下面是文案网小编分享的偷读记作文 偷读记作文五百字文案，以供大家学习参考。
偷读记作文 偷读记作文五百字文案：
因为我害怕被爸爸妈妈发现，所以，在我偷读之前，我总会先蹑手蹑脚地去看看他们是否睡着，再把门轻轻地掩上，最后才抄好“宝贝家伙”——《灌篮》，重新回到床上。
你会问我：“你回到床上干什么呢？”我就神神秘秘地告诉你：“因为我坐在床上看书可以在爸爸妈妈进来时装作睡觉。”
做完了这些，我急忙打开我的宝贝家伙，一页，两页……，我像一匹饿狼，吃着书的肉，吸着书的血。我很快乐，也很惧怕——这种偷读的滋味。
我喜欢在安静的环境下偷读，因为安静可以使爸爸妈妈多睡一点儿时间，从而，我也就可以多看一会儿书了。
最令人开心的是暑假和寒假。那段时间我天天睡懒觉，醒来时爸爸妈妈都上班去了，我可以无忧无虑地看书了，想看到什么时候就看到什么时候，不管是火山爆发，还是地震，就是天踏了下来，我也可以痛痛快快地看书，那种感觉，真是爽得无与伦比。
我看书时通常会忘了时间，忘了吃饭。有一次，我心里想着看完了第一页就不看第二页了。可当我看完了第一页时，却又不由自主地看了第二页，还看完了第三页。
当我看得头都晕时，才会合上书，咽一口唾沫，好像把所有智慧都吞下去时，才依依不舍地把书放回书架上。
你们是吃饭长大的，也是读书长大的！这句话成了我偷读新的动力。
偷读记作文 偷读记作文五百字文案：
由于我晚上写作业写得太慢，每次写完，都已经到了睡觉的时间了。没办法，我决定利用中午休息时间看书，因为我那本新买的作文书一直都没有时间看。
中午放学时回到家，我匆匆忙忙的吃完午饭，我就大声的对正在厨房洗碗的妈妈喊着：“妈妈，我去睡觉啦”。妈妈“哦”的一声，答应了。我马上迅速地回到自己的房间，躺在床上，竖起两只耳朵听外面的动静，好不容易听见妈妈回房间的关门声，我心里暗暗高兴。我耐着性子等了几分钟，估计妈妈已经睡着了，便像只小猫一样小小心心地踮起脚尖，走到妈妈的房间门口，侧着身子、把耳朵贴在门上，轻轻的打开门。从门缝里一看，哈哈，妈妈已经睡着了。心里乐着偷偷摸摸地走回客厅的书堆里，快速地找到那本《名师教你写作文》。可一不小心，手一滑，书重重的摔在地板上，发出“砰”的响声。我心慌意乱，手忙脚乱的放好书，快速的冲到妈妈的房间门口一看，没醒，妈妈只是翻了一个身又睡过去了。好险啊，真是天助我也。
我按住狂跳的心，再次拿起书，一溜烟地跑进了我的房间。我小心翼翼地上了床，但这讨厌的床还是发出了“吱吱”的响声。不管了，我迫不及待地打开书， 一页、两页的翻着，我像一匹饿狼贪婪的读着，书中一篇篇精彩的文章深深的把我吸引住了。不知不觉地，半个小时、一个小时过去了，我的手酸了，屁股麻了，但却觉得很开心。
突然，“叮铃铃……”闹钟响了，要起床回学校了。我赶紧把书往枕头下一放，装作一副刚睡醒的样子。妈妈推开了我的房门，我冲着妈妈笑了笑，揉揉眼睛说：“妈妈，好困啊，我还没睡够呢！
我喜欢偷读，我喜欢这种惧怕、惊险又快乐的滋味。
偷读记作文 偷读记作文五百字文案：
“别再看书了，做作业去！”妈妈突然在我背后说道。没办法，我只好合上那本刚看了大半的《老人与海》，开始做作业。 不一会儿，我的脑海里突然冒出一个大胆的点子——偷读。 因为妈妈管得严，所以做这件事是需要很大的胆子。但是，我刚才正看到高潮部分，于是禁不住那本书的诱惑，我终于下定决心：偷读！ 我悄悄地拿出了那本书，再悄悄地看看四周，心中窃喜没有引起妈妈的注意。然后急忙跑回房间，翻开那本书。一页，两页。。。我像一个饥饿的人，逐行逐行地消灭着书上的文字。 忽然，我听见了妈妈的脚步声，赶紧把书合上，假装做作业，过了好一会儿，一直没有人进来，呼，虚惊一场！我拿出书来，继续看。 过了好一会儿，我又听见了脚步声，又将书合上，放进了抽屉，再次假装做作业，这回，妈妈真来了，看到了我在“认真”地做作业，笑了一笑，走了。哎，偷读真没意思，还是做作业吧。 说罢，我又做起作业来…
偷读记作文 偷读记作文五百字文案：
偷读记
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是一件多么美好的事情啊！因为读书、热爱书，会发生与书相关的故事。我也有这样的一次经历，讲来听听吧。
记得有一次，我坐在桌前，正津津有味地看着假如给我三天光明，但妈妈却喊道：“琦琦，9点了，放下书，赶紧睡觉，否则五分钟后等着吃‘竹笋炒肉’吧。”唉，为什么美好的时光总是那么短呢？我望着洁白如瑕的月光叹息。突然，一个想法产生了。嗯，不错，就这么干。
我首先识相地躺上了床。到了深夜，我被藏在枕头下的闹钟惊醒，轻轻地拿起那本没看完的书，拿出藏在抱枕后的手电筒，便又开始我在书中遨游的脚步。
当我看到作者海伦凯勒成功学会写字时，我真想为她鼓掌；当我看到她一次又一次摔倒而又站起时，我不禁为她感到自豪，当我看到……可我实在太困了，便不知不觉地睡着了。
早上，妈妈过来叫我时，看见我手中的电筒和旁边的书，顿时明白了一切，便过来“审问”我，我只好如实交待了真相。
现在我上五年级了，变得更爱看书了，成了一条“小书虫”，因为在书里，我不但获取了知识，而且还得到了快乐。
指导老师：许美娟
结语：《偷读记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《偷读记》供大家参考，我们一起来看看《偷读记》作文应该怎么写吧！