下面是文案网小编分享的读《小猪盖房》有感作文 小猪盖新房读后感文案，以供大家学习参考。
读《小猪盖房》有感作文 小猪盖新房读后感文案：
在家闲着没事，我就拿出一本童话书，其中里面有一个故事叫小猪盖房。里面主要说了有三只小猪已经长大了，猪妈妈教他们盖房子的本领，猪妈妈细心的为他们讲解，而猪老大和猪老二只听到一半就以为已经学会了，就急急忙忙的离家儿去——盖房。猪老三可跟他们不一样它细心的听着猪妈妈讲解目不转睛的盯着妈妈竖着耳朵来听，妈妈讲完了，猪老三才依依不舍的向妈妈道别去盖房了。后来猪老大和猪老二盖不成房子被狼吃掉了，猪老三却盖了个有舒服又安全的房子。这个故事告诉我们每学一样东西都得有耐心，细心的听才能学会，不要向猪老三和猪老二一样浮躁不认真。
对这个道理我非常受用。有一天去学校学书法，老师先在黑板写了几个模范的字让我们学着写然后下来手把手的教我们，老师走到我身旁，他的手抓着我的手告诉我写法边教别说：“横……撇….弯..。”我不耐心的要自己来写，结果写的字一大一小格式又不对。老师在一旁严肃的批评道：“嘿嘿！凡事都得有耐心没有耐心啥也学不会。”又学着孔子说：“古人云…子曰..。”听得我心里怪难受的。老师又教我也变我认认真真的听完了每一句话，这次可不能马虎了我一横一竖的写得整整齐齐在对着原来的看真是变了18变呀！
是啊！凡事都得有耐心没耐心什么事也做不成我也得学猪老三的耐心了。
读《小猪盖房》有感作文 小猪盖新房读后感文案：
笨手笨脚的小猪到森林去玩，看到别的动物房子特别漂亮，也想建漂亮的房子。它首先把想法告诉小猴，它们一起到森林吃力地砍树，小猴说：“我们把房子建在一棵高大挺拨的树木房边。”小猪说：“好的。”小猴建好了很多部位，开始建屋顶，小猴说：“你帮我把木头递上来。”小猴说：“好！”安装好了三根，小猪又递上一根木头，小猴接着另一头，小猪几天都没有吃饭，就没力气了，手一松，小猴摔了下来，脚摔伤了。
小猪说：“对不起。”小猪跑到小松鼠家，小猪喊：“小松鼠，请你下来，我想请你帮我建屋顶。”小松鼠下来了，小猪带小松鼠到它家。小松鼠爬上大树，跳到屋顶上。小松鼠说：“小猪，你把一条绳子攀在大树上，另一头绑着木头。”小猪使劲地拉，建成一半，小猪又升上一根木头的时候，小松鼠接着另一头，只听见丝一丝的声音，绳子断了，小松鼠摔了下来，尾巴摔伤了。
小猪向小松鼠道歉：“对不起。”小猪到小兔家，又把它请到家。小兔一跳，跳上屋顶，小兔说：“小猪，你把一个楼梯放侧面，小猪用力地推上去，小兔一接，抓不紧，楼梯断了，小兔摔了下来，脚摔伤了。小猪看见它们都受伤了，就带它们去找熊大夫，熊大夫给它们各开了一包药。
真灵，他们的伤全好了，房子屋顶最终建好了。
读《小猪盖房》有感作文 小猪盖新房读后感文案：
在一个森林里住着一只小猪，它总觉得别人的房子与众不同很美丽，它就想我要是有一个没有屋顶的房子就好了。于是它请来一位建筑工人，要他盖一个没有屋顶的房子，还要大。建筑工人说：“你这样的话到了冬天你会很冷的，你不怕吗？”胖胖说：“我不怕，不用你来管我，我自己知道，你快造吧。”建筑工人听了话就开始造了，房子造好了，胖胖住进了新的房子里，他的新房子很美，它高高兴兴地走了进去，它坐在床上，啊，好舒服的床啊，感觉就是不一样。
夏天的一个晚上，胖胖睡在床上，突然下起了倾盆大雨，胖胖的房子慢慢变成了澡堂，不一会胖胖的房子里都是水，胖胖跳进水里，一边唱着歌一边洗澡，它说：“啊，没有屋顶的房子就是好。”胖胖又把桌子当做船，把木棍子当拿来划的东西，它在水里划来划去，一会儿用舌头去添一添水，一会儿把萝卜当话筒，在船上唱起了歌，不一会它就进入了梦乡，它梦见了自己家在大海里，有吃不完的鱼。
冬天慢慢来到了人间，一天晚上胖胖在数星星，那星星就像钻石一样，很美丽。第二天晚上大风呼呼地响，一片片美丽的雪花落下来，落了三个小时，雪越来越大，又过了三个小时，胖胖实在冻得不行了，它在地上转来转去，感觉自己在冰箱里一样，它走来走去一不小心撞在了南墙上。咚！它的头上长了一个大包，它哎哟哟，哎哟哟的叫起来，一直叫个不停，它说：“我怎么这么倒霉啊。”下次我不要没顶的房子了。
从此小猪胖胖又过上了从前的生活，冬天又到了，胖胖觉得一点也不冷，它说：“还是像以前一样比较好。”
读《小猪盖房》有感作文 小猪盖新房读后感文案：
有一天，阳光灿烂、万里无云。小熊、小猪和小猴觉得自己的家很破，它们自言自语地说：“到了冬天，一定会冷死。”小猴眼珠一转，说：“不如我们去山上砍树做木头，再从山上运木头下来，最后在盖房子，好吗？”小熊和小猪异口同声地说：“好呀！好呀１“那我们快去山上吧１小猴一边说一边上山。到了山上，小熊想：我的力气最大，这种事对我来说是小菜一碟呀。于是小熊就扛着木头，一步一步地把木头扛下去，小熊累得满头大汗。小猪想：我的力气不如小熊，如果我也这样扛一定会累得气喘嘘嘘的，扛到家里会被累死或是被重重的木头压得粉身碎骨的。小猪想了想看到一辆车载着许许多多的木头，它看见三个车轮圆圆的，黑乎乎的，在马路上飞快地滚动，我如果把木头像车轮一样，从这里的一条近路滚到山脚，这样不费力气又很快，好吧就这样办。于是小猪就把木头用滚的运下山。小猴看见小猪滚得腰酸背痛的，它东张西望的看见旁边有一条小河，它想：这条河从山上流到山脚刚好从我家门口流过，那我就把木头当做小船，开心地运到家啦。小猴把木头推下河再坐下去，“小船”顺着水漂啊漂啊，它得意洋洋地唱起了自己编的歌儿：今天，我们一起运木头，小熊扛木头，小猪滚木头，而我的办法简单又轻松，浮在水面上，用不了多久就到家了。
同学们谁最快到家门口的呢？那就是小猴了。
结语：《读《小猪盖房》有感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读《小猪盖房》有感》供大家参考，我们一起来看看《读《小猪盖房》有感》作文应该怎么写吧！