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时间去哪了作文 时间去哪了文案文案：
岁月如流水，转瞬即逝。它如雨后的彩虹，消逝于蔚蓝天际；如清晨的朝露，被万丈阳光消融了：如夜空中的流星，一闪而过。古人用了无数的词语和诗句来形容时间的飞逝，“光阴似箭”、“白驹过隙”、“日月如梭”、“似水流年”……
我们也和古人一样常常感叹“时间去哪了？”时光是无声无息得溜走得，我们几乎感受不到它的流逝。但是，当我们静下心，还是可以发现它的足迹。当阳台的花骨朵，在我没注意时，已然在微风中盛开并摇曳生姿；当我种下的月季渐渐枯萎，难过的我想要拔去枯枝时，惊喜地发现，枯枝竟然吐露出星星点点的嫩芽；当时钟的指针嘀嗒嘀嗒走了一圈又一圈时，我知道时光在提醒人们它来过又走了。
转瞬间，我从一个对小学生活充满好奇与担忧的一年级新生，成长为一个即将毕业的六年级学生。仿佛昔日我们的笑容还在眼前浮现，清脆的笑声还回荡在耳边。时光便在我们的欢声笑语中偷偷的溜走了。
它，又去哪了呢？下一步又要去做什么呢？
没有人知道，时光无法捕捉，无法挽留。不知从何时起，妈妈乌黑的长发变成了短发，黑发中也出现了一根根的银丝。脸上的皱纹也渐渐地多了。我也从嗷嗷待哺的婴儿成长为一个独立的少女。时光将妈妈的乌发染成了白发，将我从爱哭闹的小女孩变成了自信勇敢的美少女。但，任何人都不能停住它匆匆前行的脚步。“少壮不努力，老大徒伤悲”。古人经常告诫我们：一味的留恋时光、抱怨时光是无济于事的。我唯一能做的就是珍惜它，不再虚度光阴，让匆匆流过的时光，在我这里变得有意义。
踏着时光之风，让我们发奋拼搏，在这个属于我们的青春舞台上，尽情挥洒辛勤的汗水。当时光一去不复返时，我们才能无悔无憾。我们才能在时光逃去如飞的日子里，刻下自己的痕迹。
啊！我忽然明白时间去哪了？时间去到每一个珍惜它的人身边。
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人生就像梦一场，你还没醒，却猛然发现自己已经苍老，仿佛自己还是那个为了一根糖葫芦跟妈妈撒娇哇哇大哭的小屁孩，回头却发现眉宇间早就没有了当年稚嫩的模样。梦未醒，人已老，时间去哪儿了!
时间，在风轻云淡、煮酒煎茶的悠然里。它在“红了樱桃，绿了芭蕉”里涂抹着色，它在“画鼓声中昏又晓”里敲出了声，它在“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”里砌出了情，它在“行到水穷处，坐看云起时”酝出了意，它在“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”里逐渐平淡。时间，就这样、淡淡然、悠悠然、晃悠悠飘着。它悠哉悠哉顺手牵羊，比如你淡然地捧书而读时，比如一个个冬日暖阳午后，比如在你等风来、听火车时，比如在你惬意地喝着下午茶时，它慢吞吞地走过，带走尘封角落发黄的记忆。
时间，在拂手而起、捋发而过的光阴里。有多少个这样的日子，做过多少这样微细的事情，又在那一刹那，唤醒心底沉寂多年的触动。小时候，我们依偎在父母怀抱里，把玩着父母耳边的鬓发;青春年少，每个人心中都藏着“盼君一日来，结发为夫妻”的念想;为人父母，用粗糙的手感受儿女丝滑的发梢和稚嫩的心灵，那是怎样一种不可言说的乐趣!时间，就在这样的关爱、这样的期盼、这样的抚摸中，悄然而逝。
时间，在挥汗洒泪、砥励意志的拼搏中。梦回那些尘埃落定的日子，自始至终，刻在脑海、印在心门的是闪光的努力。可否记得，残阳抹去最后一丝血迹时仍在土坡的感慨高歌，直至暮霭吞噬、黑色的眼睛望不到昏黄的光;可否记得，大雨滂沱、路面汇而成河，仍在流落寻找那消失在阑珊深处的人影;可否记得，夜深人不知、柴门犬偶吠时那抹杀一切睡意的灯，灯下是伏案人在提笔而作。时间，就在这样的努力、这样的寻找、这样的拼搏中，点汗成金。
不要再追问，时间去哪儿了，或许在你半梦半醒的时刻，或许在你陷入沉睡之前，时间在你的脸上早已留下所有的痕迹，你记忆中不断改变的面孔，就是时间留下的足迹!
