下面是文案网小编分享的英语期末试题及答案作文 文案，以供大家学习参考。
英语期末试题及答案作文 文案：
听力部分
一、选出你所听到的内容（10分）
（）ite
（）book
（）
()a
()
()
()
()
()
()
二、选出你所听到的句子（5分）
（）reyougoing?eyoudoing?
lourdoyoulike?
()bettermakeashoppinglistfirst.
findmanytreesinit.
()oxi’obeapopstarinthefuture.
omebeautifulflowers.
()youlike?uldyoulike?
youthinkofthefoodthere?
()efirsttimeyoucometoxi’an？
autiful?egirlyousawyesterday?
三、听录音,完成下列短文（5分）
Lookatthepictureofthe______.The____________ldrenare_______________.
笔试部分
一、根据汉语提示，补全单词（10分）
____n(卡通)2.z__br__（斑马）3.h__lpf__l（有帮助的）
4.d__ct__on__ry（字典）____kers（运动鞋）6.b____ch（海滩）____gn（外国的）8.s____s____（翘翘板）
9.____i____s（洋葱）10.__ustr__li__（澳大利亚）
二、英汉互译（14分）
letter______sic
dicine_____________urself
reof___________8.长城___________9.给你____________
10.去购物__________11.京剧___________12.还书___________
13.远足______________14.邮局____________
三、按要求写出下面各词的正确形式（5分）
(反义词)_______(复数)______（同音词）_______
(现在分词）______(原形)______
四、选词填空（10分）
1.I____(getgets)up____(inat)6:30everymorning.
2.---______(HowWhat)anicepicture!MayIhavealook?
---Sure!Hereyou____（amisare）.
’sgettogether_____(onin)Sundayevening.
4.---Look!Theboysare______(playplaying)football.
---ten______(playplaying)footballintheafternoon.
____(telltelling)methewaytothepark?
________(healthyweak).Hismotherisveryworried.
ld_____(bytake)abus.
五、将下列词语排列成一句通顺的话（5分）
comedidhere?
asonWhat’sfavourite__________?.
meforThankyou.
tarePandasandslowly.
rtheyouAreready_________________________________?
六、选择最佳答案（10分）
（）’dbetter___
（）2.---Whatbookisit?---It’s___
（）___
（）4.I’minterestedin____g
（）5.---Shallwe___snowballs?---Goodidea!
（）6.---Whatareyougoingtodotomorrow?
---We__grandmaLidothehousework.
ngtohelp
（）_____.I’
（）e_____timeyoucometoBeijing?
（）oufor_____d
（）10.---HowlongmayIkeepthedictionary?---As___asyouneed.
t
七、Readandchoose.给问句选择答语。(6分）
（）Lindaspeaking?’soverthere,neartheofficebuilding.
（）me,whereistheswimmingpool?.
（）’swrongwithyou?oingtoflykites.
（）eyougoingtodotomorrow?CDaboutpopmusic.
（）nIdoforyou?,thisisHelen.
（）zedoyouwear?fever.
八、找出错误并改正（10分）
()smanylivingthingsinthesea.___________
ABCD
()returnitontwoweeks.___________
ABCD
()’dbettermakingashoppinglist.___________
ABCD
()obeaactorinthefuture.___________
ABCD
()themapofworld.___________
ABCD
九、阅读短文，选择最佳答案（10分）
(A)ay,hetakesalift（电梯）urdayafternoon,,“DearSirs,there’usethestairsnow.”egantolookforthekeys,lyheshoutedinaloudvoice,Oh,no!I’veleftmykeysinthecar.”
()ivesonthe____floor.
A.14thB.15thC.16th
()takealifteveryday?
,,hedoesn’’tknow.
()ybuymanythings?
,,theydidn’,theywere.
()n’ttheyusethelift?Because_____.
kewalkingupstairs.
’ssomethingwrongwiththelift.
()erethekeys?.
（B）hedoing?He’isfullof(充满)othat?No,Idon’?Because(因为)theboxistoofull(满)andtooheavy(重).Look!What’swrong?n!
阅读短文，判断正（T）误（F）
()isnotverybig.()isfullofapples.
()theapplesinthebag.()arrytheboxhome.
