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忘不了她的身影作文 忘不了她的身影疫情文案：
奶奶今年刚满60岁，可她的满头白霜却让她看上去老了10岁。她很瘦弱，棕黑的脸上布满了皱纹，像一条条沟渠。她的大手温暖而粗糙，因为冬天洗衣服造成的冻疮，使奶奶的手一年到头都是红肿的，天气一干燥就会开裂，露出鲜红的肉来。可奶奶一直都义不容辞地忙里忙外，扫地、拖地、做饭......一切家务都被她包揽了。可是终究因为太忙、太累，奶奶病了。
那天晚上，奶奶的肚子突然疼了起来，她的脸变得蜡黄，豆大的冷汗从她的额头滚落了下来，无声无息地融入了床单。我们赶紧送她去了医院，经检查，原来是泥沙质胆结石引起的急性胰腺炎，需要住院。于是，奶奶就搬进了一片白色弥漫着药水味儿的病房中，开始挂水、注射。其实她早就有些隐隐的不适，但为了不让我们担心，一直忍着。奶奶在病房中待了许多天，每天都至少要挂7瓶水。奶奶的血管太细，每次扎针都很困难，为此，她的手臂上星罗棋布地布满了针扎的小孔。
最后，为了让奶奶的病不再复发，妈妈决定还是做个手术把胆取出来。奶奶的肚子上从此便多了三个疤。周末，我去医院看奶奶，奶奶半卧在病床上，看见我进来，无力地招了招手，我走了过去，细细端详她的脸，奶奶的头发仍然是那么白，阳光洒在她脸上，发丝亮闪闪的，她的脸色很暗淡，嘴唇有点发白，眼角多了几丝皱纹......
出院后，我们送奶奶回到了家，望着她那蹒跚的脚步，丝丝白发被风儿吹得凌乱，包裹着那皱纹更深的脸庞，本就矮小瘦弱的身躯显得更单薄了。安顿好奶奶，我们就回自己家了，一路上，我满脑子都是奶奶的身影，她颤颤巍巍地慢慢向我走来，笑成了一朵菊花，我的眼眶湿润了......
忘不了她的身影.
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
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坐在书桌前，皎洁的月光给窗外的树披上了银衣，她的身影又浮现在我的脑海中。水灵灵的眼睛，高高挺起的鼻子，樱桃似的小嘴，白里透红的脸，一头乌黑的长发，高挑的身材，这样的一切构成了我那位文静的同班同学。梁靓她常穿着一条银白色的裙子，扎着一根带有海豚样式的皮筋，那小海豚像活了一样在她头上唱歌，一副文静的模样。
平时下课的时候，同学们打打闹闹的，就她一人坐在桌子前，认真学习。但就是这样一个人做了一件不寻常的事。
‘‘呜呜……”听到这样的声音，我就知道是我们班的‘‘刺头”闯祸了，进屋一看，原来“刺头”把葛俊丽的水杯给打破了，葛俊丽非要告老师，我心想：葛俊丽真是死脑筋，还没告老师就挨了一顿打，真惨！读到这里时，你一定会让我舍身相救，不过我们班的“刺头”让我们这些班干部费了多少口舌，花了多少脑细胞，也没让他得到惩罚。
葛俊丽的惨形跟我一样，那一次，“刺头”把我的橡皮四分五裂，我去报告老师，老师训了他，他用他那“九阴白骨爪”把我的手被拉出一条长长地口子。并且告诉我：“你吿一次，我就打你一次。”我就是葛俊丽的前车之鉴啊！从那以后我对他真是闻风丧胆！这时老师来了，看见葛俊丽的样子，老师的心情由晴转阴，怒声问：“谁干的？不说今天不上课。
