下面是文案网小编分享的校园那美丽的早晨作文作文 文案，以供大家学习参考。
校园那美丽的早晨作文作文 文案：
校园的早晨，是美丽的。
太阳哥哥还没起床时，整个校园都沉浸在静寂中。
天空中还弥漫着白色的大雾，到处是静悄悄的，偶尔会有几声叽叽喳喳的鸟叫声。
渐渐地，太阳哥哥已高挂在天空。处处洋溢着欢声笑语。欢快的起床音乐正催促着同学们。
走在校园的路上，路的两旁已经堆了几堆枯黄的树叶，高大的树挺直了腰板为我们遮阴。
清洁工还在拿着扫把，来回地把校园打扫干净，不时传来”沙——沙——沙“的响声，校园内，连”老师好“都成了一曲有节奏的小调。
植物园里，仍然有雾。隐隐约约的可以看见一些美丽的植株。高大挺拔的树木，五颜六色的花朵，绘成了一道美丽的风景线。
小鸟在枝头叽叽喳喳，知了在树上”吱——吱“，同学和老师们的谈笑……都在校园里显得那么和谐。
欢快的声音在校园里久久地回荡。
这就是校园那美丽的早晨！
1、梦境幻觉法
【特点】
俗话说：“日有所思，夜有所梦。”梦境和幻觉往往是现实的反映。我们在描写梦境和幻觉有现实的基础。文章中对梦境和幻觉的描写往往用来表现人物的理想或幻觉，因此描写梦境和幻觉时要写出人物的愿望和要求。梦境和幻觉往往有一定声面，所以描写梦境和幻觉时，要把场面具体地写出来。
2、一事写人法
【特点】
一事写人示是写人最基本的方法。采用一事写人法写人时首先要把事情的时间、地点、开始、经过、结果交代得清楚、明白。其次，要把事件的过程写得具体、完整。此外，在叙事的过程中，要着重刻画人物的语言、行动和心理活动。这样，人物的思想品质就能得到充分表现。人物形象也就鲜明、突出，给读者留下的印象也就很深刻。
3、几事写人法
【特点】
通过几件事写人，作者所选择的几个事例，可以是一件事表现人物某一方面的思想品质，全文连起来，表现一个人物几个方面的精神和品质；也可以几个事例紧紧围绕一个中心，表现人物某一方面的特点。采用几事写人法写人时，首先要注意几件事的内容不能互相矛盾，人物的性格、特点在几件事中是和谐统一的。（next88）其次要注意尽量用不同的事情反映人物的性格的不同侧面，类似的事情应避免重复出现。此外，文章的开头和结尾要交代与这几件事的有关内容，或对人物作概括介绍。第四写几件事时，可以按时间顺序；可以以某一事物为线索；也可以详写一件，略写几件；还可以按事情的分类排序。
4、对比写人法
【特点】
任何事物，只有通过对比才能显出高低、大小、好坏、多少。写人也是如此，通过对比可以反映出先进和落后、高尚与卑贱，优秀和不良。对比写人法有两种。一种是同一个人前后相比，说明这个人的变化。另一种是一个人和另一个比，歌颂其中一个人或使另一个人受到教育。采用对比法写人时，要注意突出主要人的和主要问题，做到主次分明，切不可喧宾夺主。其次，对比时要合情合理，不能采取故意拔高或贬低的方法，把好的捧上天，把差的贬入地，使人不可信。此外要注意前后照应。
5、细节表现法
【特点】
没有细节就不可能有艺术作品，作品的题材无论多有意义，主题思想多正确，如果没有真实感人的细节，就无法给人以强烈的艺术感受。运用细节表现法刻画人物，首先要找到真实的细节。细节不真实，人物就不真，作品就必然失败。其次还要注意细节的选择，要选择那些最具有特征的。最能表现作品主题的细节。否则，就应该毫不吝惜地舍弃。
校园那美丽的早晨作文作文 文案：
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”在校园里，最美的也要属早晨了。
从远处望去，一层薄薄的像轻纱似的雾气，轻盈地环绕着高大的教学楼，一缕缕金色耀眼的阳光，穿过微妙的轻纱，射入一间间教室里，这是多么舒适啊！一朵朵娇艳的茶花上，有着晶莹的露珠，微风轻轻一吹，一颗接一颗的“珠子”从一朵茶花上滚落下来，又在另一朵茶花上休息了。绿色的树丛中，有几只蜻蜓你追我赶的忙着快乐地做游戏。
