下面是文案网小编分享的我的“洋娃娃”作文 我的洋娃娃歌曲文案，以供大家学习参考。
我的“洋娃娃”作文 我的洋娃娃歌曲文案：
我家有一个超大的洋娃娃，虽然她长得呆呆的，但比我聪明，年龄还比我大。 她有着大大的水灵灵的眼睛，高鼻梁，小巧的嘴巴，嫩白的皮肤，自然卷的中发，微瘦的小身板，就像小朋友们都喜欢的芭芘娃娃啊。 可是，这样的洋娃娃可是有缺点的哦。她，有着超级严重的公主病。每天衣服让我拿，水要我倒，桌子要我整理，被子还要我叠。最让我气不过的事是连要吃水果我都要洗好削好，喂她——我就像她的女仆一样。 我就说一下星期天的事情吧。早上，我起床穿好衣服，刷完牙，带着钱出门为她和自己买早饭，她早饭是面包和牛奶，我早饭是豆沙包和豆奶。回家后，她正刷牙，我开始吃早饭。吃完后，去整理床和桌子，她开始吃早饭，一边吃一边嘟着嘴说“今天不是肉松面包，不好吃。”我咬牙切齿，服侍你还那么多屁话！ 整理完后，我去扫地和拖地。回房一看，刚整理好的床和桌子，又被弄乱。她叫晶晶，真觉得她应该叫懒懒！我怒火中烧，直想发火。这时，门铃响了，她跑去开门了。“妈妈，你才回来啊，瞧，我去买早饭特地为你留了一个面包。”你什么意思，明明是我买的，现在邀功请赏的确实你，而且那面包明明是她不爱吃的！我拳头握紧了。“我做好多家务，累死了。”她撒娇着。我露出青筋：你哪只眼睛看到是你很累地做家务？“嗯，乖女儿，去休息吧。安琦，你学习姐姐吧，等会去做家务。”妈妈教导着，我气晕了，什么世道啊。 现在，你知道这个严重有“公主病”的可爱的“洋娃娃”是谁了吧。她就是我的姐姐。
我的“洋娃娃”作文 我的洋娃娃歌曲文案：
我有一个可爱的洋娃娃，她叫美美，她伴我渡过了四个春秋，在这段时间里我很快乐。
美美每天都坐在我的床头，每一天清晨，我张开眼睛，总能看到她。她戴着崭新的皇冠，一头金色的秀发上扎着一个美丽的蝴蝶结，手上戴着晶莹剔透的手链。她身穿一条过膝的舞裙，脚上穿着闪闪发光的水晶鞋，仿佛她想要一展舞技，让我们大开眼界。粉嘟嘟的小脸蛋上洋溢着永不抹灭的笑容，这笑容就像是她的标记。她的眼睛呈最漂亮的绿色，比山间的泉水还要清澈，比笼罩万物的太阳还要温暖，显得俏皮而纯真。高挺的鼻梁使脸颊的轮廓更加清晰明显，把活泼大方描写得淋漓尽致。樱桃似的小嘴总是微微向上扬起，仿佛在和我说着什么悄悄话，又仿佛做错了事在向我撒娇呢，更像是在咀嚼什么可口的甜食。她光滑的皮肤白皙透亮，给人一种舒奕的感觉。
美美不但相貌非凡，而且还是我在生活中的好朋友。有一次，我因为长时间没有复习，所以，第二天的考试乱写一通。结果试卷发下来了，那一次考试真的很糟糕，被妈妈狠狠地大卸了下八块。我很自责，把自己反锁在房间里，一开始，我垂头丧气地坐在床上，到后来，我把整个头埋进软软的枕头里，早就泣不成声地哭了起来。一瞬间，我像是发现了什么新大陆似的，紧紧地抱着美美不放。回想起来，我觉得那时的我比洋娃娃还不如。因为，在我五岁的时候，我才发现这个和其它玩具一样在某个角落的洋娃娃。那时候的我认为洋娃娃是有生命的，在小的时候，我总是喜新厌旧，而洋娃娃没有因为这样而放弃，反而更加努力。她每天精心地打扮自己，直到有一天，我终于发现了她，她非常开心，但她没没有松懈。回过神来，我擦干了眼泪，我又恢复了往日的朝气，变得更加自信了。
朴素而又华丽的美美啊，你真是我生活中的知己，在有你的日子里，我的生命不再是刮风打雷的阴雨天，而是布满阳光和彩虹的好天气。在有你的日子里，我不会再孤独寂寞。谢谢你，谢谢上天把你赐给了我，我还要多交几位和你一样的好朋友。
小作者用《我的洋娃娃》命题，突出了写作对象。
开门见山开头给人以总的印象。
用叙述说明的方法，介绍了——玩具洋娃娃的来历。
“她……界”。这是一名联想句，作者从舞裙以及水晶鞋，把水晶鞋的光泽度用了闪闪发光这个词，从而联想出洋娃娃想要展示舞技。
“粉……记”。这句话写出了洋娃娃笑起来很好看，又写出了洋娃娃永远面带微笑的原因，从而为下文埋好伏笔。
“她……直”。这是一句拟人句，作者用了泉水和太阳作比较，重点突出了清澈和温暖这两个词，俏皮和纯真这两个词，让人听起来，仿佛活了一样。
“高……致”。这句话很富有诗意地把鼻梁和脸颊串连在一起，说明鼻梁在脸颊中最为突出，看着洋娃娃的样子，就能想到洋娃娃的活泼大方。
“樱……食”。这是一句拟人句，看着洋娃娃那可爱的样子，作者想到了三个实际的例子，句子写得生动具体，仿佛活了一样。
“光滑”“白皙透亮”“舒奕”这些词，写出了洋娃娃的皮肤的手感和光泽度，让人想要亲眼见识一下。
“美……友”。这是一句承上启下的过渡句，既总结上文，又为下文埋下伏笔。
