下面是文案网小编分享的男女生之战（3）作文 男女生机文案，以供大家学习参考。
男女生之战（3）作文 男女生机文案：
大家立即行动，Ａ堂主帮助大家做好防身，分配工作：
ＺＴ到伍士德山寻找ＭＺＹ，影子之书书写员、Ａ堂主到图魔村寻找人员，塔罗咨询师ＳＦ和两名施咒师带着召唤术所需要的仪式用品火速赶往五芒星祭坛。所有人员各司其职不得有误，三天后在五芒星祭坛集合。
大家接到任务，火速出发了。
ZT天马行空。晚上，晴朗，繁星密布，无月，ZT的天马下面是一望无际的田野，偶尔一幢白色的小别墅，整个世界显得更加神秘。ZT的天马飞奔着，并没有马蹄声，在夜空中，只一眨眼，便迅速的移动一大段路。
YF和A堂主，开着那辆古董车，穿行在杂草丛生的野地里，一人多高的杂草一排排迅速的向后倒退，汽车颠簸着，YF和A堂主不时的说一两句简短的话。
SF和两名施咒师背着仪式用品行进在大道上，他们不着急，因为他们不用干别的，只要在三天后赶到五芒星祭坛就可以了。SF一路上不停的通过塔罗推测着另外两组人员的情况。施咒师把很长的时间用在冥想上，他们法力不是特别高强，要想追上ZT等人，就要努力。另外，施咒师还面临着十分劳累的仪式，所以需要快速的增加法力。
三组人都很严肃认真，他们意识到事态的严重，他们肩负着重任——黑解部剩下的人员关系着X联盟的存亡。
男女生之战（3）作文 男女生机文案：
这次，咱们的战斗选用的是被称作“幼稚的游戏”的跳大海。因为女生们很久都没得玩了，男生却是天天都在玩，明摆着给他们钻了个大空子了嘛！不过，想乘人之危，做梦去吧！
最后的战役，开始！
在先玩权上，男生们可有点犹豫不绝，先跳嘛，也输；后跳嘛，也输！经过深思熟虑，男生们很“绅士”的把先玩权让给我们，用意很明显：观察我们的胜利政策，学学我们，说不定，他们还赢了呢！不过，我们的陷阱就是为了这个意图设的，男生们，你们中计啦！
我们选用的政策是一人扔石子和跳，其他人防止男生们搞鬼，其实，这正是我们的陷阱：我们女生中，蒋璐瑶是属于那种想抛到哪格就能抛到哪格而且跳得也准的那种，而男生中，肖柏文属于神抛手但不能跳得很准的那种，黎洋属于跳得很准但不能抛得很准的那种，因此，这样一来，男生就不会强强联手，我们也就赢定啦！
蒋璐瑶开始跳了，轻轻一抛，石子落在了写着“一”的格子里，恰好在正中间，真神！她一跳，轻跳到“一”格里，石子被她踩在两只脚的中间，好厉害！连黎洋也心悦诚服起来，观察着她的脚，看她怎样跳得这么准的。蒋璐瑶突然停下来，看着手中的石子，又看看离“大海”最近的“九”格，思考了一会儿，蹲下身来，将石子放在眼前，正对着“九”格，突然，只觉眼前一花，一看，众人的嘴巴都张成了一个大大的“O”型，那粒石子静静地躺在“九”格中，“一”格和“九”格中间隔有8个大格！更让我们下巴都快掉到地上的是，蒋璐瑶依然是轻轻一跳，仿佛一点力都没用上，人影一闪，已跳到了“九”格！天啊，她是怎么做到的！把石子随意往后一抛，看似随意，实际上她抛得很准，就在左脚后，一蹲，一摸，完成啦！仅用了15秒！
到男生了，果然，他们也学起我们来，由肖柏文跳，他扔到“二”格，险些扔出格子来，跳了之后，又往“八”格扔去，运气不错，刚好进线，他用尽力气，跳了过去，又往“九”格一扔再一跳，该大海捞石啦，石头向后轻扔，落在右脚后，时间已过去了13秒，肖柏文往后一摸，没中，又一摸，才中，已用时20秒！