()istoofullandtooheavy.
参考答案
听力部分
一、(A)one(B)abook(C)oo(A)r(B)(B)n(A)n(B)(A)sting(B)
二、(C)lourdoyoulike?
(A)bettermakeashoppinglistfirst.
(B)obeapopstarinthefuture.
(C)youthinkofthefoodthere?
(C)youthinkofthefoodthere?
三、ldrenareplantingtrees.
笔试部分
一、rs
lia
二1.谈话2.写信3.民间音乐4.一座美丽的城市5.吃药6.请自便7.照顾、照料uare.
gOpera
abook\/fice
三、
四、gplay
五、youcomehere?’syourfavouriteseason?
ouforhavingme!
arefatandmoveslowly.
readyforthetrip?
六、BBCCCCCABA七、EAFCDB
八、1.B---much2.C---in3.B---make
4.C---an5.D---theworld
九、(A)CAACB(B)FTFFT
英语期末试题及答案作文 文案：
一、整体来看。
二、试题的特点。
(一)、注重了基础知识的考查。
(二)、渗透了能力考查的要求。
(三)、融英语教学与学生的生活实际，且体现了考查的全面性。
三、测试的总体情况分析。
本次测试，从我所任班级来看，及格率为97.5%，优秀率为90%。
四、各大题的做题情况分析与探究。
(一)、听力部分。
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。失分的主要原因是个别学生粗心，没有很好地领会题意。
(二)、笔试部分。
从整个笔试部分的分析来看，学生掌握了基础知识，但还不能灵活运用;知识面狭窄，缺乏一定的生活常识;语言综合运用能力较差;从笔试第八大题就可以看出。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。
五、个人教学中的几点做法。
如何进一步加强小学英语教学，提高小学英语教学质量，是我一直思考的问题，也是我一直努力的方向，下面就我个人在教学中的一点儿做法跟大家谈谈，不足之处还望领导及各位老师批评指正：
1、努力更新语言教学观念。为了更好地搞好教学，利用课余时间我努力学习英语《新课标》中的教学理念，以学生发展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。
3、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，抓好学生的读写训练。
4.建立和谐的师生关系不忽视身边的每一个学生。
对学生要做到：细心，关注每个学生的进步及变化;有心，从心底里在乎他们;用心，用实际行动去教育感化他们;耐心，不急噪，不忽视。学生会喜欢这样的老师，这样才能使他们喜欢上这门课，自己也能教学相长，得到无穷的乐趣，从而无愧于心，做一个快乐的教育者。
总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心，你的付出就会有收获，相信在大家的努力下，孩子们说英语、用英语的水平会越来越好。也希望每一位老师都能做一个快乐教育者，虽然我自己做的不够多不够好，但我会继续努力认真学习，使自己越来越快乐……
一、英汉互译(16分)。
1.去野餐ping
5.洗餐具o
7.散步icnic
1、flowers(摘花)2、trees(砍树)
(浪费水)4、thepark(去公园)
5、apicnic(去野餐)6、acar(开车)
7、世界无车日8、摘花
三.单项选择。(10分)
()heparkmyfriends.
()oryisapoorgirl
()reat
()4Iusuallygotoschoolbike
()sme
四、连词成句。(12分)
ulareballoonstheresome(.)
oupartyofwhatthedo(?)
terdayshehousework(.)
earthshouldour(.)
五、选词填空。(10分)
ldcareourearth.
2.-Mymotherisill.
-I,msorrytothat
erisHehassomeworktodo
ain!Ineedaraincoat.
,satthegateofthelibrary
六、按要求完成句子。(10分)
，sthetime?(写出同义词)
eremanytreesatthattime.(改为一般疑问句)
lwemeetattheschoolgate.(对划线部分提问)
Wemeet?
eunderthebed.(用justnow改为过时句)
Theyunderthebed
watchafilm?(做否定回答)
七、阅读短文，回答问题。(15分)
I,mLilyIlikeweekendLastSunday,Igotupatseveno,reak-fastIdidmyhomeworkateighto,fter-noon,vening,edatteno,clock.
medidLilygetup?
dshedointhemorning?
idshegointheafternoon?
flyakite?
dshedointheevening?
