下面是文案网小编分享的一次精彩的辩论会作文 一次精彩的辩论会作文600字文案，以供大家学习参考。
一次精彩的辩论会作文 一次精彩的辩论会作文600字文案：
在这个星期的星期二上午，我们班五二中队开展了一次有趣的活动——辩论会。一阵清脆的铃声响起，余老师坐在讲台上宣布五二中队辩论会正式开始。我觉得：这次辩论会一定很精彩。这次辩论会围绕开卷是有意为主。正方是看卷有意反方是围绕开卷未必有意。正反方有五位辩论手。我觉得我是反方之一组的，应该赞同反方。
首先有正方一号王亚玲发言，一号王亚玲引用高尔基的话语说服。我觉得：高尔基是前苏联伟大的无产阶级作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。既然高尔基都这么一句名言，我觉得应该赞同正方。轮到反方一号发言了他说：“希特勒这个大坏蛋也写了几本书，我们看了岂不是走上犯罪之路?我觉得詹纳智说的也很有道理我顿时被拉到了反方那一派反方。反方的四号利用正方的不足之处找出缺点。我觉得刚才这五号发言的精彩极了，发言的那三分钟一下子就过去了，感觉时间过得真快 。
过得真快到了自由发言时，赵子锐赞成正方他说得手舞足蹈一边手式，一边用语言表达自己的意思。他举了一个例子，说；“我赞成正方如果一个人用一把刀杀了人，他怪这把刀不好用，是他自己要杀人而不能怪刀不好。书也是这样的，你看了这本书，走上了不正的道路而不能怪这本书不好.。”顿时，想起一般雷鸣般的掌声，我立刻又被拉到了正方，我觉得赵子锐发言的精彩极了，他运用了一个准确的例子。
这次辩论会虽然没有胜负但是却给了我很大的收获，这次辩论会告诉我开卷有益也未必有益我们应当选择合适自己的书。
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今天我们将围绕“开卷有益”和“开卷未必有益”这样正反两方开一次辩论会，马上就要上课了，原本安静的教室顿时充满了激情。
一阵清脆的铃声响过，老师大声宣布“现在辩论会正式开始”，老师的话音刚下就有同学急着想发言，老师又说：“我们先请几位代表说一下自己的意见。”老师叫起了一位同学（正方的）他说：“开卷必有益，因为数十人类文明的“长生果”，我们都是伴着书长大的，每当我们读完书，就会有许多新的发现，有新的收获，反方的代表毫不示弱的说：“一些青少年看了武侠。言情之类的书走火入魔，荒废了学业，少数人因为看了不良的书非但没有做到“开卷之有益”，还走上了犯罪道路。正方又说了：“对方辩友提示得很好，我们所讲的开卷有益指的是开健康之卷，看有助于我们学习的书。”老师说我们进行下一个环节自由辩论，等老师说过要求后，该我们反方进行了，我方的人说：“我们还小，辨别能力不强，加上一些不健康的书诱惑力很强，我们提防不了。”……。就这样辩论会慢慢结束了。
最后班主任苏老师收了场，他说：“在课下我们可以继续进行，这节课就上到这里了！”
啊！今天的辩论会可真精彩呀！
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在一个宁静的下午，太阳挂在蓝色幕布上，白云呆在太阳身边，一切显得十分平静。其实是我们班在举行辩论会。话题关于‘‘开卷是否有益’’。辩论开始了。首先正方辩友墨嘉琪发话了，她首先强调了自己的观点‘‘开卷有益’’。并引用名人名言来表现书对人类的重要性。我方王欣怡也毫不示弱，马上反唇相讥，，当然她的观点 是‘‘开卷未必有益’’。她告诉大家，对健康的书要认真的看，而对不健康的书要避而远之，所以‘‘开卷有益’’这句话不全对。大家你一言我一语地进行辩论，整个教室一下子变得火爆起来。正方的郑世杰说：““书是历史经验的终结，书是社会文化的结晶。读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以彻悟人生道理；读书可以广济天下民众。如果我们不读书，哪来的优美词语来写作文呢？““我站了起来，掷地有声地说：““汉代的刘向曾说，书犹药也，善读也可医愚。书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地。20年代的德国，就因为一本书，使许多人成为殉葬品。““话刚结束，便响起了雷鸣般的掌声。此时此刻，我心里有股莫名的愉快感。接下来就是墨嘉琪与王欣怡的唇枪舌战了．．．．．．．．．这真是一场精彩的辩论会，最终正方胜利了。其实我觉得，开健康的卷才有益。做人每日在世界上活着，是因为书给人收获。书是每个人的长生果，是每个人的宝物，是每个人通往成功的“金钥匙’’。
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今天早上，我们班展开了一场精彩的辩论会。之间同学们分为“正方”和“反方”，就坐于南北两个阵营。我是反方，观点是开卷未必有益。周围的气氛异常紧张，王老师一声令下，五年级四班读书辩论会正式开始了。
首先由正方开始辩论。这时，金童鑫发话了：“我认为开卷有益，高尔基曾经说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书，就会增长知识，爱迪生不就是个例子吗？他读了很多书，从中受到了启发，又进行了大量的实践，才发明出了电灯。”我们也不甘示弱，“铁嘴”韩璐立马进行了还击：“现在的小学生，不是喜欢武打小说就是言情小说。原本学习好的同学，自从看了这种书以后，成绩一落千丈。那我请问正方，对此，你们又有怎样的解释呢？”说罢，韩璐便得意洋洋地坐下了。对方一时被问得哑口无言，个个愁眉苦脸：有的眉头紧锁；有的用手托着下巴，仿佛是雨果的作品《思想者》一般。忽然，苏慧诚眼前一亮：“如果我们控制住自己，不去看那些书不就得了吗？”这时正方的同学一个个得意洋洋、扬眉吐气，仿佛刚刚出了一口恶气似的。
这时，辩论会愈发激烈了，一下子打破了刚刚死一般的寂寞。忽然，我的耳朵里飘进一句话：“什么书都的能看，都能获取知识。就算是不好的知识，那总比不看书，不获取知识强吧！” 我终于按捺不住了，脑子飞快的转着：“我们说开卷未必有益并不是说不要看书，而是说要采用正确的读书方法。你方只说开卷有益，那你方可知有好书，也有坏书，甚至还有‘毒书’……”这时我一边阐述着自己的理由，一边扫视着对方。我的观点阐述完了，对方立刻还击：“那如果我们只看好书而不看坏书，就不会受到伤害了。”“小学生辨别能力差，你又怎会知道好书与坏书的分别呢？”“那我们有父母和老师啊。”“老师和父母可以保护我们一辈子吗？”……这真是一场激烈的唇枪舌战啊！
通过这次辩论会，我明白了世上虽有坏书，但也有好书。但是，我们不能因为有坏书而不去读书。我们要多读书，读好书，做一个有知识的人！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《一次精彩的辩论会》作文吗？以下是小编收集整理的《一次精彩的辩论会》，仅供参考，欢迎大家阅读《一次精彩的辩论会》。