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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时间就像海绵里的水,只要愿挤，总还是有的。
——题记
不好，时间“逃”走了！
“随我来，我带你看一些东西。”不知从哪儿传来了一个陌生的声音。突然不知为什么我的身体不听使唤了，把我带到了我的卧室里来了。只见卧室里的另一个我还在呼呼大睡着，“呼噜——呼噜”的可烦人了。又不知道怎么回事有一些上面标着“时间”的小东西，伴随着我“呼噜——呼噜”的鼾声往外冒，很快房间里面全是标有“时间”的小东西了。不知不觉间，我手上戴着的手表已是“6点19”分了。一分钟过去后，手表“滴——滴滴——滴”响了起来，只见还在床上的那个我，眼睛睁都不睁，直接把手表给关了，结果更多标有“时间”的小东西往外冒，我惊呆了。
接下来发生了令我更震惊的事，在老爸的催促下，还在床上的那个我心不甘情不愿地起床了。那个我慢条斯理地拿衣服、理衣服、穿衣服，谁知那标有“时间”的小东西竟然从在床上的那个我的手指缝里往外冒，越来越多了，一直到了我不再慢吞吞为止。
接下来，另一个我开始洗漱了。刷牙拖拉时，标有“时间”的小东西又是急速地往外冒。洗脸拖拉时，又是如此，真让人担心时间没有了怎么办？半小时的宝贵时光又这么悄悄地“逃”走了，另一个我急急忙忙地去上学了……
“你的时间都溜走了，赶快将它们全部捉回来吧。”到了这里，那个陌生的声音又掠过我的耳畔。“捉时间？怎么可能呢？”我疑惑万分，不知所以然。那个声音回道：“怎么不可能呢？时间也是有灵性的，瞧，刚才那个你多么不节约时间啊，所以时间就在所有细节中逃走了。年轻人，做一个珍惜时间的人吧……”说完，那个陌生的声音消失了。
“起床了！”爸爸又催我起床了，哦，刚才原来只是个梦啊…咔，不能再想了，否则，时间又会“逃”走了！
让我们做一个珍惜时间的人吧！
六年级:张杰文
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“时间是构成一个人生命的材料。”每一个人的生命是有限的，属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命到了人生的末路，那么他生活的时间也就结束了。可见人与时间有着密切的联系。在大千世界的所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是“时间”，而“世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。杨树枯了，有再青的时候；百花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再飞来的时候；然而，一个人的生命窒息了，却没有再复活的机会。正如有这样一句话：“花有重开日，人无再少年。”时间也是如此，它一步一步、一程一程，决不辍步、永不返回。古往今来，有不少人惋惜，时间易逝，于是感叹“时间之快，人生行乐需及时”“黄河之水天上来，奔流到海不复回……”的确，时间的流速真令人难以估测，无法形容。那么，一个人怎样才能在有生之年的时间内生活得更有意义，作出应有的贡献呢？这就是应该珍惜属于自己短暂的时间。古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业。
一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究，单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。世界无产阶级的革命导师马克思，临死前还争分夺秒地写《资本论》。这些事例都生动他说明了：一个人要想在有生之年作点贡献，就必须爱惜时间。莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“时间会冲破青年人的华丽精致，它会把平行线刻上美人的额角；它会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过它横扫的镰刀。”这也有力地说明了，要想取得成就，是不能不珍惜时间的。意大利的杰出的画家达·芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长明。”列夫·托尔斯泰的格言“你没有有效地使用而放过的那点时间，是永远不能返回的”。还有人间过达尔文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答说：“我从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。”这样一些名言、格言、活语又怎能不是深切地告诉人们：有作为、有成就的许许多多的人们，他们无不是因爱惜时间而得到成果的，他们用珍惜时间的妙法度过了他们青春的岁月。可是，在现在我们中总还有少数人，不能吸取前人惜秒的教训，他们对时间很不珍惜，庸庸碌碌，无所作为；他们把今天所要干的事放在明天去干，生在蹉跎岁月，一点也不感到虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞耻；他们或勾引他人，到处“流浪”，浪费别人的时间，更没想到：“耽误别人的时间等于谋财害命”的道理；他们或是白天痛玩，晚上开夜车，这样不仅谈不上珍惜时间，反倒影响了人的身心健康。时间如流水，稍纵即逝；生命像激光，一晃而过。
巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中谈到：一个人即使是有两次生命，这对于我们青年来说也是不够的。董必武同志给《中学生》的诗句：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻，古人云此足可惜，吾辈更应惜秒阴。”都是提示了我们应珍惜时间。今天在我们前进的大道上，还有着“太行”和“王屋”两座山——困难和愚昧，要搬掉这两座山，就应加快时间的步伐，要抓住“时间”这匹烈驹的缰绳，并把姗姗迟来的“未来”扶上马背，让它插上翅膀，四蹄生风，来到我们的脚下吧！你要相信，未来姗姗迟来，现在箭一般地飞逝，过去的永远静立不动。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间对于每个人来说都是平等的，它不因你是勤奋者而多给，也不因你是懒惰者而少给。但在这有限的时间内，不同思想的人会得到不同的结果。我们是21世纪的青年，难道还不如古人吗？我们有理想、有信心，要努力学习科学文化知识，要为四个现代化献出火红的青春，那就应更加珍惜时间，因为时间是构成一个人生命的材料。
六年级:暮然回忆
结语：《时间去哪了》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《时间去哪了》供大家参考，我们一起来看看《时间去哪了》作文应该怎么写吧！