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用心倾听作文 用心倾听是什么意思文案

2019-03-13 五年级作文 类别:其他 550字

下面是文案网小编分享的用心倾听作文 用心倾听是什么意思文案,以供大家学习参考。

用心倾听作文  用心倾听是什么意思文案

用心倾听作文 用心倾听是什么意思文案:

倾听,个人的认为,微不足道;倾听,却给予被倾听的人无限的鼓励;倾听,只要你用心去体会,就能尝到其中的甘甜;倾听,犹如树上的果实,努力过后才会甜。
倾听,让我学会了很多。它可以使人们的嫉妒,转化为欣赏。
这是一堂普普通通的音乐课,唐老师让我们听一首曲子,是“孙朗月”创作的曲子,孙朗月是五(4)班陆老师的宝贝女儿,成绩相当优异。
看着黑板上的歌词,那字里行间洋溢出一种激荡,清秀的笔记中透出隐不住的优雅。
但很快,我的赞叹变为嫉妒,我心里不服气地嘀咕:她为什么写这么美?她创作这首歌也是五年级啊,凭什么她写这么美,我写的日志,一篇都赶不上她。不公平啊!我心里腾起了怒火,满腔的怒火,我生孙朗月的气,更生我自己的气,为什么我比不上她?
“我是一颗小小的树苗,爱的雨露伴我长大……”唐老师放起了孙朗月一人独唱。孙朗月的声音不是很甜美、也不是很细,但是有一种浑厚,让听的人觉得,这是一种享受。
慢慢地,我消气了,竟然渐渐沉醉在歌声中了,我仿佛一片彩羽,轻飘飘的,随着歌声向远方流去。
声音渐渐停止,我的思绪也被拉了回来。我猛然发现:原来倾听也是一种美,你用心去倾听,就会尝到它的甘醇。你不必嫉妒,如果你会坚持,一定会超越她!挥动羽毛丰满的翅膀,超越她!
用心去倾听,能使嫉妒变为欣赏。
用心去倾听,用心去感受!
江苏盐城亭湖区盐城市实验小学五年级:薛涵尹

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一个人,从出生,到长大、衰老,再到去世,都在倾听。一个人,学来的大多数东西都是靠用耳朵听来的。所有的人,从出生,到开始说话,牙牙学语时,一直都靠听,可以说,你在第一次叫出“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”、“外公”、“外婆”这些对家人的称呼的时候,你其实已经听惯了那些称呼了。接下来,就会开始倾听大自然中的那些奇妙的声音了:小鸟在空中拍打小翅膀的声音,小鱼在水中摆动鱼尾巴的声音,小鸡被饿得“叽叽”叫的声音,小鸭用红脚掌拨动水的声音,还有小朋友们嬉戏的欢笑声,大哥哥大姐姐们朗朗的读书声。当你长大了,学会静下心来,在一片静谧中倾听时,你甚至会听到一些平时听不到的声音:花朵舒展的声音,叶子呼吸的声音,树根钻地的声音,养分生成的声音,树汁流淌的声音。当然,当你静下心来,你把杯子扣在耳旁时,你会听到风吹的声音,“呼呵呼呵”;当你把海螺吹响了的时候,你会听到号角的声音,“呜呜呜呜”;当你吹大气球,捏住两头,你会听到如车胎漏气般的声音,“嗤嗤嗤嗤”。一个人,必须听,如果不听,耳朵就麻木了,成了一个毫无听觉的人了。

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倾听,大概是世界上最最美好的事情了吧!
你听,那窗外的蒲公英飞翔的声音,多么快乐,它们就要落地生根了!你听,那天空中的雏鹰尖锐的叫声,多么欢乐,他们就要振翅飞翔了!你听,那窗外的微风轻轻飞过的声音,多么温柔,她们就要唤醒春天了!
倾听吧!倾听朋友的倾心,可以听出朋友的信任;倾听吧!倾听父母的唠叨,可以感受到父母的关爱······
倾听,多么快乐啊!倾听,多么有益啊!所以,让我们用心灵去倾听吧!

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——《用心灵去倾听》读后感 有的人就算认识十年、二十年,也不能成为朋友;有的人只要见一面,交流一会儿,就能成为对方的知己;还有的人,通过一台老旧的电话机,就能成为互相之间刻骨铭心的人。其实,大家都可以做到后者,只要我们用心灵去观察、感受和倾听。 今天,我阅读了《用心灵去倾听》,我很受感动,这篇文章主要讲的是:儿时的“我”经常和“问讯处”的小精灵聊天,长大以后,他到外地来借着一次机会给问讯处的苏珊通话并告诉他自己会回来和她见面,可惜的是,苏珊在作者回来前就去世了,她给他留了一条留言。当我读到 读到儿时,“我”的金丝雀死时,苏珊很好地对“我”解释时,我深深地感受到苏珊是为了“我”不对死忙有恐惧,对“我”说,这只金丝雀到另一个世界去唱歌了。苏珊真是……还有,苏珊隔了那么多年还认识儿时的“我”,她一定是用心灵去倾听的,才会这么深深地记住“我”。 在这篇文章中,我感受到的不仅是人与人之间,互相关心,互相帮助,还有苏珊对作者的爱,每天从百忙中抽出时间来和小作者一起聊天,作为问讯处的职工,除了苏珊,其他人很难办到,以及用心灵去倾听他人的声音。 我相信,在另一个温暖的世界里,如水的月光下,苏珊在静静地歌唱,在她的身旁,一定会有一个听众用心灵去倾听她的歌声。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《用心倾听》作文呢?以下是小编为大家整理的《用心倾听》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《用心倾听》有所帮助