下面是文案网小编分享的寻书记作文 文案，以供大家学习参考。
寻书记作文 文案：
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德也曾经说过：“读一本书，就是在和一个高尚的人谈话。”而我觉得，读一本书就像发现了一个巨大的宝藏，里面装满了珍贵的知识。
最近妈妈给我买了一本《鲁滨逊漂流记》，我打开书，看着看着就看到了晚上。哥哥上完兴趣班回家，看见我捧着本书，一下子拿过书去：“看什么书呢？这么入神。”
然后他就把我书带走了，我看见书被拿走了，便跟着哥哥来到了书房：“快点还我书，我还要看呢。”
哥哥不耐烦地说：“吵什么？我先看一会儿，等会还给你就是了。”我只好先委屈一下，看其他书去了。
等到了第二天早上，哥哥依然没有把书还给我，我就问他：“还没有看好吗？快点还给我吧。”
哥哥神秘兮兮地跟我说：“我把书藏起来了，你找到了就算还给你了。”
我只好开始了漫长的寻书之旅，先在哥哥的房间里找，又在他床下找，床头柜里找，衣橱里找，都没有看见书的影子。我又扩大了搜索范围，在多个房间里找，连一个角落都没有放过，依然一无所获。我再一次扩大范围，把眼光转向了客厅，去沙发缝里找，花盆里找，把我能想到的所有地方通通找了个遍，可就是没找着。
最后我实在没办法了，拿出了20元钱，来到书房对哥哥说：“书在哪里？能告诉我吗？”
哥哥收下了20元，从他书包里拿出了《鲁滨逊漂流记》。我顿时目瞪口呆，自己什么地方都找过了，唯独这个地方漏了，真是失策呀！
书让我懂得了很多道理，也带给我很多好处，我真想说：“书啊，我爱你！”
寻书记作文 文案：
一个炎热的中午，别人在家看电视、玩手机我却在这火炉中寻找着它—-《海底两万里》。
我先去找了我的朋友，他摇了摇头，我只好去找我的希望圣殿？
我来到了圣殿，去问了管理员工，告诉了我地址，我像一只兔子飞奔了到目的地。我的眼晴急切的寻找着，没有找到，我又找了一遍，还是没有，我又去问了管理员工，他说没找到就是被借走了。我的心在那一瞬间，仿佛掉进了万仗的深渊里面，我默默的离开了，如同迷失在沙漠中。
然后，我来到了书店，我问了一下，工作人员手里拿着一本。《海底两万里》，我拿
到手中，心脏怦怦直跳，我一蹦三尺高，高兴的无法形容。
我躲到一个别人看不到的地方拆开封面读了起来。我像一匹贪婪的饿狼，一页、二页、三页。我感觉自己是一名水手，架着一艘船，行驶在一望无际的大海。突然，一只虎鲸冲了过来，木板乱飞。
忽然，一只恶魔的大手夺了我手里的书，我才从海上回到了现实。工作人员站在面前夺走了书，我悚然一惊，一溜烟我便消失的无影无踪了。
回到了家我可以安心的看书了，可是妈妈叫我出去和她买东西，我的心碎了，看个书有那么难吗？
这就是我的寻书记！
寻书记作文 文案：
高尔基说过“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我对书的情感正是如此。我是一个可以为书不顾一切的人。
有一次，我见妈妈在网上购物，便问她：“妈妈，可不可以给我买几本书？”“不行。”面对妈妈的拒绝，我便使出浑身解数，终于求到了书。
“妈妈，我的好妈妈，就给我买几本书吧。”我哀求道。妈妈说：“不行，给你买了那么多书你都没看完，看完再说。”“啊！这么多，要多久才能读完呀！妈妈，网上购物很便宜的，买几本吧。”我哭丧着脸对妈妈说“再便宜也是钱呀，不行！”妈妈坚定地说。“可我的作文写得好，都是书的功劳呀！”“你的作文写得也不是很好，想写好作文，就去多写日记，多做读书笔记。由此可见，这与书完全没关系。”妈妈说到这里，似乎有些生气。我想：妈妈也太不讲理了，我要和她一直斗下去，直到求到书！于是，我假装悲痛的样子说“妈妈，读书扩展了我们的视野空间，这才让我们懂得了这么多知识。而书是我快乐的源泉，只有书才让我快乐。妈妈，你不让我看书，是要夺走我的快乐吗？”妈妈听了，无可奈何地说道：“真拿你没办法，就让你买几本吧。”太好了！谢谢妈妈大人！我兴奋地说，还亲了妈妈一口。
读书让我快乐，希望大家多读书，增长知识！
广东佛山南海区河东小学五年级:绿樱子
寻书记作文 文案：
上课铃响，拿出语文书。咦，怎么今天的书，感觉摸起来不同呢！挨近一看，这哪里是我那又厚又实、永久新颖、格外出众的书儿，简直就是一本破烂。是谁吃了豹子胆，敢来偷我的书。
我重复想着，突然脑海里闪过昨天和小海同学发生了不和谐的一幕，心里想着，难道是他？
为了找到〝真凶〞，分析了小海偷书的可能性。他平时狡狡猾猾，又爱捉弄人，橫看竖看，从那个角度看，他都不像个正经的人，肯定是他多手拿了我的书。现在害人害到我身上了。我为此感到十分生气，口里琢磨着：看我下课怎样收拾你。
看着这本又破又烂的书，上课的心情都没有了，偷偷朝小海的方向看去，由于隔得有点远，视线完全被遮挡了，不然，身后传来了一声大吼：〝小艾同学！〞这下糟了，老师喊我的大名，喊得那么大声，我从分神中望了回来，手上的书却被我那慌张的手给弄长在地上，全班同学都笑我了。原来老师，上课铃声响起，一直在观察着我的一举一动。而我却模糊的一点都不知道，真是悲哀啊！看着那小海嘲笑我的样子，感觉恶心死了，憋了一肚子气，火冒金星的盯着他，恨不得把他骂个痛快。
终于让我熬到了下课，我用最快的速度向小海冲去，眼睛睁大大地看着他手上的书，发现原来不是我的那本，这时我才意识到我错怪人家。傻傻的站在原地，突然我的眼光直视着讲台，讲台上的书不正是我的书吗。那一刻，我的脸顿时红透了，一股莫名的惭愧涌到我心头。
这一次的大摆乌龙，让我以后不敢乱错怪人了，不然便会给你带来一些无谓的误会。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《寻书记》作文呢？以下是小编为大家整理的《寻书记》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《寻书记》有所帮助