下面是文案网小编分享的我的故事作文 我的事说来话长文案，以供大家学习参考。
我的故事作文 我的事说来话长文案：
???发生在我身上的故事很多，就百宝箱里五彩缤纷的石头，每个石头上都记着我的回忆。
???事情发生在我6岁多的时候，妈妈给我买了两只小鸡，小鸡很可爱，小小的脑袋，尖尖的嘴巴，还有一身金黄色的绒毛，摸起来舒服极了！
???一天，我趴在家里的地板上，望着这两只小鸡，突发奇想：小鸭能游泳，小鸡也一定会游泳！于是，我挪来一盆水，准备教小鸡游泳。
???我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍！”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“?这叫作‘蛙泳’，懂吗？”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。
???大约半个小时后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里……
???第二天，我早早地起床去看小鸡。来到“鸡窝”旁，只见两只小鸡躺在里面，一动不动的。我赶紧跑去叫妈妈，妈妈来了一看说：“死啦！”，我先是一愣，接着便大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了？”我哭着说：“昨天我教它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡…游……游泳！”妈妈大笑起来。我后悔地低下了头。
??这件童年的“傻事”，至今想起来都觉得既好笑又后悔。
（作者：杨文熙山东省聊城市新区小学五年级四班?邮编252000）
我的故事作文 我的事说来话长文案：
我的故事？就像生活中的七星瓢虫，每一个星星里都珍藏着美好的回忆。我，姓潘名骁。据说我呀！是在公元1996年诞生的。爸爸妈妈之所以给我取这个名字，是因为骁字代表骁勇善战，所以才取以才取了这么一个令人爱又令人厌的名字才上一年级的时候，大家什么也不知道，那些同学当然也不会针对我的名字。但是三年级时，电视上在我们班上掀起了热潮，里面的什么王保长，王麻子，潘驼背。。。。。。都成了同学的笑柄之一。偶尔有一次，不知是谁在我背后洪亮地叫了一声：“潘驼背！”说完便没了人影。这时，全班同学的目光全转移到我身上，他们停止了嘴里的“王麻子，王保长”。居然大叫起来：“潘驼背万岁！”“潘驼背，我们向你致敬！”“哈哈！”。。。。。。唉，倒霉啊！谁叫我不姓张三李四，偏偏姓潘，呜呜呜呜。。。。。。可我的名字有时也会莫名其妙的把别人变成大家的笑柄。一次音乐考试，老师拿着点名册来点名，谁知念到我的名字时，竟然成了这样――潘娆（rao）！顿时，全班像炸开了锅，哄堂大笑起来，笑得音乐老师的脸一会红一会儿白。还有一次点名的来了，居然把我的名字念成潘马（斑马），莫名其妙！我的故事就是这样，富有神奇的色彩！我的故事就像一杯浓浓的咖啡，放点糖，就会喝到甜美的滋味！
我的故事作文 我的事说来话长文案：
我 的 故 事我是一个活泼开朗，自信的大男孩儿，我有一种永不服输的精神，我对做任何事都很有信心，正是这种自信使我连续五年获得“优秀学生”的称号。在2009年至2010年学年度还被评为“优秀值周生”，我还是一个全面民展的好少年，曾在校乒乓球比赛中多次获奖；在第十届全国汉语作文考级现场作文大赛中荣获三等奖；在第十二届作文大赛中获二等奖。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，使我取得了优异的成绩。我尊敬老师，在学校，每次见到老师总是主动向老师问好，平时和同学相处得十分融洽，上学期班级评选值周生，我以全票通过。在家里，我孝顺父母，学习上和生活上不让父母操心。我还是一个十分懂事的男孩儿，别看我岁数不大，可我都知道半夜起来帮爸爸盖被子，我还十分体贴父母，他们下班晚，我还能帮他们淘淘米、洗洗碗，减轻父母的负担。我在学习上十分刻苦认真，老师上课，我仔细听讲，积极开动脑筋举手发言，课后我认真完成作业，对所学的知识融会贯通地理解，全面深刻地掌握，同时，课后我还阅读了大量有益的书报，开阔了视野，增长了知识。 也许你还有所不知，我有这样或那样的优点，但我也有这样或那样的缺点。我做事效率不够高，在心理素质上也有待提高。谢谢你们给了我一次锻炼的机会，即使我失败了，它也照射出我还有很多不足，才不被认可。我正如一棵茁壮成长的小树，需要园艺家们的浇灌、栽培，我正用自己不懈的努力去实现自己美好的理想。虽然，我脚下的路还很漫长，我还需接受更多的磨炼与考验，但我相信，我会更加健康、快乐地成长，成为一个对国家、对社会有用的人。
我的故事作文 我的事说来话长文案：
生活是五彩缤纷，多姿多彩的，在我成长的过程中，有许许多多令我自豪，惭愧，烦恼，等事，其中，令我印象最深的就是那一件令我羞愧的事。
一天，我正在写作业，旁边的小朱刚好要去交作业，他看到了我作业本上的一道题目，就疑惑的问我：“咦，小明，这道题不是25吗？你怎么写成250了？你错了吧。”“怎么可能！”我说，“你看，你这里明显就错了，应该是这样的……”我便把我的“歪理“告诉了他。
可小朱还是有些不信，我们两便开始争论了起来。
从旁边走过的几位同学听到了，看了看自己的作业，异口同声的对我说：“小明，不对呀？我们可都是25，应该是你错了吧。”我听了，心里很生气，心里想；哼，肯定是你们错了！我一定是对的，难道你们平时成绩有我高吗？我便生气的说：“走走走，我一定是对的，我劝你们你们既然还不听！错了别怪我！你们这群凡夫俗子！”
这时，小金走了过来，语重心长的对我说；“小明呀，你可不要太骄傲了，俗话说‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’你可不能再这样了！”
我验算了一下，这道题是我错了，我羞愧地想；唉，我可真是的，我不能再这样下去了，在这样下去我的成绩只会越来越不好，我一定要努力改正，虚心听取别人的忠告，不骄傲！
这就是我的故事，一个令我羞愧的故事。
五年级:钟吴越
结语：《我的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的故事》供大家参考，我们一起来看看《我的故事》作文应该怎么写吧！