八、作文。(11分)请你以“Apicnic”为题，写一篇英语短文，把你的野餐活动描述一下。
一、情景搭配。
1.看问句找答句。
2.看答句找问句。
3.遇到不熟悉的句子，找相同的单词。
4.不能重复或者漏题。
二、完形填空。
1.读通全文，或整个句子。
2.介词、动词、代词、数词、固定搭配的形式要运用好。
3.不懂时凭语感作答。
4.多看几篇短文看看有没有重复的信息。
三、阅读.
1.慢读短文一次，难理解的句子先放下。
2.看问题找答案，人称时态要一致。
3.不要写错句子。
4.找出中心句。
5.不能用错符号。
五改写句子
1.看准题目要求，看多几篇再思考作答。
2.不能漏词、漏标点符号、注意大小写。
3.注意三种时态动词的变化。
六、看图完成句子
1.认真读题看清图。
2.句子人称时态要一致。
3.要避免拼写单词出错。
4.一定要注意单复数形式的变化。
七、汉译英
1.要把汉语读几篇后判断时态、人称再作答。
2.注意动词、名词、代词的变化。
八、首字母
1.在理解的基础上作答。
2.学会判断整段话的时态。
3.不能空题不做。
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英语期末试题及答案作文 文案：
(完整版)六年级英语考试常见知识点总结
英语
1.表示时间的介词
(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。
atnoon在午时atnight在夜间atpresent目前
(2)on:用于星期,某天,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用on)
onSunday在星期天onsundaymorning在星期天的上午
onmarch8在3月8日
(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。
in1999在1999年inNovember在11月份
insummer在夏季intheafternoon在下午
at表示片刻时间；in表示一段时间；on总是与日子有关。
2.表示地点的介词
(1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所)
atschool上学athome在家atthestation在火车站
(2)in:在某地(表示比较宽敞的场所)
shewillarriveinshanghaiatten.10点她将到达上海。
3.时态:
(1)一般过去时是指发生在过去的事；如句子中有yesterday,lastweek,lastweekend,lastyesterday,lastSunday等这样表示过去时间的词时，就要用一般过去时态。如果be动词是was、were，或者动词加ed都表示是一般过去时。
(2)现在进行时是指正在发生的事；句中往往有now、look、listen等词。
现在分词就是动词ing共有三种形式:①直接+ing②去e+ing
③双写最后一个字母+ing
(3)一般现在时是指经常发生的事。
句式：主语+动词原型或动词变形（动词第三人称变化）+其它成分
(4)一般将来时指将要发生的事和打算做的事。
典型单词有：tomorrow；thedayaftertomorrow；tomorrowmorning
构成形式：Begoingto+动词原形，will+动词原形
4.时间和日期的表达:
时间点：
（1）直接读写数词：如8:30eightthirty
（2）借助past和to来表达：past一般用于30分钟以内（含30分钟）的时间表达；to一般用于超过30分钟的时间表达。一刻钟可以用aquarter表示，半小时可以用half表示。
①6:45sixforty-five或者aquartertoseven
②9:05nineofive或者fivepastnine
③3:22threetwenty-two或者twenty-twopastthree
④5:50fivefifty或者tentosix
⑤8:30eightthirty或者halfpasteight
日期：
⑴星期
例句：①Whatdayistoday?TodayisTuesday.今天星期几？今天星期二。②I?veneverworkedonSundays.我从未在星期日工作过。
注：在星期几表示具体某一天用介词on，但是如果有next，this，that，last等词修饰时不加介词on
1年+月：与在某个月份相同，介词用in
例句：HewenttoNanjinginJune,2000.他在2000年6月去了南京
2年+月+日：在具体的某年某月某号，也就是在具体的某一天用介词on
例句:TheymarriedonDecember18th,2010.他们在2010年12月18日结婚
5.方位介词：in,on,under,behind,near..….
