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奖励作文 奖励网站文案

2019-03-08 六年级作文 类别:话题 500字

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奖励,拆分开来,奖品和鼓励。在人的一生中,会有多少奖励……考试满分、竞赛得名次、做好事。这些小事都是奖品和鼓励的源头!正因为有了奖品,所以才会鼓励你继续向前!
一次简单的奖励胜过严厉的批评,奖励有时只是一个微不足道的眼神,一句简单的赞美。但是却往往能有出乎意料的结果。让你信心倍增。
很多时候,我会十分迷茫,不知所措,但是往往无意间的一个奖励就能让我重拾信心。
记得有那么一次,在考数学科目之时,我做题做的得心应手,剩余的时间在我一遍又一遍地仔细检查中而消逝,在交卷的那一刻,我完全放松心情,心里也是一阵甜蜜,感觉分数应该不逊。几天后,数学老师改完试卷了,坐在教室里等候分数的我,高兴的神情溢于言表,谁料,试卷发到我手里,眼一怔,手里顿时变得千斤铁重,霎时我感到晴天霹雳,自己的成绩竟然创了自己的新低,其他同学想必考得不错,都喜形于色。我心想,我这次肯定丢脸丢大了。但是有有一个同学不但没有藐视我,居然还主动鼓励我,这让我信心倍增。于是,我更加努力,终于考好了。这不也是一种奖励吗!
奖励,是沙漠中的一泓清泉,让人感到心灵的慰藉;奖励是黑暗中的一炬火焰,让人不再迷茫;奖励是心灵的港湾,让人感受到家的温馨。
六年级:18874

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伤心。
是自己奖励给自己的
心灵释放
快乐。
是自己奖励给自己的
赞同
反思。
是自己奖励给自己的
自我认识
微笑。
是朋友奖励给自己的
动力
人生。
是父母奖励给自己的
一番景致

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同学们,你得到过奖励吗?当然咯,我也得到过许许多多、各种各样的奖励呢!比如说:有妈妈给我的考试奖励,也有爸爸给我的学习奖励,还有罗老师给我的弹钢琴表演奖励……在这其中,是我觉得最特别的奖励,还是上个星期四下午,饶老师给我的学习奖励。
“叮零零,叮零零”,上课铃响了。同学们听到铃声后,都以迅雷不及,掩耳之势,快速地冲进教室,端端正正地坐在自己的座位上。过了几分钟后,只见饶老师精神抖擞地走到讲台上,笑眯眯地对我们说道:“同学们,今天这一节课,我们来比一比谁能领到又香又甜的奖励——棒棒糖。”我在心里默默地鼓励着自己:刘芫元,你一定要得一百分哦!要不然的话,会被妈妈说的。
慢慢的,我已经轻松地完成了一、二、三大题了。但是,当我做到第四大题——阅读短文,这道题的时候,大脑就出“故障”了。我一遍又一遍地读着短文,但我就是做不来阅读题的第三小题。一分钟,两分钟……我开始烦躁了,突然,我的脑子里闪出了一个念头:看一看同桌——赵晚亭的答案吧!我正想看赵晚亭的答案时,又想起饶老师说过:“只有认认真真、反反复复地把短文读懂,才能把题做正确。”这时,我的脑子里一片空白,就像有两个我在脑子里拼命地“打斗”。一个说:“别抄别人的答案,这样的话,会被老师说的。”另一个说:“别听他的,快点抄吧!不然,你就不能得一百分了。”于是,我听了第一个我的劝告——不抄别人的。
过了一会儿,我便把作业写完,检查了两遍,交到讲台上,去休息了。
要放学了,忽然,饶老师拿着棒棒糖,急匆匆地走到讲台上,念起《同步阅读》全部正确的同学。当饶老师响亮地念到我的名字时,我想:太好了,我居然得了100分。我上去领了棒棒糖,便放学了。
在路上,我一边吃棒棒糖一边默默地想:虽然,这个棒棒糖是那样普通,但它在我眼里是那样特别,那样珍贵。

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当我们挥洒了奋斗的汗水而收获丰硕的果实时,奖励就像是一杯甘甜的美酒,滋润你劳累的心田;当我们深感沮丧而困惑不已时,奖励就像是黑夜中的一盏孤灯,为我们指引前进的方向;当我们倍感身心疲惫而无力前行时,奖励就像是一剂催化剂,催化我们心中的那股勇气,释放出无穷的力量,给予我们鼓励。有时侯,我们也需要鼓励自己。留点奖励给自己。失败那失败奖励自己。世上没有一帆风顺的人生,我们也是如此。是被乃兵家常事,我们要懂的失败。发明大王爱迪生尝试了无数次失败,而他却说:失败,让我找到了一种不正确的方向,代表着我又向成功靠近了一步。爱迪生用失败来奖励自己。鼓舞自己以此坚定的信念。若我们总是把失败当做失败,我们就是失败的,因此,收起我们的灰心,接受这份失败的奖励。微笑那微笑奖励自己。不用言语说明仅一个微笑变足以。2009年的夏天,江映蓉,一位嗓音火辣的且能文能武的女生登上了快乐女生的舞台。然而华丽的外表掩藏了多少不为人知的辛酸,她就是这样没心没肺的笑着,那微笑奖励自己,一换了取代悲伤。爱那爱奖励自己,每个人的心中都有一泛清泉,它清澈纯净,他洁白无瑕,这就是爱。在数十年美国西雅图残奥运会中一位拄着双杖的小伙子连续跌到了三次,他伤心大哭,跑到上的选手听到哭声后都停了下来,和小伙子手拉手,肩并肩一起走到了终点线,赛场上响起了雷鸣般的掌声。他们放弃了人与人相争的奖牌,而选择了爱,用爱来奖励自己,也许爱,才是他们,心中最高的荣誉。奖励自己,用失败奖励自己,用微笑装饰自己,用爱感染自己,留点奖励给自己。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《奖励》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《奖励》作文呢?以下是小编整理的《奖励》,仅供参考,希望能够在写《奖励》上帮助到大家