下面是文案网小编分享的西湖之美（2）作文 西湖之美文言文翻译文案，以供大家学习参考。
西湖之美（2）作文 西湖之美文言文翻译文案：
杭州的历史非常悠久，景色也很美。春天西湖上飘着一层薄雾，夏天一湖水的荷花，秋天湖水上全是金黄的落叶，冬天湖上白茫茫的一片，真是美啊！
春天的一个小清晨，我来到西湖边，哇！雾茫茫的一片，云雾缭绕，远处湖中的小山若隐若现。我坐船荡漾在西湖中央，我的周围全是雾，仿佛身在仙境一般，让我的心舒畅许多。
时间过得很快一转眼夏天到了。原来雾茫茫的仙境西湖一瞬间又化装成了一个满脸荷花的小姑娘，整个池塘都是荷花。到水天相接的地方也全是荷花，十里荷花站在离岸20米都能闻到一阵阵荷香。荷花多得密密麻麻，眼睛都要被看花了，连小船都被荷花挡住了，驶也驶不了，不能向前也不能向后，怎么也动不了。
秋天的西湖更是美，两岸火红火红的一片，大红的落叶一片又一片把整个湖都盖满了，就像一张无比大的红地毯，可以在上面行走，我差点儿就走上去了。一叶渔船在湖上驶过，渔船驶过的痕迹就像森林里的一条小路，真美啊！
冬天西湖上结了一层厚厚的冰，许多人在上面溜冰，周围两岸全是雪，就像一个人造的溜冰场。
杭州西湖游人众多，特别是晚上，湖上全是游船，好像只要动几下就要出事了似的。
杭州西湖自古繁华。西湖上怎样美丽的景色都有，不管是桥还是花草树木，甚至其他地儿没有的我杭州全有。我最爱西湖，我去了很多次，特别是那里的十里荷花我最爱，荷花之香让人感动得流泪。
西湖之美（2）作文 西湖之美文言文翻译文案：
走近西湖，便被她的美给深深地吸引住了。西湖的水是美的。湖面、垂柳、长堤、小桥、流水、人家。绕西湖漫步，全部景色尽收眼底，站在断桥之上，便可看到最美的风景——在湖面上，微风中，一朵朵荷花像羞涩的少女，满脸绯红，微微含笑。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，宛如一位位披着轻纱在湖中淋浴的仙子，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴;清香阵阵，沁人心脾。静静的湖面上布满了碧绿的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面给掩盖得严严实实的。瞧!那一片片荷叶，有的轻浮于湖面，有的立在碧波之上，似层层绿浪，无一不令人留连忘返。西湖的山是美的。一座座山，山上的一座座塔，挺立于青山碧水之间，“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜“之柔;“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”之情，久久不忘。湖中的涟漪，映出了湖光山色，泛舟湖上，望见了绿树山花。古人曾云：“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”这清新的美，这独有的美，这柔和的美，怎不美丽?西湖的鱼是美的。一条条红鲤鱼在水中灵活地游来游去。是它们见证了这山与水的美丽，是它们见证了这山与水的完美结合，是它们给了西湖许许多多的生机勃勃。在湖中，所有的鱼都有了灵性，仿佛在欢迎所有人的到来。西湖的人也是美的。在湖边，几乎看不到一张纸屑，这是美丽的人们，珍惜这湖边的美景留下的无限的美丽。景美、但人更美。游览西湖，遨游在山水间。水映山，山环水，水水山山，山山水水更是美不胜收。
西湖之美（2）作文 西湖之美文言文翻译文案：
杭州素有“人间天堂”的美称，西湖就像镶嵌在天堂里的一颗璀璨的明珠。
西湖远看像一面镜子，镜中有一幅美丽的风景画：葱绿的孤山；白堤和苏堤上的垂柳被微风吹着，犹如穿着绿纱裙的姑娘。西湖远看还像一块无暇的翡翠，碧绿碧绿的;游船、画舫在上面慢慢地滑过，几乎不留一丝痕迹。
近看西湖，西湖被微风吹着，泛起了层层涟漪，涟漪晃得十分有规律，和半音阶的感觉一模一样。坐在船上游西湖真是一种享受，凉风习习，使人神清气爽。再闻一闻亭亭玉立的荷花姑娘的香味，尝一尝绿油油的荷叶上的露珠，感觉甜丝丝的！
西湖的荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
大文豪苏轼说：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”原来雨中的西湖更美丽，犹如一位羞羞答答的美少女被一块白纱巾遮住了面孔似的。这时的孤山翠绿翠绿的，不再那么葱绿了。雨后的西湖湛蓝湛蓝的，荷叶的雨珠就像一个个晶莹透亮的珍珠，柳树更加青翠，花儿更加鲜艳，空气新鲜，天空万里无云。
西湖的美景说也说不尽，有机会你也要来细细游赏一番哦！
西湖之美（2）作文 西湖之美文言文翻译文案：
薄雾渐渐散开，朦胧的西湖也逐渐清晰起来。平静的湖面宛如一块碧玉，绿得晶莹，绿得传神；更像一面明晃晃的镜子，平而清澈。一两条顽皮的小鱼在水中横冲直撞，为优美的西湖添了几分生机。
有的花蕾初绽，有的开得茂盛……每一朵都令人赏心悦目。若是把荷叶比做碧绿的翡翠，那么在荷叶上滚动的小水珠就是一颗颗晶莹剔透，而荷花就是一个个亭亭玉立的仙女。
总之，西湖的美是无法用笔墨说明的，只有你亲自去欣赏它那美丽的景色，才能领略到它与众不同的美。
结语：《西湖之美（2）》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《西湖之美（2）》供大家参考，我们一起来看看《西湖之美（2）》作文应该怎么写吧！