下面是文案网小编分享的读书之星作文 读书之星推荐理由文案，以供大家学习参考。
读书之星作文 读书之星推荐理由文案：
我是杏东小学五年三班的王玉婕，一个多才多艺的小姑娘，已担任了两年的大队长，三年的主持人。11岁的我早于书结下了不解之缘，从小就酷爱读书，几乎一天都离不开书，没有了书，就感觉生活少了些什么东西似的。不瞒大家，我的小书柜里已有30多本藏书了，而且本本都是精华，有《史记》《张思德传》《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》等，都是我的最爱。我有100多本书已啃完了，并且，本本都认真地做了笔记，如今我已有整整四本读书笔记了!经常被学校拿去展览，在这回杏花岭区教育局的读书心得竞赛活动中，我的读书笔记被评为三等奖。由于我长时间的阅读，我的写作水平日益提高，并多次获奖。在全国个性杯征文大赛中，《给台湾同学的一封信》获得了二等奖；在杏花岭区教育局组织的“读书伴我行”活动中，读《昆虫记》有感获得二等奖。今年还被选为少先队小记者，带着记者证的我显得神气极了。因为有了书，我才成了人人皆知的“阅读之星”；因为有了书，我才站在讲台上，发表我自己的见解；因为有了书，我的文章才写得生动、有趣；因为有了书，我的生活才会这样充实；因为有了书，我才会妙语连珠，口若悬河。我相信，今天的我是校级“阅读之星”，明天的我一定会是区级“读书之星”！
读书之星作文 读书之星推荐理由文案：
读书之星推荐材料
张晓冉同学,今年11岁,平时遵章守纪,性格温和,待人诚恳。在班级里,她是公认的品学兼优的好学生。
张晓冉平时最大的爱好就是阅读,他阅读兴趣广泛,并有自己的独立思考。
她喜欢阅读,且能处理好与学业的关系,阅读不但没有耽误学习,相反帮助她开拓了思路、增长了见识。几乎每个学年,她都能获得“三好学生”、“学习之星”等荣誉称号。前不久参加中心校举行的课外阅读系列竞赛之现场作文荣获二等奖。
余一同同学,今年五年级,他今年10岁,是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩,有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书,最难能可贵的是他喜欢边读边思考,一些看似深奥的道理,他能按照自己方式理解。曾多次获得班级“优秀生”、“读书之星”等称号。
读书之星作文 读书之星推荐理由文案：
同学们，你们一定还记得吧！在与规范同行，争做“六好”少年中，有这样一条——读好书。要说读好书，我们班的赵志杰可以说是一个十足的书迷。他那小小的眼睛，加上他那副黑色边框的眼镜，真有一副文质彬彬的样子。
他对书可谓热爱，家里有着不计其数的图书。特别是沈石溪的动物小说，赵xx无所不晓。每次赵拿到一本自己想看的书，仿佛得到了无数的金银财宝一样，乐呵呵的。而且，每一本书他都要专心致志地看完，哪怕是作文书。
有一次，我想问赵xx一个问题。我习惯地问：“嘿！赵！”可他根本没有听见我说的话，而在聚精会神的看书，我又喊了一遍：“赵！”可他还是没听见，还是在盯着书看。我心里默默地想：他上辈子一定是一个书呆子！我忍不住了，上前推了他一下他这才反应过来，原来他太入迷了。
还有一次，最后一节课下课，赵迅速地收好了书包，拿起作文书就津津有味地读了起来。我们都在埋头苦干地写作业，而赵志杰却在看书。我不解地问：“赵，你为什么不做家庭作业呢？”“反正这么一点，简直不在话下！”赵志杰神气地说道。“那你的默写本订正完了吗？”我又问道。赵肯定地说：“当然订正完了！”我也没多想，继续写我的家庭作业。过了一大会，刘老师说：“除了订正默写的人留下，其他人排队！再找一下，我这还缺一本默写本！”赵志杰找了一下，竟然有。刘老师大发雷霆，说：“有默写本却不订正，而在看书啊！”我心想：唉~太入迷了！
我想说：“真是一个超级大书迷呀！我想，“读书之星”这个荣誉宝章非赵志杰莫属因为他当之无愧啊！
读书之星作文 读书之星推荐理由文案：
我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。
看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。
就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。
随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名着中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名着以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力；《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理；《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。
书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。
书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，经常会看到我主持节目的风采；在学校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音。我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。
结语：《读书之星》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读书之星》供大家参考，我们一起来看看《读书之星》作文应该怎么写吧！