下面是文案网小编分享的沐浴书香，放飞梦想作文 沐浴书香放飞梦想的手抄报怎么画文案，以供大家学习参考。
沐浴书香，放飞梦想作文 沐浴书香放飞梦想的手抄报怎么画文案：
《爱的教育》是意大利作者亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。作者以一个四年级男孩安利柯的眼光叙述着身边的故事，讲述着身边的美与丑、善与恶，体现了师生之爱、同学之爱、儿女之爱、父母之爱、爱国之情等。每一篇小故事都有一个或几个主人公。
把每个故事从书中拆出去不会影响故事的完整性。这就照顾到了读者，特别是学生的阅读心理和特点，使他们更容易理解作者所要表达的某个道理，使书中人物的形象、性格特点更易于展现。我最喜欢的故事是爱国少年这篇文章，里面的主人公是一位意大利少年，他遭遇了不幸，可是始终有一颗爱国的心。少年被父母卖给一个戏班子，两年后，少年逃出戏班子，找到意大利领事馆，寻求帮助。领事把他免费安排在一艘轮船上，送少年回家乡。
在船上，有三个人一直追问少年的身世，少年告诉了他们，他们给了少年一些钱，少年正盘算如何花钱时，却听见那三个人在侮辱他的祖国，他非常气愤，金币像雹子一般落到了这三个人的头上。他的这种气节，让我懂得了，我们应该始终有一颗爱国的心。《爱的教育》这本书告诉我们：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西对祖国、对同胞、对弱者、对父母、对师长、对同学以及对周围所有人的爱与尊重。
沐浴书香，放飞梦想作文 沐浴书香放飞梦想的手抄报怎么画文案：
暑假的一天，火辣辣的太阳高高地悬挂在天空中，散发着毒辣的阳光，炙烤着大地。马路上仅有几个人在行走。而我急匆忙地穿过马路向图书馆走去，街道上的炎热程度超乎我的想象。
一走进图书馆，一阵清爽之气便扑面而来。我不由心生感叹：“啊，这儿真舒服，真凉爽。”正想要发出我的感慨，猛然发现，图书馆里悄然无声，几十个人接受了命令似的，你看你的，我看我的，大有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的架势。整个图书馆的空气好似凝固了，彼此都可以听到对方的呼吸声和心跳声，偶尔夹杂着一点翻书声。叔叔阿姨们静静地看着。你瞧，坐在窗边那个人中年人，手中的《中国针灸大纲》，一看就知道他准是一名中医，旁边还有记得密密麻麻的笔记，其中的专注与用心不言而喻。再看坐在角落的那个人，手里捧着一本《教育好秘诀》，他肯定是一位好老师，虽然年纪也不小了，为了下一代的成长与未来，他还是那么兢兢业业地研读教育专著，真让人钦佩。难得的是连一贯坐不住的小孩子们们也坐在地上静静地看书，也许他们是被那书中的精彩内容吸所引住了。……如果要给他们所有的读者冠予美誉的话，“文明的读者”名副其实啊！
不知什么时候，我手中也捧着一本书坐下来，一边阅读一边享受着这一刻的宁静。啊，沐浴在书香里的感觉真好——沐浴书香，如沐春风！
1、题解
应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。
2、理由
为什么要学会写应用文呢？
我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。县长一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，县长笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢？”县长边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧？于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去，读到快结尾的地方，才见写道：“昨日狂雨一阵，烈马水位上升。（next88）山间雾气腾腾，雨量400毫升。”县长一看，倒吸一口冷气；“哎呀，好在我又看了这报告，乖乖，400毫升狂雨，烈马河该水位上升4米，这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室，召集县机关所有人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上，白天是人，大家忙着抬土，增高堤岸，夜里也是一堤灯火，照样工作。可是汛期一直没到。县长只好派人到上游水文站了解情况，才知是“文学家”只记得堆砌词藻，胡乱描写，把“雨量四个毫升”写成“400毫升”，扩大了一百倍。县长把“文学家”叫回来狠狠批评一通。一会儿，文学家没听见县长的声音了，慢慢抬头一看，只见县长斜靠在椅背上睡着了。原来，县长看到“文学家”的误报，已24小时没吃没喝没睡觉了，现在紧张心情一松弛，再也支持不住，就睡着了。“文学家”看着睡熟的县长，想到自己那不合格的报告造成的损失，羞愧地低下了头。
这个故事说明：应用文是一种重要的工具。办公事的应用文则叫公务文书，也称公文。国务院办公厅的《国家行政机关公文处理办法》中说“国家行政机关的公文，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，请示和答复问题，指导和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。”办私事的应用文叫私人文书，是人们联络感情，交换信息，交流思想，互相帮助，进行社会交流的重要工具。那位气象学校的学生由于不懂得应用文与文艺作品的区别，不懂得应用文的写作目的，不懂得应用文的写作要求，又缺乏认真细致的态度，便给县里造成了巨大的人力、物力浪费，危害是十分大的。这又从反面说明了学习写应用文的重要性。
