下面是文案网小编分享的课改沐浴我成长作文 文案，以供大家学习参考。
课改沐浴我成长作文 文案：
我有一个小表弟，刚上幼儿园就会说：“小脚并拢，小手搭肩，一二三四，齐步走。”这样小就受到口令的约束。就好像一个个听话的木偶一样。上课不允许交头接耳，不能东张西望，不能做小动作……这样一个没有创新，固定的思维。让我们无法接受。
直到课改的春风向我们吹来。
我们学校也进行了课改，让我们来看看吧！
写作文使许多人大伤脑筋，一般我们在写作文时总是自己写自己的。写得好的同学下笔如有神“哗，哗，哗”，一篇佳作映入你的眼帘。写得不好的学生呢，扣扣这摸摸那，半天才挤出了一行，让人急得都想让其他同学帮他写。这可不行！于是我们的班主任眼睛一转妙招出现，不如我们改一改吧！
用1+2+1的方式。两个好同学，一个中等的同学和一个差同学组成一个互助小队。这样大家集思广议，妙语连珠。不仅提高了写作水平还增强大家互帮互助、团结协作的意识。通过一学期的试验90%的同学作文水平都向前迈了一大步，我们班的佳作层出不穷。
背啊，写啊，读啊，旧的没背会，新的就压了上来。枯燥无趣的课堂，难道你愿意听这节课吗？听，这是哪班传来热闹的抢答声？跟我来看看吧！哦——，原来是四(3)班的英语课。同学们分为两大组，一一排号，然后进行各种比赛如：抓间谍，当小老师，炸弹游戏，小骗子，合二为一……你看他们”玩”得多起劲！课堂上再也看看不到瞌睡虫在教室里乱飞，再也没有开小车环游世界的“司机”了。这样的课堂正好符合我们孩子爱玩的天性，吊住了我们的胃口。既能牢固掌握所学知识，又能让乏味的课堂生动有趣、多姿多彩。让每个同学都变成乐学者。
“9\/6=，4。18\/19=，0。144\/0。18=……受不了啦！”计算题是我们最不喜欢的一种题型了。这些枯燥的数字往往算的我们头昏脑涨，数学老师发现了我们的苦恼。那天数学老师提前在黑板上写出了几道数学题，上课后同学们都议论纷纷。“今天我们来换一种新的上课方式，男女生比赛”，数学老师笑着说。“我说开始大家都在自己本子上算，谁先算完举手如果是女生就给女生加一颗爱心。如果是男生就给男生加一颗星。最后赢得有奖励！明白了吗？”
“明白！”
“预备，开始！”
随着数学老师一声令下同学们都低着头，手不停的算。只是听得“哗，哗，哗”，几只小手举了起来。小手如林数学老师都不知道谁第一个算好的啦！高兴的合不拢嘴。“同学们真是太棒了！我都没有想到！今天不管谁赢都有奖品！”老师话音刚落教室里一片欢呼声。看，数学课也变成了我们的乐园。
课堂上同学们感受到了课改的学习乐趣，在课下我们也开动脑筋想出了许多学习的妙招。来看看我们班的创新大师——圆圆的好主意吧！“一天之计在于晨”。在早读时进行一个疯狂背古诗的环节。过程如下：每人讲一首古诗，必须是绝句，五言或七言，给大家讲解它的意思，作者，朝代。并带领大家诵读。每个人都做一次小老师。这是个好方法！同学们都很珍惜这次当小老师的机会。个个精心准备，丝毫不敢懈怠。经此一番这些诗已经掌握得非常牢固了。
记得曾经听过这样一则消息：世界各国少年儿童进行了一场想象力，创造力大赛，结果我们中国的儿童排名倒数第二。”听了之后我很忧心。有着悠久历史的文明大国怎么会缺乏想象力和创造力的少年呢？其实我们的古人亦知：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”所以我们通过改变学习方式，让我们的课堂变得生动有趣。使我们由知之者变成了乐知者。
沐浴在课改的阳光下，我们一定能在知识的海洋里茁壮成长，成为一名富有想象力和创造力的智者少年！
课改沐浴我成长作文 文案：