”老实说完后，班中静得连根针掉下来都听得一清二楚。我偷偷地望了一眼“刺头”就被他发现了，他瞪了我一眼，我吓得魂飞魄散。就在这时，我看见坐在我旁边的梁靓抿抿发干的嘴唇，原本发白的脸变得更加苍白。站起拉擦擦额头上的汗，润润嗓子说：“是……干的。”我心中为她捏了一把汗，随后一帮人站出证明，“刺头”得到了惩罚。
回家的路上我问了问梁靓：“你不害怕“刺头”来报复吗？”他严肃地说：“如果你是葛俊丽的话，你会不着急吗？”经过那件事，我对她的敬意油然而生，他看似那么地胆小，而又那么勇敢。
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打开记忆的门闸，有许许多多的人又浮现在我的眼前。在这茫茫人海中，只有她给我留下了最深刻、最清晰的印象。
她的头发已经完全发白，在她苍老的脸上总是浮现出和蔼可亲的笑容，仿佛她从来没有烦恼似的，给人一种安心、温暖的感觉。她就是我最尊敬的姥姥。我已经好几年没见姥姥了，而我从小就跟姥姥生活在一起，直到我五岁的时候才分开了，姥姥回老家了。那个时候我早已跟姥姥建立了深厚的情谊，她这么一走，我的脑海中常常会浮现出关于她的事情。
姥姥的笑容给人一种温暖、友好、慈祥的感觉，所以邻居和楼上楼下的小孩都很黏姥姥。不仅如此，姥姥还很乐于助人，比如说有一次，邻居家的小孩子一边哭一边跑到我家里来，对于他的举动我们家的人着实吓了一跳，姥姥见状一边安慰一边对他说：“孩子，你先别哭了，告诉奶奶发生什么事了，好吗？”他一边
抽泣一边断断续续地说：“奶——奶——，爸爸妈妈吵架了，我害怕呀，您帮帮我吧！”姥姥一听，眉头不禁皱成了一个疙瘩，立即斩钉截铁地说：“原来是这个事，孩子你在这等着！文文，你陪他一会儿，我去去就回。”说完，姥姥便急匆匆地走了。我想：姥姥那“三寸不烂之舌”一定能劝邻居不要吵架的。果真，不一会儿，他们便来接孩子并且保证再也不吵了。姥姥的眉头舒展，笑着说：“这才对嘛，孩子快回家吧！”因为这事，姥姥还出名了呢！后来又有很多小朋友来黏姥姥，争着把自己家的事讲给姥姥，竟还有人跟我争姥姥呢！
我喜欢姥姥的笑容，更喜欢姥姥的助人为乐，我以有这样的姥姥为骄傲。我想说，姥姥，我真的很想你！虽然这么长时间没见，但是您高大的身影依然清晰，您温暖的笑容、有磁性的笑声依然回荡在我的心田。有空的话，我一定去看望您，我爱您！
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在记忆的长河中，有许许多多让我忘不了的人，他们都留在我的内心深处，在我的心里留下了挥之不去的痕迹。
让我最忘不了的人却是一位普普通通的清洁工。
她一直穿着清洁工的衣服，她的个头不高，有一双炯炯有神的眼睛，不长不短的睫毛，不高不低的鼻梁。
那天我和往常一样去楼下玩。
我看到了那位清洁工。
我走过去问她:“您，为什么要当清洁工呢？
你不怕脏吗？”
那位清洁工听了我的话，笑了笑对我说:“为什么会脏呢？
为小区做一点事儿也不错！
看，我们小区还是很漂亮!”
说完，她又开始忙碌的干活。
过了一会儿，她又对我说:“能为小区工作可是我的荣幸！”
我情不自禁地点了点头。
这位清洁工的这种精神令我敬佩，这也是她让我难忘的理由，不过，我现在想知道，有多少像这位清洁工一样默默无闻、不求回报、无私奉献的人。
你能告诉我还有几个像这样的人？
结语：《忘不了她的身影》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《忘不了她的身影》供大家参考，我们一起来看看《忘不了她的身影》作文应该怎么写吧！