下面是文案网小编分享的为一个人改变（人物介绍）作文 为一个人改变的句子说说文案，以供大家学习参考。
为一个人改变（人物介绍）作文 为一个人改变的句子说说文案：
雪：原名虞雪梅，女孩，在班上成绩第二，是数学科代表。擅长画画、下棋、音乐、英语。爱哭，表达能力良好。
杰：原名郭豪杰，男孩，在班上成绩第一，是语文课代表。琴棋书画样样精通。喜欢说别人不懂得话。表达能力良好。
露：原名孙雨露，女孩，在班上成绩属于差，是生活委员。性格活泼，不擅长表达。
丹：原名杨丹，女孩，在班上成绩优秀，是文艺委员。小巧玲珑，活泼可爱，表达能力强。
好：原名陈好，女孩，在班上成绩中等，整天无精打采的，很少和别人说话。
琪：原名谭梦琪，女孩，在班上成绩优秀，是组长。这个人没法形容。
楠：原名王楠楠，女孩，在班上成绩第三，是学习委员。活泼开朗，善于管理。表达能力强。
欢：原名王欢，男孩，在班上成绩偏差，调皮，爱哭。不擅长表达。
凤：原名吴巧凤，女孩，在班上成绩优秀，是组长，开朗，坚强、勇敢。表达力良好。
江：原名王江，男孩，在班上成绩优秀，是班长，活泼开朗，勇敢。不善于表达，善于管理。
为一个人改变（人物介绍）作文 为一个人改变的句子说说文案：
改变我一生的人
从一年级到现在，从无忧无虑天真可爱的小孩到意气风发的少年，我遇到过许许多多值得我尊敬的人，但我最尊敬的人就是三年级教我的何老师。
她个子不高，一张瓜子脸，一双柔和的眼睛，一头乌黑的秀发。
一年级时，我是个可怕的学生，大家都认为我长大后不会有出息。但我遇到何老师后，我整个人都变了，变得热爱学习，懂礼貌了。为什么呢？就在于何老师找我的那次谈话。刚到办公席，何老师就开门见山的说：“你的梦想是什么？““没有梦想。”我冷冷的回答。“每个人都应该有自己的梦想，为了那个梦想而努力，大家就是为了自己的梦想而学习，有梦想才用途学习的动力；再者，你想想你的父母，他们每天日晒雨淋，难道不辛苦吗？”何老师的话就像一束温暖的阳光照在我的心里，从那以后，我的学习一天比一天好，朋友也越来越多了。
有一天下午，我们班在竞选班干，我很想竞选班干，但对自己又没信心。何老师看出了我的心思，然后走到我面前问我：“是不是想竞选班干呢？一定要对自己有信心，你是最棒的。”尽管后来我没当上班干，但是我还是那么开心，因为我毕竟参加了。
虽然我现在没有见过何老师，但他的教诲我会永远铭记在心的，他永远是我最尊敬的人。
简评：能改变一个人是一种伟大，铭记改变自己的人是一种高尚！
为一个人改变（人物介绍）作文 为一个人改变的句子说说文案：
我向大家介绍一个人，她贪吃、贪睡又贪玩，学习也不认真。这个人就是我，王艳梅，今年13岁，由于我属鼠，再加上这么多的缺点，所以妈妈就叫我“小懒鼠”。我现在读小学五年级，一节语文课上，我学到了这样一句话：“勤劳的人可以从水里捞起无穷的宝藏，而懒惰的人只能捞起后悔和失望”。
我忽然觉得我不能再懒了，作业要按时完成。只有这样，我才能把自己的成绩提高。还记得语文老师经常在课堂上说：“一年之际在于春，一天之际在于晨”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
现在我才懂得老师原来是希望我们珍惜时间，好好读书啊！现在我学习比以前更加认真了，老师的每一句话我都专心致志的听。更加让老师和父母高兴的是，我爱上了语文，尤其喜欢诗歌。
我知道是诗歌改变了我，他让我的成绩提高了。我爱诗歌。
为一个人改变（人物介绍）作文 为一个人改变的句子说说文案：
故事之一：你是全力以赴还是尽力而为？
一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀！”再说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑得过它的？”“它是尽力而为，我是全力以赴呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力地跑我就没命了呀！”人本来是有很多潜能的，但是我们往往会对自己或对别人找借口：“管它呢，我们已尽力而为了。”事实上尽力而为是远远不够的，尤其是现在这个竞争激烈的年代。我常常问自己，我今天是尽力而为的猎狗，还是全力以赴的兔子呢？ 故事之二：你的心过门了吗？ 洞房花烛夜，当新郎兴奋地揭开新娘的盖头，羞答答的新娘正低头看着地上，忽视间掩口而笑，并以手指地：“看，看，看老鼠在吃你家的大米。“第二天早上，新郎还在酣睡，新娘起得床来，一声怒喝：“该死的老鼠！敢来偷吃我家的大米！”“嗖”的一声一只鞋子飞了过去。新郎不禁莞尔。我讲这个故事没别的意思，我只想问问那些新进的员工甚至是一些干了两年、三年的老员工，当初你为何选这个工作？既已选了这个工作，为何身体过了门心态却迟迟不过门？我也犯过这个毛病，我刚来这家厂时，我常常对老板抱怨：“你们厂怎么怎么样……”他听了老是向我皱眉，后来我改口对他说：“我们厂该怎么样。”他开始认真思考我提的建议。往往新来的人很容易发现公司的问题，因为旁观者清。问题是你是用嘲笑、牢骚、忿然、指责的方式呢，还是以主人的心态来了解并积极地去改正这些缺点和漏洞？问问你自己，你真正地过门了吗？
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《为一个人改变（人物介绍）》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《为一个人改变（人物介绍）》作文呢？以下是小编整理的《为一个人改变（人物介绍）》，仅供参考，希望能够在写《为一个人改变（人物介绍）》上帮助到大家