再见”，我连“在”都没说出来，谁知他们竟然看到我，撒腿就跑！看来，上次的两肋插刀，给他们了个心惊胆战，哈哈。
但是，我遇到陌生人，或者家人带我去见他的同事或朋友，我就会变得很文静，很淑女，很懂礼貌。从来不会乱说话，因为他们毕竟是长辈，第一次见面，要文静一点，淑女一点，要给他们留下个好影响。
看看，这就是我，两个完全不一样的形象的我。有时酷酷的，有时乖乖的。是不是觉得很有趣呢？那你呢？
上海市杨浦区市光学校（小学）五年级:冯韵菲
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一米四的我今年上五年级，是个淘气的小女孩。一张瓜子脸，高高的鼻梁上有一双大大的眼睛，一条乌黑的马尾辫梳在脑后，一张能说会道的小嘴里有着一口整齐的小白牙。我非常瘦，风一刮就要倒，妈妈经常说我吃多少都不长肉。我是一个爱运动的女孩，喜欢穿低领毛衣，粉色运动上衣，紫色条绒裤，因为穿上那身衣服，使我更像运动的小女孩了。
我非常马虎。数学期中考试时我就想得一百分，一改每次考试不认真的毛病，做每道题都非常认真。做完后又开始仔细地检查，当检查到做图题时，我觉得这道题太简单了，就忽略了。下课后我跟同学们一道题一道题地对了一遍答案，全对。于是我一心眼望着卷子快点发下来，好在同学面前炫耀一下子。
公布成绩了，老师说我得了99．5分，少画了一个垂足。我这么认真还是犯了马虎的毛病。有一次考试到来了，我又在认真的情况下，少写了一个日期，真拿自己没办法。不说马虎了，说说我的热爱劳动吧！每次打扫清洁区，我都第一个跑到清洁区先干起来，三下五除二就把落叶扫成几堆，其他同学来的时候都惊讶地看着我，在我的带动下我们的清洁区不一会儿就做完了。
我还经常帮助其他组做值日，擦黑板，帮助家里洗碗、擦桌子。这就是我，一个马虎、爱劳动的平凡女孩子。
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一双忽闪忽闪的眼睛闪着智慧的光芒，一张小巧的嘴巴能说会道，一个清爽的马尾辫不停地甩来甩去。这就是我，一个活泼可爱的我。
记得，那是一个下雨的天气，当我走到学校楼梯口，正准备收伞上楼，却看到一个小妹妹急的团团转。
“都要上课了，她怎么还不去教室？”我好奇的嘟嚷着，走近一看，原来她力气不够，伞合不上，也没一个人来帮助她。我走上前去，拿过伞，用力一拉，伞合上了。小妹妹很高兴，一个劲的道谢，我向她投去了一抹明媚的笑容：”不用谢！下次换把好收的伞吧！”说完，我快步的向班级走去。这就是我，一个乐于助人的我。
有一次，我和伙伴被邀请参加同学生日，宴会上发零食，我被多发了一包薯片，发到后来，少了一包，同学问哪位多发了，我并没有贪得无厌，而是把多发的那份交给了同学。这就是我，一个诚实的我。
我有许多爱好，尤其是看书，我最为喜爱，每当在图书馆看书时，我就仿佛置身于花海一般，漫游在一个个精彩的故事情节里，伴随着主人翁的喜怒哀乐一同成长。你绝对想象不到，那种在书香弥漫中遨游的快乐。每次我都能在书本里学到新的知识，体味到不同的心情，每当这时，我的眼里总会荡漾着幸福的微笑，我的脸上平添一份书卷气。这就是我，一个爱读书的我。
看似一个优秀的我，美中不足的是，我有丢三落四的坏毛病，时常在毫无知觉的状态下，丢了随身携带的物品，给自己增添许多不必要的麻烦。痛定思痛，我下定决心，一定要改掉这个毛病，请大家都来监督我吧！这就是我，一个敢于面对缺点勇于改正的我。
这样的我，你们愿意跟我做朋友吗？
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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活泼可爱的我
我是一名小学生，每天早上，我站在镜子前梳头，便看见自己的模样。我白皙的脸孔上嵌着一双水汪汪的大眼睛，还有一张不太红的小嘴，加上一头乌黑发亮的头发，也算得上是一个漂亮的小姑娘。我的性格很开朗，对人很温柔，但不太爱笑。有一次，老师上课时用到了一个网络上流行的词全班同学都没一个笑的，我却笑出了声。我就是这么容易被逗笑。我的爱好很多很多，比如唱歌、跳舞、画画、看书、写毛笔字等。有一次，我完成了作业，就去看课外书。快吃午饭时，我正再读白雪公主的故事。当我看到巫婆(狠毒的皇后）要把白雪公主弄死的时候，我很着急，便大声喊：“住手，快住手！”妈妈正在厨房做饭，听发到我的喊声，骗放下手里正切菜的刀，不解问我：“怎么了？为什么不让我切菜，让我住手？”我笑着说：“我是让巫婆住手，没让你住手呀！”“你把我当成巫婆了吗？”妈妈笑着说，“你真是个小书迷。”瞧，这就是我，一个活泼可爱的小女孩。
五年级:黄子馨
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《可爱活泼的我》作文的经历，对《可爱活泼的我》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《可爱活泼的我》作文呢?下面是小编收集整理的《可爱活泼的我》，希望对大家写《可爱活泼的我》有所帮助