1).in表示\"在……中\"，\"在……里面\"。
例如inourclass在我们班上inmybag在我的书包里intheclassroom在教室里
2).on表示\"在……上\"、\"在……表面\"。
例如onthewall在墙上onthedesk在桌子上ontheblackboard在黑板上3).under表示\"在……下\"。
例如underthetree在树下underthechair在椅子下underthebed在床下
4).behind表示\"在……后面\"。
例如behindthedoor在门后behindthetree在树后
5).near表示\"在……附近\"。
例如neartheteacher'sdesk在讲桌附近nearthebed在床附近
6).beside表示\"在……旁边\"。（比near近）
例如besidethetable在书桌旁边besidetheriver在河边
7)infrontof表示“在……前面”。
例如infrontofthelibrary在图书馆前面infrontoftherestaurant在餐厅前面
8）acrossfrom表示“在……对面”
例如acrossfromthepark在公园对面acrossfromthebank在银行对面
6.一些基础句式：
①sblike(s)doingsth\/todosth某人喜欢某事
②sbcandosth某人能做某事;【情态动词can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）】
③sbdon't\/doesn'tneedtodosth某人不用做某事
④It'stimetodosth该是（做）的时候了
7.冠词a、an、the：
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。the用于特指。
例如：anorange一只桔子acat一只猫theearth这个地球
e句型与have(has)的区别：
therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人拥有某物。
在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词用are;如有几件物品，be动词根据最靠近be动词的那个名词决定。
9.常用疑问词：
①When什么时间；问时间②Whattime什么时间问具体时间，如几点钟③Who谁；问人④Whose谁的问主人⑤Where在哪里；问地点⑥Which哪一个；问选择⑦Why为什么；问原因⑧What问什么东西、事物⑨Whatcolour什么颜色；问颜色⑩Whatabout。。。。怎么样；问意见?Whatday星期几；问星期?Whatdate什么日期；问日期
?How。。。。怎样问情况?Howold多大年纪问年纪
?Howmany多少数量（可数名词）问数量
?Howmuch多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）?Howabout。。。。怎么样；问意见?Howoften多久问频率
?Howlong多长时间；问时间长度?Howfar多远；问多远、多长距离
“完形填空\/首字母填空”做题技巧
1.跳开空格、通读全文、把握文章大意
一般此题型的文章主要以记叙文或者议论文为主，所以在下笔做题前，应对每篇文章的大意有所了解，把握文章大意，不要仓促下笔。
2.重视主题句
这种题型所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句是深入了解全文的“窗口”，因为它往往概括了每段的大意，为我们做题提供了很好的线索。
3.语境联想、瞻前顾后、先易后难
每个空格涉及的题型千变万化，主要以考察固定搭配、近义词辨析、时态、语态、介词、连词等为主，因此必须联系上文，逐个击破。容易题先做，不能马上确定答案的切勿思考过久，可先跳过，等全文基本做完，加深理解后再来思考。
3.复读全文，逐一检查
对于完型填空，完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。
对于首字母填空，检查每个空格的重点则应放在所填动词的时态及语态、名词单复数、第三人称单数上，避免失掉本应到手的分数。
英语期末试题及答案作文 文案：
一：学生易错词汇
1.a，an的选择：元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a。
，is，are的选择：单数用is，复数用are。I用am，you用are。
，has的选择：表示某人有某物。单数用has，复数用have。I，you用have。
s，thereare的选择：表示某地有某物，某人。单数用thereis，复数用thereare。
，any的选择：肯定句用some，疑问句和否定句用any。
6.疑问词的选择：what（什么）who（谁）where（哪里）whose（谁的）why（为什么）when（什么时候）which（哪一个）howold（多大）howmany（多少）howmuch（多少钱）
二：形容词比较级详解
当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：
什么+动词be（am，is，are）+形容词比较级+than（比）+什么，如：
I‘mtallerandheavierthanyou。（我比你更高和更重。）
Anelephantisbiggerthanatiger。（一只大象比一只老虎更大。）
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：
①一般的直接在词尾加er，如tall-taller，strong-stronger，
②以e结尾的，直接加r，如fine-finer，
③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny-funnier
④双写最后的字母再加er，如big-bigger，thin-thinner，hot-hotter
☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：My个hairislongerthanyou。（我的头发比你更长。）
比较的两者是我的头发，你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。
应该改为：Myhairislongerthanyours。或Myhairislongerthanyourhair。
比较级专项练习：
一，从方框中选出合适的单词完成句子
Heavytalllongbig
（1）HowistheYellowRiver？
（2）HowisMrGreen？He’s175cm.