“有志者，事竟成。”这就是我——一个阳光女孩的座右铭。记得我五岁半那年，父母听从我的意愿，为我报了一个钢琴课外班。从此，我就变成了一个小琴童。每天，我都会准时出现在琴行门口，风雨无法阻挡我对学习钢琴的渴望。我不知疲倦地弹呀练呀，希望能够用好成绩换来父母的欣慰。要知道，那些用汗水换来的钱，饱含着多少父母对我的爱与期待啊！因此，我绝不能辜负父母的期望！后来，我的努力有了回报——我进步了许多。父母看在眼里，喜在心里。望着对钢琴越来越感兴趣的我，他们又做出一个重大决定：花高价为我购买了一架“珠江”钢琴。这下，我对新钢琴爱不释手，便更加发奋地学习钢琴。可是，好景不长，我在向中级钢琴曲发起“挑战”时，却出乎意料地失败了。一个又一个困难向我发起“进攻”，我渐渐招架不住了，但却有些不甘心。我拚命地练习枯燥无味的钢琴练习曲，希望能够迈过这个坎子，但结果却还是令我大失所望。我彻底丧失了面对困难的勇气，我也不敢直视父母，因为我的头很沉。我曾一度地想过放弃钢琴，放弃父母所为我创造的一切……可……我也许还热爱钢琴，热爱这门独特的艺术。就在我犹豫不决的时候，妈妈亲切地对我说了一番深奥的话：“孩子，一时的成功不代表永远的成功；一时的失败也不代表永远的失败。记住，有志者，事竟成！”当时，我只是似懂非懂地点了点头。但从此，我再也没有气馁。我又重拾勇气，刻苦练习。最终，我顺利地通过了“难关”，历经千辛万苦到达了成功的彼岸。是的，只要怀揣着梦想，努力去实现，你就一定会成功。“有志者，事竟成”——我的座右铭，也将会激励我在人生道路上勇往直前、努力拼搏！
课改沐浴我成长作文 文案：
我的课余生活丰富多彩，我最想告诉你的是——滑蛇形板。因为它带给我的不仅是甜甜的滋味，还让我品尝到了涩涩的味道，更让我懂得了一个道理:只要努力，再困难的事也能解决。刚开始姥爷教我滑蛇板时，我十分害怕，使劲抓住姥爷的手，脚踩着蛇形板，扭动着身子，真像个横着走的大螃蟹。这时姥爷想看我能否自己滑几步，就松开了手，我刚滑几秒，脚一歪，身子向前一倾，马上就要倒了，我的心立刻悬了起来，心想：这回一定摔得鼻青脸肿。就在这紧急关头，姥爷扶住了我。我急出一身冷汗，害怕极了，就跟姥爷说：“我不想滑了。”可姥爷鼓励我说：“做事要有恒心，不要半途而废。”我想：姥爷说得对，我要认真。于是，我又重新踏上了蛇形板，努力向前滑。渐渐的，我坚持的时间越来越长，渐渐的，我可以像蛇一样在操场上扭动，渐渐的，我终于可以穿梭自如了。我越来越喜欢滑蛇形板了。每天晚上不滑，我总会觉得少了些什么。这就是我的课余生活，它不仅带给我快乐，还让我明白了一个道理:只要功夫深，铁棒磨成针。做事只要坚持不懈，就一定能成功。怎么样？我的课余生活是不是很有意义?
课改沐浴我成长作文 文案：
我的课余生活丰富多彩。我喜欢做游戏、打球、画画......，但让我记忆最深刻的是做家务。
一天放学，回到家，我看见我的红领巾脏了，我想给它洗个澡。
我来到阳台上，打开水龙头，盛了一盆水，然后把红领巾放到水里。刚开始，红领巾好像怕水似的，一直浮在水面上。我双手用力一按，红领巾也跟着沉入水底。可我刚一放开手，红领巾就像一个调皮的孩子，又浮出水面了。于是，我再次把红领巾摁入水里。这次红领巾慢慢地沉入水中，还冒小泡泡呢。
我抹上肥皂，然后学着妈妈洗衣服的样子用力地搓起来。我越用力搓泡泡越多。这些小泡泡像个小精灵，跳到我的手臂上。最后，我把满是泡泡的红领巾放到清水里冲洗干净，晾到衣架上。
这次洗红领巾，不仅我尝了劳动成果的喜悦。更让我的课余生活变的丰富多彩了!
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《课改沐浴我成长》作文吗？以下是小编收集整理的《课改沐浴我成长》，仅供参考，欢迎大家阅读《课改沐浴我成长》。