作者用一个概句句群，先概括写了洋娃娃是我在生活中的好朋友，再在总写时用了一个具体例子写出了洋娃娃在生活中对我的帮助。
“糟糕”“狠狠地”这个两个词很明确的写出了我自责的心理，父母担心我爱我从而打我的过程。
“垂头丧气”、“泣不成声”这两个词表达了我因考分下降而产生的自卑心理。从而由坐着自责到躺着哭的过程。
“一……放”。这句话运用了夸张手法，把抱着美美夸大成发现新大陆充分地说明作者当时心情很高兴很兴奋。
“终于”这个词写出洋娃永不放弃，坚持不懈的精神，作者写出了这种精神，也写出了上文为什么作者比洋娃娃还不如的原因。这精神非常值得我们学习。
结尾总结全文，抒发感情，强而有力地写出洋娃娃给作者带来的改变。结尾和开头首尾呼应，都写了有洋娃娃“我”很快乐，很好地写出洋娃是我的好朋友。
城东小学六年级:周晓月
我的“洋娃娃”作文 我的洋娃娃歌曲文案：
我有一个最心爱的音乐洋娃娃，它叫小妞。那是我过五岁生日的时候姐姐送的。它长着一双美丽动人的大眼睛，一个尖尖的小鼻子，一张樱桃小口，两条修长的辫子弯弯曲曲的耷拉下来。它穿着像“白雪公主”礼服样的裙子，上面全用“钻石”点缀着，亮闪闪的象天上的星星。它还穿着一双水晶舞鞋，戴着白色的手套，一摁开关还会唱好多好听的歌曲，真是仙女下凡啊！但是，有一点要说明一下，我姐姐突发奇想，竟然给给娃娃戴上了一副眼镜，有些丑，不过我还是非常喜欢它，给它起了个好听的名字：小妞。记得有一天晚上，我正在睡觉，一不小心压到小妞，结果她就在我耳边唱开了：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。。。。。。\"当时我就蒙了，这深更半夜的被吵醒，不知道自己在哪，谁在唱歌，刚想喊妈妈，小妞的歌声又换了:\"睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝。。。。。。\"哈哈，原来是小妞半夜闹腾呀，我打了一下她的小屁股，心里想:比我还调皮啊!然后我搂着她又甜甜的睡着了。还记得有一次，我在学前班里抱着小妞自己玩着，突然想到了姐姐，心里很想她，情绪有些低落。忽然，一个叫王鑫勇的小男孩跑过来笑我这个娃娃戴个眼镜长得难看，我更难过了。我没理会王鑫勇，呆呆地看着我的小妞，她好象突然活了起来，对我说：“别难过，只要你觉得我美就行了。姐姐的一片心意，就象这衣服上的“亮钻”一样，装饰着我的外表，也陪伴着你快乐成长，你不快乐，姐姐会不开心，我也会不开心的。是不？笑一下？”我“扑哧”一下就笑了，在心里非常感谢姐姐，心情也变得好了起来，跑去和小朋友一起玩游戏了。小妞，到目前为止仍是我最心爱的娃娃，虽然她已经有些旧了，但在我心里，她永远是最美的。
我的“洋娃娃”作文 我的洋娃娃歌曲文案：
我有一个洋娃娃，她摆在我的书桌上，她是去年小爸爸送给我的，我可喜欢她了。她有一头金黄色的头发，扎成了两条马尾辫，分别从两侧垂下来，她弯弯的眉毛下有一双蓝宝石似的眼睛炯炯有神，她的眼睛是棕色的，可爱极了!洋娃娃的嘴像樱桃一样红，鼻子小巧玲珑，它的眼睫毛有一厘米长，是个淑女。洋娃娃脸圆圆的像苹果似的，红红的，你说她可爱吗？我再来说说她的衣着吧！洋娃娃带着一个天蓝色的小帽子，穿着一条天蓝色的长裙，裙子上有很多蓝色爱心和黄色星星，衣服最上面还有一个红、黑相间的蝴蝶结呢！她还穿着一件蓝白相间的外套，上面是棉花做的，还绣着三朵小花，蓝的、白的、黄的，漂亮极了。她还有一个小小的背包，中间有一只蓝色的小熊，修得栩栩如生，摸起来舒服极了。她还穿这一双棕色的靴子，腿上还穿着白色的丝袜呢！我已经她度过了半年多的时光了，有一次我去小伙伴家，这个书呆子又在做作业了，害得我没法玩，明明是暑假，却不能好好放松一下，我打开门，说：“出去玩了书呆子。”“不行，我还要做作业，还有好多作业没完成呢！”“哼！我以后再也不和你玩了！”我正在气头上，所以气的脸都红了，恼羞成怒，只好回到家里。当我看到我心爱的洋娃娃时，就向她诉苦，她也好像听懂了我的话似的，两眼直直盯着我，仿佛在说：“你啊！应该多学习学习人家，你看你，整天就知道玩，什么时候才会开始学习？”我也仿佛听懂了她的话，于是我就静下心坐下来，认真的开始看书，当我看完书又抬起头来时，又看到洋娃娃，此时她仿佛在对我微笑。在以后的日子里，洋娃娃常常陪伴着我学习，我也常常给她梳梳头，抹抹灰尘，洋娃娃喜欢我，我更喜欢她。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我的“洋娃娃”》作文吗？以下是小编收集整理的《我的“洋娃娃”》，仅供参考，欢迎大家阅读《我的“洋娃娃”》。