（3）ize18.
（4）Howisthefish?It‘s2kg.
三：动词过去式详解
动词的过去式的构成规则有：
A，规则动词
①一般直接在动词的后面加ed：如worked，learned，cleaned，visited
②以e结尾的动词直接加d：如lived，danced，used
③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如study-studiedcarry-carriedworry-worried（注意play，stay不是辅音字母加y，所以不属于此类）
④双写最后一个字母（此类动词较少）如stopped
B，不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing-sang，eat-ate，see-saw，have-had，do-did，go-went，take-took，buy-bought，get-got，read-read，fly-flew，am\/is-was，
are-were，say-said，leave-left，swim-swam，tell-told，draw-drew，come-came，lose-lost，find-found，drink-drank，hurt-hurt，feel-felt
四：动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：
①一般的直接在后面加上ing，如doing，going，working，singing，eating
②以e结尾的动词，要先去e再加ing，如having，writing
③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running，swimming，sitting，getting
五：人称代词与物主代词
一、人称代词
人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit
二、物主代词
数人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的
六：句型专项归类
1.肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，
如：I‘doctor。Heworksinahospital.
Therearefourfansinourclassroom.
Hewilleatlunchat12：00.
IwatchedTVyesterdayevening.
2，否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：
I’ot（isn‘t）adoctor。
Hedoesnot（doesn’t）workinahospital。
Therearenot（aren‘t）fourfansinourclassroom.
Hewillnot（won’t）eatlunchat12：00.
Ididnot（didn‘t）watchTVyesterdayevening.
☆注意
☆小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。
有动词be的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn’t，aren‘t”，但amnot一般都分开写。
没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起如“don’t，doesn‘t，didn’t）。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中”does“只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而”did“只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用”did“。
3，一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用”yes“，或”no“来回答。
如：Areyouastudent?Yes，Iam\/No，I‘mnot.
Issheadoctor?Yes，sheis。\/No，sheisn’t.
Doesheworkinahospital?Yes，hedoes.\/No，hedoesn‘t.
Aretherefourfansinourclassroom?
Yes，，therearen’t.
Areyougoingtobuyacomicbooktonight?
Yes，Iam。\/No，Iamnot。（Yes，weare.\/No，wearen‘t.）
Willheeatlunchat12：00?Yes，Iwill.\/No，Iwillnot（won’t）.
Aretheyswimming?Yes，theyare.\/No，theyaren‘t.
DidyouwatchTVyesterdayevening?Yes，Idid.\/No，Ididn’t.
☆注意
☆小结：一般疑问句是在肯定句的基础上，
①把动词be调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。
②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词（do，does，did）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。
这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中”does“只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而”did“只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用”did“。一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的。
4，特殊疑问句：以特殊疑问词（what，where，who，which，when，whose，why，how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes，no”来回答。如：
Whatisthis?It‘sacomputer.
Whatdoeshedo?He’sadoctor.
Whereareyougoing?I‘mgoingtoBeijing.
Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon,Mike?
Whichseasondoyoulikebest?Summer.
Whendoyouusuallygetup?Iusuallygetupat6：30.
Whoseskirtisthis?It’sAmy‘s.
Whydoyoulikespringbest?BecauseIcanplanttrees.
Howareyou?I’mfine.\/I‘mhappy.
HowdidyougotoXinjiang?IwenttoXinjiangbytrain.
☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如：howmany（多少（数量）），howmuch（多少（钱）），howtall（多高），howlong（多长），howbig（多大），howheavy（多重）
例句：Howmanypencilsdoyouhave?Ihavethreepencils.
Howmanygirlscanyousee?Icanseefourgirls.
Howmanydesksarethereinyourclassroom?Thereare51.
l小结：
Howmany用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，
Howmany+名词复数+doyouhave你有多少……
Howmany+名词复数+canyousee你能看见多少……
Howmany+名词复数+arethere…有多少……
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《英语期末试题及答案》作文的经历，对《英语期末试题及答案》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《英语期末试题及答案》作文呢?下面是小编收集整理的《英语期末试题及答案》，希望对大家写《英语期末试题及答案》有所帮助