下面是文案网小编分享的班级里的新鲜事（1）作文 班级里的新鲜事100字六年级文案，以供大家学习参考。
班级里的新鲜事（1）作文 班级里的新鲜事100字六年级文案：
星期一升旗仪式上，老师宣布作文比赛获奖名单。
突然，老师报到了陈凯琪的名字。原来，陈凯琪拿了第一名。我们班同学都觉得很奇怪。陈凯琪以前是班上成绩最差的，怎么能拿第一名呢？
回到教室，老师也说：“陈凯琪虽然成绩不突出，但他确实在默默努力，我们要向他学习。”
我们班不只有这一件新鲜事，还有周博文也被表扬了。
语文考试后，老师在报分数。报到周博文的时候，我们大吃一惊。原来，我们班以前成绩总是倒数第一倒数第二的周博文同学及格了。
报完分数后，老师叫周博文同学上讲台，再次表扬周博文。老师又说：“周博文以前总是考不好，今天周博文的分数就让大家大开眼界了。”
还有，我们班的刘锦昱连续三次被老师表扬了。
刘锦昱以前从来没被老师表扬过。现在她的字写好了，也专心做题了。老师一连三次表扬了她。刘锦昱像是变了一个人。
我们班的新鲜事真多，我可写不完。
班级里的新鲜事（1）作文 班级里的新鲜事100字六年级文案：
昨天早上，班级里发生了一件新鲜事——向来学习都不好的左佳慧，此次语文竟然考了个一百分（满分）！我这就带你穿越时空，回到昨天早上……
清晨，我刚走到教室的门前，就听见同学们在议论纷纷。我便进去问个究竟：“徐妍，你们在聊什么呀？能告诉我吗？”还没等徐妍开口，同学们就七嘴八舌地对我说：“有个人上次的诗词比赛考了满分，还是我们班的那个学习不怎么样的一个女生！”“喂！郑雅凡，告诉你，我们班有一个女生竟在诗词比赛中拿了个冠军，你想知道她是谁吗？”我得知情况后，好奇地问：“那个女生是谁啊？”徐妍用半信半疑的语气对我说：“她是左佳慧。”我怎么也不相信，她怎么可能得第一名？真是太阳从西边出来了。正当我去问左佳慧时，蒋老师走了进来：“大家别怀疑了，左佳慧不仅是我们班的第一名，也是全年级的第一名。”说着，蒋老师让她到讲台领取试卷。左佳慧怀着无比激动的心情快速地走向讲台。接下来，蒋老师又陆续报了别人的分数，我考了九十六分。下课后，教室的走廊前变得冷冷清清，而里面却有着“惊天动地”的声音。这是为什么呢？原来，同学们还在议论左佳慧考满分的事呢！有人相信她是经过自己努力所换来的，有人觉得她是抄书作弊的，况且当时桌子没拉开。不过，说左佳慧是抄书作弊的人比较多。我却不知所措地在座位上发呆。上课铃响了，同学们的注意力才慢慢又回到了课堂中……
这就是我们班级里的一件新鲜事，你认为呢？
作文点评：
1、一个平时不引人注意的同学，在一次考试中得了第一，引起大家的议论。把这当做新鲜事，也可以。但是，应该正确对待这件事和这个同学，不要没有根据地猜测是考试作弊，而要从中看到这个同学有值得自己学习的地方。作文没有用这种态度去分析问题，是此文内容上的不足。2、作文叙事清楚，层次清晰，没有错别字，值得肯定。
班级里的新鲜事（1）作文 班级里的新鲜事100字六年级文案：
昨天早上，班级里发生了一件新鲜事——向来学习都不好的左佳慧，此次语文竟然考了个一百分（满分）！我这就带你穿越时空，回到昨天早上……
清晨，我刚走到教室的门前，就听见同学们在议论纷纷。我便进去问个究竟：“徐妍，你们在聊什么呀？能告诉我吗？”还没等徐妍开口，同学们就七嘴八舌地对我说：“有个人上次的诗词比赛考了满分，还是我们班的那个学习不怎么样的一个女生！”“喂！郑雅凡，告诉你，我们班有一个女生竟在诗词比赛中拿了个冠军，你想知道她是谁吗？”我得知情况后，好奇地问：“那个女生是谁啊？”徐妍用半信半疑的语气对我说：“她是左佳慧。”我怎么也不相信，她怎么可能得第一名？真是太阳从西边出来了。正当我去问左佳慧时，蒋老师走了进来：“大家别怀疑了，左佳慧不仅是我们班的第一名，也是全年级的第一名。”说着，蒋老师让她到讲台领取试卷。左佳慧怀着无比激动的心情快速地走向讲台。接下来，蒋老师又陆续报了别人的分数，我考了九十六分。下课后，教室的走廊前变得冷冷清清，而里面却有着“惊天动地”的声音。这是为什么呢？原来，同学们还在议论左佳慧考满分的事呢！有人相信她是经过自己努力所换来的，有人觉得她是抄书作弊的，况且当时桌子没拉开。不过，说左佳慧是抄书作弊的人比较多。我却不知所措地在座位上发呆。上课铃响了，同学们的注意力才慢慢又回到了课堂中……
这就是我们班级里的一件新鲜事，你认为呢？
班级里的新鲜事（1）作文 班级里的新鲜事100字六年级文案：
这天，老师抱着书本进来了。大家都很惊奇，咦？这是谁啊！难道我们班换新老师了？等老师转过身来。大家一看，还是林老师，只不过从以前乌黑的长头发变成了金黄的短发。
大家看完，都愣了两三秒。接着有的同学捂着嘴偷偷地笑，有的同学转过头与另外一个同学小声议论着。还有的就目不转睛地望着林老师。而和蔼可亲的林老师则笑眯眯地望着同学们，还幽默地说：“这个新造型是不是很棒啊？”同学们回答说：“当然很棒啦。”我们笑也笑够了。老师就让我们收拾心情，开始上课。
下课了，同学们都还在议论着林老师的发型。你听！“你觉得林老师的新发型好看吗？”“我觉得挺好看的，年轻了许多，人也精神。”这时一个同学也加入了议论中：“我可不这样觉得。我觉得原来的黑头发更好，有几分稳重成熟。”“嗯，我也这么觉得。”我说道，“才不是呢，我觉得金发好看。”
突然，一个同学坐到了桌子上，说：“老师换了个发型有这么多人关注，谈论，那我今天回去剪个光头，不就成了学生议论的焦点？”接着又是一阵哄堂大笑。一个同学挑拨他说：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同学顿时哑口无言，只好跳下桌子。
老师换了发型，确实是很有精神。我们上课也精神了。
哈哈，这件事够新鲜吧！老师换发型，我们就议论了好几天，有的同学竟也跟着老师换了发型。要想知道更多我们班的新鲜事，那就快来找我吧，我会一一诉说给你们听。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《班级里的新鲜事（1）》作文的经历，对《班级里的新鲜事（1）》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《班级里的新鲜事（1）》作文呢?下面是小编收集整理的《班级里的新鲜事（1）》，希望对大家写《班级里的新鲜事（1）》有所帮助