下面是文案网小编分享的热心肠作文 热心肠的英文文案，以供大家学习参考。
热心肠作文 热心肠的英文文案：
在我的同学里，有许多乐于助人的人。而我的同桌是刻在我脑海里让我印象最深刻的，因为他是个十足的“热心肠”。
小明经常帮值日同学打扫卫生；下课后，指导同学做作业；下雨时，有同学没带伞，小明就和同学共伞；天热时，他就送水给口渴的同学喝。
有一次，班上大扫除，我负责拖地，小明负责提水。我拖地的时候发现桶里没水了，小明立刻拿起水桶去卫生间提水。谁知，小明提了半天才提来。我不禁埋怨他趁机偷懒。放学时，我看到值日栏上一篇表扬稿。原来，小明去提水的时候，看见了一个小同学，拿着很多清洁工具，走两三步就掉一地。小明看见后毫不犹豫地帮那个小同学把清洁工具送回他的教室。那时值周老师正好在巡查卫生情况，恰巧看到了这一幕，就在学校的光荣榜上表扬小明。我看到了光荣榜上的表扬后，连忙向小明道歉。小明却不好意思地说：“没什么，没什么，举手之劳而已，如果你看见了，也一定会像我一样做的。”
你瞧，小明真是一个“热心肠”！
点评：作者的语言流畅，表达能力强，构思巧妙，情节丰富，对小明的事迹和形象刻画细致。
热心肠作文 热心肠的英文文案：
“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边......”当我们许多人打起小时候就哼唱的这首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理。千百年来，把乐于助人作为一项传统美德。就在这样潜移默化中不断传承。
在一天夏夜里，我正在安静的写作文，突然，窗外有人在不停地叫着，我听到她声音感觉她心都要蹦出来了，牙齿都在跳踢踏舞。感觉除了心跳什么都听不到了，说出的每一个字都是带着颤音。我的头不自觉地向窗外看去。脑袋也向下俯视看，突然，一阵大风把那些小树被吹的左右乱摆，花草被雨淋的弯下了腰。好像一副被人欺负的样子。俗话说得好:“夏天的雨，细如线，粗如麻。”当下着细细的雨丝时，大家出去走时都差不多不带伞，凉凉的雨丝打在脸上，夏天的热意都抛到了九霄云外，一股凉意涌上心头，感到十分惬意；下暴雨时，黄豆般的雨点迅疾而下，犹如一条条粗麻，狠狠地抽打着窗户，时不时发出“噼啪”的轻响。
当我再一次看到了那个小女孩时，她的脸上满是雨水。她那焦急的样子，眉头一皱，我就猜想事情不简单，我就撑着雨伞跑过去对她说:“诶，小妹妹怎么啦？你遇到什么事呢？我可以帮你吗？”“谢谢，谢谢，我的手表不见了，你可以帮我找找吗？”我坚决的向我的胸口拍了拍，“当然可以，小妹妹。”当小妹妹告诉我，她的手表是在哪弄丢的？最后一次看到它是什么的时候？我就急忙得找，因为那时出来的太着急，我只带了一把伞，我看到那妹妹，太可怜了，并且她又比我小，所以我就把伞给她了。我自己冒着雨来寻找她的表，我找啊找，她描述的地方我也都去了，当我准备放弃时，心里想着那时我坚决的答应她，一定要帮她找到了，如果这食言了，我想她一定会很伤心。
在某一个时候，我突然掉眼泪了，我是真的难过，我想只有那些冰冷的液体，才可以为我博得的同情，眼泪一粒一粒地从眼眶里掉了下来。我不愿擦干也不愿停止哭泣，很快牛仔裤上认识了一片那深深浅浅的颜色。带着某种黑暗讽刺的气息冲我微笑。突然我心中的那股斗志昂扬的心，激烈了我，我再没去她最喜欢的公园里去找我满脸都是雨水，全身上下没有一点是干的，没有一点是干净。忽然我在一棵桃树下看到了一束亮光，我走进一看，“啊！我的眼睛。”我仔细的瞧了瞧，咦！这不是小妹妹手表吗？终于找到了！”当我还到她的手里时，她的眼眶中的泪水还在不停的打转，也一直跟我道谢。
乐于助人是中华传统美德，人与人之间的桥梁，是一种拥有特殊力量的行为，它虽然只有仅仅四个字，却包含无数力量，让社会和谐让。关系美好，让我们把这种美德从身边做起吧！
热心肠作文 热心肠的英文文案：
我有一位热心肠的邻居奶奶。他非常的乐于助人。那都是我们小区的榜样呢？我们小区的门卫说，我们都要向他学习。我们这个小区人非常敬重他呢。
有一次我在客厅里看电视。突然我去阳台想晒一会儿太阳，看见老奶奶。这帮助一位小朋友过马路。我非常的感动。而且在还外面的人以及门卫都看见了。看见的人都不断地鼓掌。老奶奶看见了，他们在为他鼓掌。她非常的感动。记得还有一次，我准备去商店买好吃的。正好碰见老老奶奶，坐在马路边的椅子上休息。他去商店买了一瓶水，然后我买了一些零食。给老奶奶的。一瓶水，喝一半零食让他吃一点。
这个王奶奶非常的热心肠。你们如果看到这名一幕会非常开心的哟。
热心肠作文 热心肠的英文文案：
我们班有一位热心肠，他经常帮助同学捡掉在地上的文具，帮助同学题目，帮助同学主持公道。他就是我的同桌，小丽。
上课的时候，老师发下了前天考的卷子，小丽还是考一百分，可是小明却还是没有考好。下课了，小丽去小明的旁边，去安慰他，“小明，没事的，一次没考好没关系，下次再接再厉。你哪道题不会，问问我。”
放学后，她看见了一个垃圾，就准备把垃圾扔进垃圾桶里，可是垃圾桶满了，她就准备把垃圾桶的垃圾全倒了，然后再把垃圾扔进去。不管多远的路她都会去。
这就是我们班的热心肠，小丽!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《热心肠》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《热心肠》作文呢？以下是小编整理的《热心肠》，仅供参考，希望能够在写《热心肠》上帮助到大家