下面是文案网小编分享的上册语文第五单元作文：我和陈明是好朋友作文作文 我和陈明是好朋友续写大全文案，以供大家学习参考。
上册语文第五单元作文：我和陈明是好朋友作文作文 我和陈明是好朋友续写大全文案：
我家对面有个小女孩，长着一个高高的额头，两只水灵灵的大眼睛，炯炯有神，一个圆圆的小脸蛋，使人一看见她就会立刻喜欢这个小女孩。听妈妈讲，她叫陈明。
因为我们两家是邻居，后来又是同班同学，再加上我妈妈和她妈妈经常一起买菜，所以，我和陈明也就成了形影不离的好朋友。
可是有一天，在我们两个好朋友之间却发生了一件不愉快的事情。
那是在一个阳光娇艳的中午，温习完功课后，我们拿出在手工小组中制作的小木船拿出来玩。由于我做的木小船很小巧、精致，因此，陈明拿着小木船左瞧右看，一时舍不得放下。突然，不知怎么的，只听“啪”一声，小木船被摔在了地上，摔了个五马分尸。我看着凝聚了多少心血也汗水的小木船，气愤与忧伤占据了我的心。
谁也不知道，我为了这只小木船，宁可挨老师与父母的“骂”；我为了这只小木船不知熬了多少个通宵，我为了这只小木船。可现在......
突然一声轻柔的“对不起”才把我拉回来。我马上回过神来，只见陈明满脸通红，念叨着对不起，对不起，对不起。但我并没有一丝原谅陈明的意思，冲着陈明大叫道：“陈明你知不知道，为了这只小木船，我...我...你知不知道吗？！”说着我用力的推了陈明一下。
陈明向后退了几步，一脚踩在我的小木船上，这一踩我的小木船连骨头都碎了，我更加生气，用尽我全身力气，冲着陈明大吼道：“陈明我恨你！”说完，我便飞跑着出去了。
一路上，我心想：陈明既然弄坏了我的小木船，我有什么理由不弄坏她的小木船呢？于是我不管三七二十一，急忙跑回去只见陈明呆呆的站在那，见我又回来，眼里闪烁着一丝惊讶和兴奋。我瞥了她一眼，看着她的小木船仍然在桌上，我便把她的小木船举到空中，重重摔了下去，又踩了几脚，才慌忙“逃走”。我清清楚楚的记得，这时陈明的眼睛里流露出一种叫人心酸的神情。
转眼几个月过去了，一天上午我照常收拾书包，突然发现桌下又一个大大的礼盒，上面写着：赠开心。我见上面写着我的名字，我便打开一看，里面有一个做工精致的小木船，旁边还有一封信，署名为陈明。她在信中说，那天都是她的错，不应该那样，这只小木船就当作赔礼吧！
过了几天，突听同学们说：陈明转学了。这时我才记起陈明，向后一看，陈明的座位上空无一人。
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我的好朋友
我的好朋友叫季斐斐，她比我小四个月，我们都在四（4）班上课。她不是一只丑小鸭，也不是一只白天鹅，她是一个能说会道的小女孩。她长了一双水汪汪的大眼睛，顶着一头乌黑亮丽的长头发。小小的嘴巴，白白的皮肤，中等个子，圆圆的头。她的理想是长大想当一名教师，平时我们一起玩时看她的认真劲儿就知道她想从现在开始为她的理想开始打基础。
她的妈妈和我的妈妈是最好的同学，她妈妈是理发店的老板。每次，妈妈觉得我的头发不好看了，都会带到她家店里剪发。平时我们还一起学着阿姨的样来理发呢。我们一起上学，一起放学回家，一起写作业……简直是形影不离。我家住在大山里。每年的长假阿姨会带着她来我家玩。斐斐还住的更长。我们一起吃饭，一起玩游戏，一起到小溪里捉鱼，一起爬山……。一年四季，我们聚多离少，比亲姐妹还亲。
丽水的冒险岛去过吗？我们约好了下次如果我们考试考的好，妈妈就会带我们去玩，我们真得希望这一天快点来到!
