下面是文案网小编分享的难忘的那节课作文 难忘的那节课作文文案，以供大家学习参考。
难忘的那节课作文 难忘的那节课作文文案：
光，普普通通的光；光，平平常常的光。但就是这普通而又平常的光，给我们今晚带来无限欢乐。
上课的音乐铃声响起，同学们都安静下来，都坐在椅子上，晚自修开始了，下节是活动作文课。
盛老师缓步走进教室，拿起一只摆在桌上的手电筒，边拿边问：“大家猜猜，今天我们上什么内容呀？”马上就有人说：“不会是写一只手电筒吧？”盛老师说：“不对。”连这个都不对我们便更加显得丈二和尚摸不着头脑，我们谁也猜不出老师葫芦里卖的设么药。这时，幻灯片上出现两个大字——抓光。“今天我们玩抓光，”盛老师说：“把电灯关了，手电筒的光照在哪里，我点的人就跟到哪里，开始了！”
过了两轮，眼看就只有最后一轮了，我手举得更高了。盛老师终于叫了我的名字，我和其他几个同学开始摆架势。手电筒的光出来了，射到了左边，我一个“饿虎扑食”，眼看快扑到了，这时，手电筒的光又照在了右边，我连忙转过身，向右边扑去，另外几个同学没反应过来，还在往左跑。就快扑到了，光又朝第一排去，我刚跑到第四排，灯又向后面照去，然后又左右，左右的调换。我的体力渐渐不支了，我顿时心生一计，盛老师的灯光朝左面，我开始往右扑，我刚站稳，后面的同学说：“你怎么往右跳啊？”我只是微微一笑，笑而不答。别的同学光没有扑到，光朝我这边射来，我就抓的稳稳的。也许盛老师发现了我这个反常举动，便问我：“为什么要往右边跳呀？”我说：“光是有顺序的，左右，左右，他们光没抓着，就朝我这边射来了。”
这节课我很难忘。当晚我的心一直久久不能平静，这神奇的光！
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从小到大，我经历过了许许多多的事情太多了，有的像浮云轻轻飘走；有的像闪电般的划过；可有的却像刀一样刻在我的心里。有一节可让我记忆犹新。
上课铃一响，老师走进教室。老师没有直接把作文题目写在黑板上。而是拿出一个包的好好的纸包打开。同学们疑惑不解。老师清了清嗓子说：“同学们，我们要完成一篇作文，名叫“一粒米”。”我以经称好了，是一两。我现在请同学帮我数数，一两米是多少颗？”同学们听了都想跃跃欲试，一双双小手举了起来。教室里的气氛非常活跃。最老师叫了三位同学上来数，不一会就数出来，一共2600粒。老师又说；“一两米2600粒。一斤就2600粒。全国13亿人口。如果每人节约一粒米，那么节约了多少粒米呀？”同学们一听立刻算了起来。我用13亿出以2600等于50000斤。老师把同学们算出的结果写在黑板上，多么惊人的数字呀。接着老师又要我们计算每人每月吃20斤米。我们全班55名同学吃多少年呀？”我又算起来，约是45个月。看着结果，这是我们万万没有想到的。教室里议论声一阵高过一阵。看着同学们惊奇的神色老师又说；“同学如果一斤米2元，够买多少元的自行车，多少辆2000元的彩电？”我又算了起来，真让人大吃一惊。可以买200辆自行车和50台彩电。平时大脚的我惊呆了。同学们也露出了难以形容的神色。老师让我们发表感想。小红先说：“节约光荣！”明明接着说：“积少成多，聚沙成塔的道理。”“现在我们生活水平提高了，也不难节约。”老师说。最后老师让我们以一粒米的题目写下去。
这堂课，我记忆犹新。我懂得节约的许多道理。我永远忘不了。
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我上过许多课，但那堂作文课是最让我难忘的。
那堂课上，老师让我们练习场面描写——挤公交车。这可让大家犯了难——别说挤公交车了，我们连坐公交的机会都很少。这时，只见老师脸上露出了得意的微笑：“我就知道你们没挤过公交车，为了让大家能有更好的体验，我们来——挤储藏室吧！”没想到老师会有如此新奇的提议，大家都齐声叫好。
随着王老师一声令下，前排的男生如同英勇的骑士一样开始了冲锋；女孩子们也毫不示弱，力争能够先入为主；望一望身边，也有几个懒洋洋的还没站起来。
然而，等我冲到储藏室门口时，里面已经是“人满为患”了。我的好朋友早已挤在里面了，冲我不断招手：“快！快！要关门了！”但是，任凭我怎样我使劲地往里挤，还是无能为力——里面真的没有空位了。
唉，进不去了，我垂头丧气地望了望老师：“看来我只能在外面等下一班了。”“公交车关门了！”我和另外几个同学被留在了外面。这时老师对我们耳语几句，我们会心一笑，教室里立刻响起了我们嘹亮的声音——“卖糖果啦，水果糖、奶糖——”“卖水果啦，新鲜水果呀，好吃又便宜——”“包子！卖包子！刚出炉的包子一元一个咯——”
挤储藏室的活动就这样在大家的欢声笑语中结束了。回到座位上，铺开作文本，刚刚的情景立刻浮现在眼前：正值早高峰，人们焦急地望着公交车来的方向。一辆车慢慢地驶过来，进站减速了，人们跨下了站台，眼盯着车，拥向车门。门一开，人们从三面挤向车门。我被人流裹挟着，脚也离了地，身不由己地被挤进了车门，我连忙抓住车门上的把手，才不至于被挤倒。“往里面去！往里面去！”司机大声地催促着。车厢里，燠热的空气紧紧裹住每一个人；车窗外，小贩的叫卖声不绝于耳……
那节课，我们的作文写得又快又好，得到了老师的赞许。
写作来源于生活——这句话果然不假。这真是一堂令人难忘的课！
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在我的记忆中，有一个回忆，那是难忘的一节课，在那节课上，我学会了尊重别人。你是一次开学没多久的数学课，我就惹事了!数学老师站在讲台桌上叫道：“上课!”同学们都异口同声地喊;“老师好!”当然，我也不例外!在老师说道：“请同学们打开书本第5页时!”我却大声的喊了一声：“噢!打开书本第105页!”顿时，老师和同学们都把目光转向了我，并慢慢地走过来，当时我害怕了，老师问我：“为什么要打开书本第105页呢?难道前面的内容你都会了吗?”“不!不!不是的!对不起老师!我不是这个意思，刚刚只是觉得好玩，开个玩笑而已!”我连忙答道。“这样吧!你先坐下来好好反思反思，下课后给我一个交代，可以吗?”老师问道。此时此刻，我似乎不害怕了，因为这位老师是如此的和蔼，我急忙点了点头，答道：“恩!”以后我一直在反思自己的过错，不知不觉的时间过去了，下课铃声响了。我找到了老师，老师也原谅了我，也告诉我要懂得“尊重他人”这种事情是不能拿来开玩笑的!“只有尊重他人，才会得到他人的尊重”虽然这是一件小事，但就是因为这件小事让我明白了一个大道理。我相信老师给我的这个教训，一定会铭记在心，且这个教训会改变我的人生道路!而这难忘的一节课，也永远伴随我走下去，为我指明未来的道路和方向。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《难忘的那节课》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《难忘的那节课》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《难忘的那节课》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《难忘的那节课》