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一次有趣的物理实验作文 一次有趣的物理实验作文500字文案

2019-03-13 五年级作文 类别:应用文 450字

下面是文案网小编分享的一次有趣的物理实验作文 一次有趣的物理实验作文500字文案,以供大家学习参考。

一次有趣的物理实验作文  一次有趣的物理实验作文500字文案

一次有趣的物理实验作文 一次有趣的物理实验作文500字文案:

今天科学课上,可爱风趣的小赵老师带领我们做了一项非常有趣的物理小实验。
首先,老师分别拿出了两个一样长度的长方体,不过一个是塑料的,一个是木头的,还有一个小木块。然后我们发现小木块上有一个勾子,这时老师解释道,这是为了在实验的时候,用绳子拉小木块让它前进,这样就能保证木块受到一个相同的外力。接着老师就把小木块放在其中一个长方体上,把绳子绑在勾子上,然后用力拉绳子,小木块就滑出了一段距离。老师还说,木块在两个长方体上滑出的距离不一样。这时,我们都迫不及待地想要亲自实验了。
“实践是检验真理的唯一标准。”等到我们自己操作的时候发现果真如此,并且在塑料的长方体上滑得更远一些。原来阻碍木块运动的力叫作摩擦力,但不同材质产生的摩擦力是不一样的,所以木块滑出的距离也不一样。
临近下课,老师语重心长地告诉我们:以后遇到的困难就像这次实验中的摩擦力,会阻碍我们前进,当困难越大时,要勇敢地去面对它,否则我们永远到不了心里地那个目的地。
这真是一次有趣而又意义深刻地一次实验呀!

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有趣的物理老师给我们布置了一道周末作业,不是往常的文字作业,而是动手操作的物理小实验,叫“覆杯实验”。
操作步骤简单,只需在一个杯内装满水,然后再在杯口上放一片纸片,把杯子倒置,如果纸片没有被水吸住,水倒出来了,那么实验失败;如果水没有同纸片一起掉落,那么实验成功!我忍不住的问物理老师:“老师,那水是要热的还是用冰的还是用常温的呢?”老师幽默的说:“这个随便,都行,你拿可乐做实验都没有问题”。
可是我还是有很多的疑问,究竟是什么因素会影响实验结果呢?是水的温度?是杯的大小?于是我决定多做几次实验。我拿了两种尺寸的一次性塑料杯,一种是45ML的,一种是20ML的,进行了六次实验,拿常温的水,热水和冰水都试了二遍,完胜,都成功。由此我得知以上的条件没有关系。难道是在水的用量上?我想起来物理老师特别嘱咐我们,杯里的水一定要装满,那么不装满又会怎样呢?为了求证这个,我又进行了一次实验,这次我只倒了半杯水,结果水毫不留情的落了下来,可见,实验结果跟水的质量有一定的关系。
那么为什么杯中装满水,实验怎么就成功呢?我充满了好奇,于是我就上网查了一下,才知道原理是利用大气压将水托住,而如果杯内还有空气的话,内外气压是相等的,内外没有气压差,水便会由于重量而被倒了出来。若里面的水是满的,用纸片盖住,里面没有了空气,或者里面空气很少,这样内外便会有一个气压差,这个气压差很大,足以将这部分水托住。
一张小小的纸片竟然能将整杯水“托”住,这是多么神奇而有趣的物理现象啊,而在其背后的却是严谨的物理知识,可见,在我们生活中随处可见的物理现象并不能全以常识去理解,更多的要靠科学的知识去解释!
不知不觉中,我已经在这次小小的物理实验中完成了科学探究的步骤,可见物理老师真的是用心良苦啊,他不仅是为了让我们感受到物理的有趣,更为了能让我们自己亲身实践,去探究背后的奥秘!

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听说鸡蛋在水中能浮起来。为了一探究竟,我准备了一个玻璃杯,一个鸡蛋,盐,筷子等器材,在家做了一个小实验。 实验开始了,我小心翼翼地把一个鸡蛋慢慢放入盛了水的玻璃杯中,聚精会神地看着鸡蛋的细微变化,只见鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉到了杯底,像个熟睡的婴儿,一动也不动。这沉下去了,还能浮得起来吗?带着疑问,我往玻璃杯里加了一勺食盐,然后用筷子不停地搅拌,盐在水中溶解了,鸡蛋却像贪睡的孩子照样呼呼大睡。我一停止搅拌,它又晃动着身子懒洋洋地倒了下去,好像在故意跟我作对。看到鸡蛋丝毫没有浮起来的迹象,我又在水中加入了好几勺食盐,并继续搅拌。过了一会儿,被搅得晕头转向的鸡蛋仿佛苏醒了,从杯底慢慢竖了起来。我欣喜若狂,再次往玻璃杯中加盐搅拌。此时,水渐渐变成了乳白色,鸡蛋浮起来了许多,悬在了盐水的中间。我不停地加盐搅拌,奇迹终于发生了:鸡蛋像个睡梦初醒的娃娃迷迷糊糊地往上冒,不一会儿露出了它那又光滑又白的小脑袋。“哇!鸡蛋浮起来了,这真是太神奇啦!”我看得目瞪口呆,连忙用手用力把鸡蛋按到水底,停了一会儿,但刚把手放开,鸡蛋抖了几下,还是浮到了水面上。 这究竟是为什么呢?兴奋之余,我连忙上网查找原因。原来清水的密度比鸡蛋的密度小,所以鸡蛋在清水中会沉下去,而在清水中加了盐,水的密度就变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就会浮起来了。 哦,原来如此。看来只要我们平时细心观察,多多思考,就能从身边学到许多科学知识呢!

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一次科学课上,徐老师让我们做了一个名叫“筷子提杯”的实验。实验的材料有筷子、杯子、水和米。实验的方法:先把米放入杯子中,再往杯子中加水,然后将筷子插入杯子中,按压10分钟,最后将筷子提起来,筷子就能把杯子提起来吗?摇一摇杯子会掉下来吗?徐老师在黑板上写下实验的过程,让我们照着做,并把实验的结果写在一张纸上交给他。我听了老师的话,就开始做实验了。我先倒了半杯的米和一点水,最后把筷子插了进去。等我插好了,许老师来了一句“迷药倒满,说要到到把上面的一成谜浸湿为止,否则这个实验室不能够成功的”。我听了心里一颤,把米全都给倒进杯子里,可米才有半杯,不够用,怎么办?我想向同学借,又不知道他们够不够,万一他们也不够,怎么办?算了,问一问我的好朋友沈跃伟:“沈跃伟,你的米够吗?” 沈跃伟说道:“我的米够呀,还有得多呢!”我听了很高兴,对他说到:“你能借点米给我吗?” 沈跃伟说道:“送给你。”我感激地说道:“thank you wry much!”“不用谢,这是应该的。” 沈跃伟说道。我立即将借来的米倒进我的杯子里,太好了,正好满了。加水,加压,等了有10分钟的时间,我竟然把杯子给提起来了,太神奇了!我把答案写在纸上交给徐老师。这个时候,徐老师在黑板上写下了下一次试验所需要的材料:2个饮料瓶,2个乒乓球……,让我们回去准备。我也拿出本子抄了下来。徐老师也告诉我们,下次试验的名称叫水中沉浮的兄弟。我十分期待着下一次的实验。


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