“耶！又胜利啦！”女生阵营里，欢呼声震耳欲聋！
世界大战，女：男=3：0，男生惨败！
男女生之战（3）作文 男女生机文案：
第二小学六年级（5）班吴孟烜千盼万盼，终于盼来了大课间活动。连着上了两节课，中间连一点喘息的机会都没有，现在总算解放了。做完课间操之后，紧张而又激烈的男女生篮球大赛开始了。由于前几次，女生一直输给男生，为了鼓励女生的斗志和士气，班主任王老师提议：男生投一个球一分，女生投一个球二十分。女生们听了个个欢呼雀跃，大喊“王老师英明！”我们男生毫不介意，因为我们知道球是到不了女生手上的，最后赢得还是我们男生。真正开打了，才发现我们轻敌了。就在我们投球得心应手的时候，突然女生像潮水一般涌上来，将我们团团围住，根本不管规则，一个个疯了似的，手掌、拳手、指甲纷纷落在我们脸上，身上。我们为了不被毁容，只好把球拱手让给女生。可这一让，让出麻烦了，女生不知哪来的手气，连进两球，整整40分，我们才12分，到哪辈子才能追上呢？就在我们男生力挽狂澜的时候，上课的铃声结束了这场比赛，我们输给了女生！女生们得意极了，个个昂首挺胸，扬眉吐气，就像刚刚得胜归来的娘子军，脸上写满了自豪和喜悦。我们男生呢，一个个耷拉着脑袋，像霜打的茄子一般，没有了生机与活力。我们知道：篮球比赛虽然结束了，但口水之战才刚刚拉开帷幕……指导老师顾颜花
男女生之战（3）作文 男女生机文案：
东方小学六年级一班有50个同学，其中分为两大阵营：男、女两阵营。男方28人，女方22人。可是自从上了六年级后，两大阵营便“开战”了。因为两大阵营都要争宠，争老师的宠。老师姓王，是个女的。
光阴似箭，岁月如梭。眨眼间，便到了复习阶段。到了这个阶段，男生高兴得不得了，因为可以“大显身手”了，因为他门已偷偷地在家里复习了好几个月了，凭借“优势”就可以好好打击女生了！
复习的第一节课，王老师说：“今天这节课，我们复习《卖火柴的小女孩》。请问大家这篇课文是谁写的？”刘虎（男）大声说：“老舍！”女生们哈哈大笑。“鲁迅！”刘虎还是不放弃。女生这下笑声更大了。只有男生强忍住笑，因为要“团结”，不要“内乱”。王老师听了刘虎的回答，很生气，说：“现在请女生齐声说出这篇课文的作者。”“安徒生！”女生们齐说。王老师接着说：“现在请男同学读一遍课文。”“T天冷极了，下着雪，又快黑了……”男生开始读了。他们不是把小女孩读得很可怜，而是读得很充满激情，似乎小女孩该死。
大概3分钟后，男同学总算把《卖火柴的小女孩》读完了，王老师说：“女同学们，你们说男同学读得好不好？”“不好！”女生们齐说。“那就请女生读。”
又是一个3分钟，女生读完了课文，有的同学眼睛已经湿润了。他们不得不承认女生读得好，但是男生还是不认输，他们心想：“‘战争’是不会结束的。”
这一仗，女生阵营凭借自己的优势，把男生阵营打得“丢笔弃书”，“报头逃窜”（‘逃向’男厕所方便）。但是男生是不会认输的，他们正准备着第二场“战斗”。 预知后事如何，请看下回分解
（未完待续）
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《男女生之战（3）》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《男女生之战（3）》作文呢？以下是小编整理的《男女生之战（3）》，仅供参考，希望能够在写《男女生之战（3）》上帮助到大家