对同学来说，学写应用文也是一种学习任务，因为国家教委颁布的《小学语文教学大纲》中也明确规定：小学生应学会最简单的应用文。如便条、通知、书信、日记、调查报告、会议记录、说明书、板报稿等等。学写应用文的能力是小学生必须掌握的作文技能之一，因为学会这种实用性的作文能力，将来便能更好地为社会服务，为国家出力。
3、操作指导
为了写好应用文，在具体操作时，应该明确应用文的目的、特点等等。
应用文的写作目的就是实用，也就是针对实际中的问题，进行分析，直到帮助解决问题。公务性的应用文是进行领导、指导的工具。所有应用文，或是为了宣传一种先进思想、行为，或是为了批评落后现象；或是起到互相联络，增进互相了解的作用；或是进行信息交流，掌握动向，研究对策；或是起凭据作用。总之为了实际生活中的应用。
应用文的目的既然是应用，那么，与这目的相联系，便有自己的特点。如要求观点正确，扶正去邪；内容要真实，一是一，二是二，不能像写小说那样可以虚构；语言要准确、朴实，忌讳乱描写，乱形容；具有一定的程式性。即应用文在漫长的岁月里，形成了自己一些特殊的程式和较固定的格式。格式错了，就要受到非议。
4、训练
书信是常用的应用文体之一。请读完下列例文后，也给自己的亲戚或朋友写一封信，请注意书信的格式。
沐浴书香，放飞梦想作文 沐浴书香放飞梦想的手抄报怎么画文案：
每天晚上七点左右，华灯初上，在一个窗明几净的小房间里，有一个小女孩在台灯前贪婪地吮吸着书香，这个小女孩就是我。每天的这个时候，我都会做完作业，开始我的阅读时间。我喜欢阅读，也喜欢书的香味。一打开书本，我就如走在神奇的花园里，沉浸在书香里，陶醉在书香里，迷恋在书香里。
有好几次，我还因为太过入迷，而遭爸爸妈妈训呢！比如每个星期天上午，我都会做一会儿作业，看一会儿书，可有时候一拿起书本，我就会忘了时间。有好几次妈妈做好菜叫我吃饭，在旁边叫我好几声，我愣是没听见，气得妈妈只能用手揪我耳朵。还有一次，我因为完全被书中的故事吸引了，早就把做作业的事情忘到九霄云外去了。等到吃饭时，妈妈问我：“作业做得差不多了吧。”这是我才想起一上午没做一点作业呢，毫无疑问，少不了妈妈的一顿训。不过现在，我已经基本改掉了这个坏习惯。因为只有先把作业完成，我才能毫无顾忌地在书的世界里尽情地畅游。
从一年级到现在，我已经阅读过很多好书。阅读带给我很多知识，也带给我很多快乐。《爱的教育》使我懂得应该用自己温暖的心去宽容别人、体谅别人，《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇，《西游记》告诉我做事要坚持，坚持到底就是胜利，《淘气包马小跳》让我忘掉烦恼，做一个快乐的人。每当我读到书中的好词好句和精彩片段时，就会情不自禁地把他们摘抄在我的“采蜜本”上，有空经常拿出来看看。“读书破万卷，下笔如有神”，因为喜欢阅读，我的作文水平也有了不断提高。
我爱书，我更爱书香，在书香里我得到智慧，在书香里我得到快乐，在书香里我尽情地沐浴。让我们一起读书、一起伴着书香成长！
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
沐浴书香，放飞梦想作文 沐浴书香放飞梦想的手抄报怎么画文案：
在宁静的早晨，再清闲的午后，在落日的黄昏，手捧一本书，看亲情、品人生、读人性！读书让人类进步；读书，托起我人生的梦想；读书，让生命再一次在蓝天中飞翔。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”但年少的我不知道什么叫黄金屋，也不知道什么叫颜如玉。也许是那淡淡的墨香味，也许是那精美的小插图，让我从此深深的爱上了书，于是，便在书的王国遨游。
小的时候我常常一个人拿一本《影响孩子一生的故事》靠在椅子上，慢慢的品味、翻阅着他。一次次，我被丑小鸭的那种坚持不懈，不向命运低头的精神所感动；一次次，我的心被白雪公主的善良所吸引；又一次次的诅咒那心狠手辣的老巫婆。童话，向我解释了生命中的美丽。童话，向我展示了生活中善良的人们。丰富着我幼小的心灵，给了我生命中最初的感动。让我勇敢的面对生活，托起了我人生的梦想。
长大后，我不在沉醉于简单的童话故事中，渐渐的迷上了小说。读《西游记》我感到了孙悟空的大智大勇和对师傅的忠诚；我感到了唐僧的宽容大度，善良；看到了猪八戒的形象就使我捧腹大笑！读《童年》让我懂得了人生有苦有甜，不能因为一次小小的挫折就永远站不起来！读《一生》让我知道了要放松的去感受人生的酸甜苦辣！每一次遇到挫折时！就会想起书中的主人公是怎么面对的。
书带给我们知识，书引领我们去知识的海洋，书给我们点亮了人身旅途中的灯塔，输给我们减少了人生道路中的坎坷，书可以让无知的我们懂得哲理，书可以给我们带来财富。
在宁静的早晨，再清闲的午后，在落日的黄昏，手捧一本书，让生命在蓝天中飞翔！
结语：《沐浴书香，放飞梦想》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《沐浴书香，放飞梦想》供大家参考，我们一起来看看《沐浴书香，放飞梦想》作文应该怎么写吧！