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我和陈明是一对形影不离的好朋友。
一天，下课后，我慎重的拿起了在手工小组做的小木船，小心翼翼的放到了书桌上。
陈明行色匆匆的跑了过来，她手上也有一只小木船，可能她想来与我分享。
她不小心撞到了我的书桌，小木船摔到了地上。“陈明！”我恶狠狠瞪了她一眼。争执中，或许她是心中惶恐，脚往后退，“吱嘎”一声，我心爱的小木船成了“残疾人”。
“啊！我的木船！”这只小木船凝聚了我的多少心血啊！我心中百感交织，愤怒的望着陈明。
看看自己的“残疾人”，再看她完好无缺的小木船。我顿时勃然大怒，一把夺过她的小木船，往地上一摔，陈明的小木船也摔成了个“残疾人”。
“你……”她说话变得嗫嚅，眼眶泛起一阵微红。
“哼！”我心中恨意大解，随后扬长而去。
事后，心平静了，我回想起对陈明小木船的所作所为，懊悔了自己的莽撞。他是无心，我却是有意，心中顿时思潮起伏，愧疚无比。
一天傍晚，回家路上，我和陈明偶然巧遇。我低着头，不敢看她，加快了步伐。突然有人拉住了我的衣角，回头一看，居然是陈明。
我一脸茫然看向他，顿时迷惘了。我有些不知所措，只是笑而不语。
良久，陈明拿出了一只精致的小木船，诚恳说道：“对不起，那日我不该弄坏你的木船，这个送你。”
“我也有错，对不起。”说着，我拉起了她的手，并肩而回。
落日的余晖里，传来一阵鸟儿的啼鸣，仿若在为我们喝彩。夕阳西下，小木船载着我们的友谊……
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我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。
有一天陈明到我家来做作业，我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸，那儿摸摸。我见她这么喜欢我的小木船，便开口：“你喜欢就拿起来玩吧！”陈明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻来覆去地看来看去。忽然，陈明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来。陈明一时不知所措，向后退了几步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂。这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。”“说一声对不起有什么用，你要赔我一只小木船！”我说着一把夺过她的小木船，用力地摔在了地上，还在她的小木船上踩了几脚。陈明这时没有说话，仅仅慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船，默默地走了。
第二天，我没有和陈明一起步行上学，仅仅我走在她前面。在拐弯角时我忍不住看了她一眼，我突然发现她一直盯着我。到了学校，我去交作业时故意往她那儿走，希望她能和我说一句话，不过她故意扭过头去，装作没看见。体育课上，我好几次都站在她的身后，想向她承认错误，可每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来。
放学了，我一个人回家，感到十分冷漠、孤独。回到家，我又看见昨天被陈明踩烂的小木船，眼泪就落了下来。我不是在为我的小木船伤心，而是为昨天我的行为而伤心。这时，“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了，我擦干眼泪，去开了门。“哦，是你！”原来陈明来了。陈明进了屋，从书包里拿出一只精致的小木船和一本书，说：“昨天是我不对，是我把你的小木船摔在了地上。为了补充我的过失，昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船，今天还给你。噢，这儿还有一本书，送给你，不过不知道你喜不喜欢。”见陈明这样客气，我脸红了，说：“昨天哪里是你的错，明明是我的错，是我不对。”“噢，我还要跟你说一句，我中学不能在这儿读了，我们在一起的时间也不多了，让我们不再吵架吧！”陈明说。“嗯！”我握住陈明的手，点了点头。
现在，我又和陈明成了一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《上册语文第五单元作文：我和陈明是好朋友作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《上册语文第五单元作文：我和陈明是好朋友作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《上册语文第五单元作文：我和陈明是好朋友作文》吧