下面是文案网小编分享的不同的回答作文 句子重读 不同的回答文案，以供大家学习参考。
不同的回答作文 句子重读 不同的回答文案：
记得上幼儿园时，有一天放学回家，一路上我很高兴，妈妈问我为什么这么高兴。“呵呵，你猜啊？”我一脸坏笑地望着妈妈，把手放在后面装作很有气势，“若你猜不出，回家再告诉你。”妈妈听了，无可奈何地点了点头。
过了一会儿，我们终于到了我家，妈妈微笑着，把双手伸了出来，说：“现在可以了吧？”我故意慢慢地从书包里掏着，妈妈可能有些迫不及待了，一把从我手里把书包抢走，打开来：“啊！原来你画了一只活泼可爱的小鸡，这多么可爱，真是栩栩如生。”我害羞地转过身去，摸了摸红彤彤的脸。突然听见妈妈温柔地声音从身后响起：“那要不要给爸爸看一看？”我听了激动地点了点头。
我很开心，一边坐在沙发上等爸爸，一边在欣赏我的作品。今天爸爸好像知道我在等他似的，提前一个小时就回来了。我蹦蹦跳跳地跑到爸爸面前。装作若无其事的样子，将画递到爸爸手里。爸爸先是挺开心的，嘴角还微微扬起来，可是渐渐地眉毛往下耷了一点。接着生气地说：“这画怎么这么丑？”妈妈听了，立马跑过来为我争辩。我的眼睛湿润了，冲进了房间，躺在床上呜呜大哭起来，客厅里传来了爸爸妈妈争吵的声音……
过了几年以后，我再次拿起那幅画，确实，爸爸说得是对的，那幅画真得丑极了，而妈妈还是一如既往地鼓励我。因此，我一直没灰心。
父母的爱是不同的，但都能帮助你走向成功的道路。
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世界千变万化，疑问层出不穷;答案丰富多彩。对同一问题，不同的人有不同的思考角度，不同的解决办法，也就有不同的答案。
在我的生活中，诸如此类的情况遇到过很多。一次，汽车经过二桥时，爸爸问我和妹妹：“你们看，这二桥上的绳索像什么呀？”我脱口而出：“像琴弦。”因为在我看来，大桥雄伟、壮美，它屹立于一泻万里的长江之上。展示了一种美的力度与力度的美，仿佛是一个无解的方程，永远算不出它的美的具体值来。而这绳索便像是琴弦一般可以弹奏出最美的音律，赞美这雄伟壮丽的大桥。
而妹妹想了想，说这绳索像纤夫拉纤的绳子。她说绳索拉住沉沉的桥身，不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗？我起初听来只是一笑。由一种绳索想到另一种绳索，这算得什么呢？但仔细想想，妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。我们看过列宾的油画《伏尔加。河上的纤夫》，画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景，那笨重的船身仿佛被固定了似的怎么也动不了。而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中，和那样一种情景有着惊人的相似吗？
同样，在许许多多的问题上，人们都会得出不同的结论来。这与人们的想像力、创造一力等诸多因素有着息息相关的联系。我们不应对任何一种答案嗤之以鼻或是轻蔑一笑，那样往往会扼杀一种最大胆而又是最前沿的创造。
而我们自己在思考某一问题时，也应试着用不同的标准，从不同的角度去思考，去解决。
面对着这丰富多彩的世界，是仁者，就让“仁”在今天生根，是智者，就让“智”在此刻结果。“仁者见仁，智者见智”，答案是丰富多彩的。
我们会发现：“一百双眼中的世界”都是美的！
点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
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在一个小村庄里，有一个小男孩，他跑到一个大树洞旁，大声喊道：“你好吗？”树洞也回答：“你好吗？”小男孩问：“你是谁？”树洞也问：“你是谁？”小男孩生气了，骂道：“大傻瓜！”树洞也毫不留情的回答：“大傻瓜！”生活也是如此，你给予他人的帮助，他到时候也会帮助你。
当你在献血车上献血时，你就是在帮助别人。可是，当你在医院的病床上躺着，急需用血时，你就是在被别人帮助。这就是社会的回音。
当你在班级里帮助同学学习时，你就是在帮助别人。当你有不会的题问别人时，你就是在被别人帮助。这就是班级的回音。
当别人摔倒时你去扶一把，你就是在帮助别人。当你摔倒时别人扶你一把，你就是在被别人帮助。这就是爱心的回音。当你在考场给别人一个安静的环境，你就是在帮助别人。当别人在考场给你一个安静的环境，你就在被别人帮助。
就像爱默森说的一样“帮助他人的同时也帮助了自己”。还像民间流传的“赠人玫瑰，手有余香”。所以，帮助他人是快乐的！
五年级:张芦阳
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曾经读过这样一个故事：一个国王问一群大臣：一个池塘有多少桶水？大臣们从水的角度去想，结果一筹莫展。而一个小孩从桶的角度去想，想出了一个这样的答案：如果同和池塘一样大，那么就是一桶水，如果桶只有池塘的二分之一，就是两桶水，依此类推他妙语惊人，令国王十分满意。
同样一个问题，为什么会难倒那些满腹经纶、文质彬彬的大臣，而难不到一个乳臭未干的小孩呢？因为这个孩子在解决问题时，从桶的角度去想，敢于独立思考，从不同的角度看待问题，分析问题，问题就能迎刃而解。
世界是个多棱镜，不同的角度会折射出不同的光彩。问题具有多面性，不同的角度，会得出不同的结论。当有人对你的行为挖苦讽刺时，不要生气，要换个角度看，他说的话是对自己的提醒，这样会促使你更加规范自己的行为。所以，在生活、学习中，遇到失败、挫折，不要气馁，要换个角度去想，把它当作成功的磨练，使它成为成功的动力，那你就会走向成功。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《不同的回答》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《不同的回答》作文，仅供参考，大家一起来看看《不同的回答》吧