下面是文案网小编分享的懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感作文 读伊索寓言明白的道理文案，以供大家学习参考。
懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感作文 读伊索寓言明白的道理文案：
寒假里，我读了《伊索寓言》这本书。虽然这本书中的故事都是一则则短短的小故事，但是每一则故事都有自己想要告诉我们的道理。其中，《农夫与蛇》这个故事让我明白了许多道理。
在一个寒冷的冬季里，一位农夫发现一条蛇因为太冷，冻僵了，很可怜它，便把蛇放在自己的怀里，想让蛇苏醒。过了好一阵，农夫感觉蛇开始动了。蛇感到温暖后，便苏醒过来，又恢复了它原来的本性，就咬了它的恩人农夫一口，使农夫受到了致命的伤害。农夫疼极了，又将它掐死。蛇毒进入农夫的身体里面，不久也就死去了。
农夫是一位善良的人，他原本知道蛇会咬人，可是却要冒着生命的危险去把蛇救活。可是蛇却忘恩负义，不但没有感谢把它救活的农夫，反而咬了农夫一口。最终蛇也没有什么好的下场，被农夫活活的掐死了。
读了这则寓言，我突然想起了爸爸妈妈为我们所做的事情。有时候，爸爸妈妈因为想让我们保护好眼睛，而不让我们长时间的看电视，玩电脑和手机。可是我们却没有听劝，还在在那边开心的玩。有时，还会不经意的和爸爸妈妈顶嘴。到最后，我们带上了眼镜，才知道爸爸妈妈当初的劝是为了我们好。
所以，我们要懂得知恩图报，不要像蛇一样，当别人去帮助你和提醒你的时候，不听劝，还要去恩将仇报。
懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感作文 读伊索寓言明白的道理文案：
《伊索寓言》里有这样一个故事，叫做《主人、长工和熊》。读了这个故事，让我感到主人不懂得知恩图报。这篇文章主要讲主人、长工一天走在路上，他们突然遇见了一只熊，熊把更胖的主人作为目标，便朝主人扑了过去，主人赶快朝长工喊道快救救他，长工虽然吓得惊慌失措，但听到主人的求救，一下子清醒过来，他一弯腰拿起脚边的铁斧，朝熊的头砍去，熊被砍掉了半个脑袋，头上的血像河一样的流了出来，长工不等熊挣扎，当机立断，拿起钢叉刺进了熊的胸口，熊死了，主人得救了。主人从草地上爬起来，却对长工破口大骂：“你这个笨驴，看看你办的好事吧，把熊身上砍得都是洞洞，你说，这么好的一张熊皮能值多少钱啊，谁让你把它弄坏了！”长工看到主人气急败坏的样子，呆住了，过了一会儿，他什么也没说，离开了。这个故事让我想起身边的一件小事。一次美术课的时候，房丽丽很快画好的作业，老师说如果有不懂的问题可以问问同学或老师，房丽丽的同桌徐小红请她指点一下，房丽丽认真地教徐小红完成了画图作业，可课结束以后，徐小红又责怪房丽丽教的不好。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感谢生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感谢，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！”是的。我们应该学会知恩图报，远离忘恩负义。感谢自己得到的一切，感谢帮助过你的人，并且以平常心看待生活中的每一件事情，才能做生活的主人。
懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感作文 读伊索寓言明白的道理文案：
一本好书就是一位无声的老师，她总是默默地奉献着无尽的光和热。最近，我重读了一本好书——《伊索寓言》，里面的故事蕴含着许多人生哲理，让我终生享用不尽。
让我感触最深的是《公牛和狮子》。故事大意是：三头公牛因为团结一致，狮子无从下手，于是狮子千方百计地用尽花言巧语进行挑拨离间，让它们彼此生隙，互相分开，不再合作。终于狮子的阴谋得逞了，大饱口福消灭了这三头公牛。从中我们不难看到团结的力量是无穷大的，当公牛们联合在一起的时候，狮子是无法征服它们的，可惜它们毕竟不如人类，没有一个聪明的脑袋，没有将集体的智慧拧成一股绳，也不懂得弱者只有团结合作才能应对强敌。因而才被狮子逐个击破，先后遭到覆灭的厄运，可悲可叹。现如今，我国各族人民在党中央的英明领导下，破除“藏独”分子、“台独”分子的阴谋，粉碎他们分裂国家的雄雄野心，在发展和谐社会的道路上团结一致，同心同德，肝胆相照，众志成城。这就是一个民族发挥团结力量的集中体现。
《农夫和他的孩子们》对我的启示也很大。这个故事主要讲了一个农夫临终前告诉孩子们，他的葡萄田里有宝藏。于是在他死后，孩子们一遍一遍翻透了葡萄田，却没有找到那笔宝藏，但葡萄却给他们带来了几倍的收成。让我们懂得了，其实勤劳就是一笔巨大的财富、珍贵的宝藏。金钱往往是人们用自己勤劳的双手一点点地积攒下来的，而不是一夜暴富骤然而有的。对我们学生来说，勤劳就是今天的好好读书、学习，将来更出色地工作，为自己的未来而奋斗，努力将理想绘成一幅绚丽多彩的画卷。
《伊索寓言》真的我的好老师，让我受益非浅!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感作文 读伊索寓言明白的道理文案：
我今天读了伊索寓言,感触很大,虽很幼稚,但也使我懂得了做人的道理。
看《两个口袋》的故事讲普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。，我明白了人要看一看自己的短处，然后把它改正，看别人要看别人的长处，看别人短处是，要反省一下自己有没有这个毛病，如果只看别人短处，不看别人的长处，或只看自己的长处，不看自己的短处，就会退步。我小时候就有这么一个例子，我小时候上4年级时，有一次考试很差，我发现有很多与我实力相当人都没考好，便暗自想，反正有和我实力相当比我考得还差呢。后来就这么想，越想，成绩越差，从前3名退步到了13、14名，我才醒悟过来，原来我眼里看到的都是别人的差成绩，没看别人的好成绩，只看别人的缺点，不看别人的优点，才会考这么差，从此以后，我就向第一名的人看齐、学习，成绩果真提高得很快。
《乌龟和老鹰》讲通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的经过，我明白了做什么事都要有天赋，或有这这方面的能力，才能把这件事干好，没有这方的能力而去干这件事的人，往往会不仅做不成这件事，还要损失很大。我就有这么个例子。我小的时候，妈妈教我学钢琴，我人很不安静，十分活泼，还坐不住，学一会儿钢琴就要休息一下，钢琴老师说我没这弹钢琴的天赋，我不听，坚持学，结果浪费了三年的时间，却没学会什么东西。
这就是我读伊索寓言的感想、体会。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感》