校园的早晨，一片生机勃勃。“吱扭”一声，接着“哗啦”一下，校门的铁门开了，一个个背着书包，神采奕奕的同学上学来了。互相问好，“早啊！袁媛，昨晚你有做梦吗？”“哈啰！嘿！告诉你，我昨天发现了一只壁虎！”“是吗？”同学们你一言，我一语，再来一阵亲密的悄悄话。进了教室，朗读声连绵起伏。这一班背古诗；那一班来英语抢答，呦！还有一班在轮流讲笑话。真是热闹！
第一节课过后，大课间活动紧接着跟上，欢快的运动员进行曲，整齐的队伍，同学们缓缓进入大操场。“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”广播操响起，我们伸伸手，弯弯腰，认真地做着早操，做完操后，便开始活动，一年级的小朋友玩老鹰捉小鸡，高年级玩撕名牌，还有的打篮球，一些小豆包，看着哥哥姐姐打球那帅气的姿势，真是羡慕极了！
我爱校园的早晨，因为校园的早晨充满活力，丰富多彩。
校园那美丽的早晨作文作文 文案：
校园的早晨是美丽的。当月亮婆婆躲藏起来时，新的一天开始了。
校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠，在太阳光的照耀下一闪一闪的，像珍珠一样。我想：“这大概是晨姑娘为小草准备的礼物吧。”花儿扬起了笑脸，随着晨风有节奏地摆动着，像是在欢迎师生们的到来。校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，校园树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。操场上，有的同学在打篮球，有的同学在丢沙包，还有的在互相追逐————。只见那生龙活虎的篮球队员们，身子一跃，手一扣，一个漂亮的动作就完成了。这引得围观的同学们一阵阵欢呼。丢沙包的同学则是目不转睛地盯着沙包生怕它突然抛过来。这时，沙包忽然向旁边的一位同学径直“飞”过来，可她好像早有准备似的，不紧不慢地来了个“水中捞月”，一下子就把沙包给接住了。校园的早晨更是忙碌的。上课铃一响，同学们赶紧三步并作两步跑回教室等待老师来上课。上课时，同学们津津有味地听着老师绘声绘色地讲课，不时有一双双小手举起来，争先恐后地回答老师提出的问题，教室里还不时传来一阵阵朗朗的读书声。
“一日之计在于晨”早晨是美丽的，也是短暂的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。
校园那美丽的早晨作文作文 文案：
凉凉的秋风吹来，我迎着初升的朝阳来到学校，秋姑娘把校园打扮得美丽极了，而校园的早晨更是令人向往。
校园的早晨是美丽的。晨曦微露，迷迷蒙蒙中，轻纱似的雾慢慢地消散了，美丽的校园掀开了神秘的面纱，显露出她动人的美。操场四周那高大的香樟树笔直挺立，像卫兵一样守护着我们，树上的叶子有的变红了，有的半红半绿，有的还是绿的，红绿相间的叶子中间夹杂着黑色的小果子，如颗颗黑珍珠，美丽极了。东北角的那棵银杏树的叶子金黄金黄的，秋风吹来，满树小扇子轻摇，树叶随风飘落，一会儿地上就铺了一层金色的毯子，引得许多小朋友在树下捡落叶玩。
校园的早晨又是热闹的。看，操场上有不少同学在做运动，有打篮球的，有打乒乓球的，有
跑步的，有跳绳的，还有要游戏的……欢乐的笑声惊起了树上的鸟儿。“哇！真棒！这么多！”那边一群人在欢呼什么？哦，原来一群女生在比赛踢毽子。只见毽子随着她们的脚轻快飞舞，忽上忽下，忽快忽慢，宛如调皮的小精灵。围观的同学也关切地看着，数着“1。2。3……”，两眼睁得大大的，生怕数漏了一个。
校园的早晨更是充满希望的。你听，教室里响起了朗朗的读书声：“少壮不努力，老大徒伤悲。”“三人行，必有我师焉”……同学们有的大声朗读，有的小声指读，读得那么专注，那么动情。大家都精神饱满地投入新一天的学习生活，我也快步走向座位，加入他们的行列。
校园的早晨是安静的，热闹的，充满希望的。我爱这多姿多彩的校园的早晨！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《校园那美丽的早晨作文》作文，希望在写《校园那美丽的早晨作文》上能够帮助到大家，让大家都能写好《校园那美丽的早晨作文》作文