下面是文案网小编分享的唱红歌比赛作文 唱红歌比赛主题文案，以供大家学习参考。
唱红歌比赛作文 唱红歌比赛主题文案：
伴随着紧张的旋律，匆匆而来，我们学校举行的红歌比赛开幕了。
我瞪大着眼睛，看着其他班级在台上高歌的表现，手里的汗随着分数的揭晓一滴一滴留下。这时候，那种紧张而又期盼的心情随之而起。在两个星期之前，我们已经开始准备，为此，我们一抛女生的害羞，大胆而激情地唱出来；为此，我们酝酿了多久的情感；为此，我们牺牲了寥寥无几的活动课。为的就是用嘹亮的歌声来打动他人，在前天，我们已经把歌唱的滚瓜烂熟，能够伴随着旋律泰然自若地歌唱。
“快上场了，大家准备好。”我连忙走入队伍中，跟着队伍缓缓走向台场，要知道，上一个班级唱的是和我们一样的歌，对我们来说，这无疑是一种挑战。我稳定情绪，随着缓缓的乐声开始歌唱，我看着指挥，听着乐声，隐约感到班集体的歌声的不和谐，大多人唱得飞快，节奏乱成一锅粥，而且有的同学将头微微低下，与整体成为一个鲜明的对比。我分明看到音乐老师皱着的眉头，轻轻的叹息我紧张的汗水不由淌下来。第一段的过渡时，大家分明感觉自己的错误，抖擞精神，准备开唱。这一次我们稍稍控制了速度，愉快地 唱了起来。世上总有那么点坏事，我们快要结束乐声时，一个不和谐的声音想起，那分明是批评我们唱太快。这句话虽说不错，但偏偏起了反面作用，我看着评委无奈地摇了摇头，许多同学受到影响，开始混乱起来。我们在紧张的乐声中结束了歌唱。
结果不出所料，成绩一般，许多同学有的互相埋怨，有的泪水涟涟，在老师的安慰下，我们才平息下来。
这次比赛，虽然我们 失败了，但是我们也懂得了只有团结友爱，众人一心，才能够办好一件事。
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今天，阳光灿烂，我们也特别激动，因为我们学校要举行歌咏比赛 。
我们唱的是《红星闪闪》 。 比赛前，马老师对我们说：“同学们要张大嘴巴，面带微笑，我们先把歌词唱一遍，里面要包含动作”。唱完后，老师发现，有的同学动作不齐，有的地方跑调。我们又反反复复练了四五遍，老师不厌其烦地纠正发音和动作。经过一上午的“魔鬼训练”，我们都累得精疲力尽，老师的声音也变得沙哑了。
激动人心的下午终于到了，同学们头戴红领巾，脚穿白球鞋，蓄势待发等待着。这时，校长喊到六年级的学生开始比赛，同学们都来到了赛场了。时间一分一秒地过去了，前六个班比赛完了，该我们上台了，同学们都排着队整整齐齐地站在台上，音乐响起，我们嘹亮的歌声划破天空，动作齐刷刷，歌声婉转、动听。六年级比赛结束了，一位大姐姐走上台说：“六年级一班第一名。”台下一片轰动，有的高兴，有的唉声叹气。
虽然我们没有得到第一名，但是大家已经很努力了，所以我们毫无遗憾，相信下次比赛，我们一定能取得第一名。
点评：基本完成了本次的习作要求，但内容不是很丰富。最后希望小作者继续
努力，下次提交更为精彩的文章！
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“红星闪闪，放光彩。红星灿灿，暖胸怀……”富有激情且铿锵有力的歌声飘啊飘，飘得很远很远。我看到大树和小花们摇摆着，似乎在为我们伴舞。太阳公公好像也在享受音乐，笑眯眯地把一片温暖的阳光洒向舞台。我们的歌声充满力量，每一句歌词都洋溢着旋律，每一个节拍都孕育着激情。台下的同学和老师都向我们投来赞赏的目光，评委也向我们点头示好。下了台，同学们开心地回到位置上，啊！清爽的微风徐徐吹来，为我们拂去头上的汗水，小鸟也欢叫着飞过，好像在夸奖我们唱得动听。功夫不负有心人！我们得了比赛的一等奖！同时我也悟出了一个深刻的道理：团结像一把利剑，披荆斩棘，斩断了所有的困难！
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9月29日下午2点，我们学校举行了以班级为单位的红色主题歌唱比赛。
主持人简单的开场白后，比赛开始了：五（1）班的《学习雷锋好榜样》声音响亮，气势磅礴，我的心砰砰直跳，又激动又担心。激动的是我们班准备了这么久，一会儿终于要上台展示了；担心的是前面的班级发挥都很好，想要超越很难。但同时我也很期待，希望能取得好名次。为了这次比赛，同学们每天都利用课余时间背词、练曲，着实下了一番苦功夫。
我正想着，同桌轻轻地拍了拍我的手臂，小声说：“该咱们上场啦！”我心里默念着五（2）班加油，五（2）班必胜！昂首阔步地走上了台。“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”一开始，我紧张得似乎能感觉到胸腔里有一只兔子在横冲直撞，喉咙也干干的，好像唱不出口。但很快我就在音乐声中慢慢放松下来，听着身边同学们熟悉的歌声，看着评委老师们鼓励的笑容，我们越来越自信，越唱越好。“爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”正如歌中唱的那样，我们为身为少先队员而感到无比的光荣与自豪，我们顺利唱完整首歌，大家脸上都笑眯眯的。
紧接着，五（5）班也演唱了《中国少年先锋队队歌》，整齐的服装、响亮的声音，使他们的演唱非常震撼；五（6）班唱了一首《校园的早晨》，仿佛带我们走进了鸟语花香、书声朗朗的校园；五（7）班带来的《团结就是力量》又在诉说着团结的力量……
比赛接近尾声，只剩宣布名次的环节。所有人都屏住呼吸，当评委老师宣布五（2）班获得精神面貌奖时，大家开心地欢呼起来。一分耕耘，一分收获，付出总会有回报，我们的努力也终于有了好结果。
结语：《唱红歌比赛》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《唱红歌比赛》供大家参考，我们一起来看看《唱红歌比赛》作文应该怎么写吧！