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校园里的捐款作文 校园里的捐款有哪些文案：
春天是一个朝气蓬勃的季节。然而，我国的西南地区却在呻吟了。云南、广西、四川、贵州、重庆在一段时间旱情逐渐加剧，到后来发生了罕见的特大旱灾：河水断流，水井干涸，农田龟裂……这对当地的群众生活、生产造成了非常严重的影响。我的脑海浮想联翩，想起西南地区那些孩子想喝上水的渴望眼神，心中不禁颤抖起来：我们每天喝着“有点甜“的纯净农夫山泉，而西南地区的同胞只能跑到河里、干枯的井里打一些浑烛的水来解渴，有的甚至为了取水而牺牲了性命，我们该怎么办啊？俗话说得好：“一方有难，八方支援”。是的，天虽无情人有情，水断了爱却没断。我们都是炎黄子孙，身上流着同样的血，是相亲相爱的一家人。岂有眼睁睁看着同胞受难的道理？没有！我们洋溪小学就纷纷举行了献爱心的捐款活动。在我们六（3）班，隆重的捐款仪式之后，李老师拿着一个爱心箱走上了讲台。我们四小组的同学怀着激动的心情、排着队井然有序地捐出了5元、10元……在“爱”的天平上，它们等值。因为不管这些捐款多与少，每一分钱都传递着人世间一份真挚的温情，传递着对灾区同胞良好祝愿，都传递着我们对灾区同胞的爱与希望。或许我们这份力量很微薄，但只要执着追寻这份爱，延续这份爱，传递这份爱，就能将“爱”的涓涓细流汇聚成浩瀚的大海。请伸出我们热情的双手，踊跃捐款为灾区同胞度过难关尽我们的一份力。我相信，伟大的中华民族一定能战胜这次自然灾害，灾区的同胞定能重建没好的家园！校园里的捐款声音，不就是伟大的中华民族的一种美妙的爱心之音？
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在这个美好的深秋，我听到了一个不幸的消息，我们学校501班张金鑫同学得了脑瘤，老师说脑瘤治好要很多医药费，我们全校举行了爱心捐款。 清晨，迎着那东升的旭日，爱心捐款活动热热闹闹地开始了，先老师捐款，我看见冯老师把一张100元塞进了捐款箱，其他老师也陆陆续续地把钱塞进了捐款箱。轮到我们班了，我第一个走到捐款箱，心情非常激动，两只小手紧紧地抓着那张100元，慢慢地塞入捐款箱，其他同学也把钱捐了进去。看着一张张钱捐到了捐款箱，我心里想：这些钱够不够治疗呀？希望够。希望能治好张金鑫同学的脑瘤病。捐款箱里承载着我们全校师生最真诚的祝愿。 最后，我衷心祝张金鑫同学快点好，能够早日回到课堂上来。
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今天上课的时候，老师告诉了我们班的同学，班里的同学丁远飞因为得病了，没有来上课，听说病情还很严重，他的家里也不是很富裕，所以学校决定组织一次捐款。
捐款的时间定在下午的第二节课，中午我回到家后，打开了我的存钱罐，里面有我这一个月存的各种零钱，有五毛的，一块的，还有好多硬币，我把它们都倒了出来，仔细的数了数，刚好20元，我把这些零钱拿给了爸爸，爸爸突然一愣，问我给他钱干什么，我说我想给你换一张二十的整钱，因为班里的同学生病了，我们要为他捐款，爸爸知道了事情的原因后很快就给我拿了一张二十的整钱，他说，你也真够大方的，把自己一个月的零花钱都拿了出来，我对爸爸笑了笑。
捐款不在乎钱数的多少，只要有爱心，就够了，真希望我的同学能赶快好起来。
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玉树地震后，世界各方伸出了援手，对玉树灾民进行帮助，展现出了一方有难八方支援的精神。
地震后不久，我们学校组织了捐款活动。同学们都争着抢着要将自己的衣物捐给灾区的小伙伴们。第二天一大早，教室里就堆满了钱物，小洁捐出了50元钱和自己新买的图书；小红捐出了100元钱和自己的衣服，到了小明捐款的时候了，他在书包里拿出了一张皱巴巴的五元钱和一个小本子，大家看到他只捐了五元钱都对他议论纷纷，有的说他小气，有的说他没有同情心，听到大家的议论声小明的脸刷的红了，羞愧的低下了头不知如何是好。虽然小明只捐了五元钱但是我知道这五元钱对他来说有多重要，他父母早逝，一直和奶奶同住，生活非常贫苦，奶奶靠捡破烂供他读书，平时他连买早饭的钱都不舍得花，现在捐出的这五元钱一定是他平时一点一点积攒下来的。这时候老师走进了教室，对我们说：“捐款不在于多少，重点是我们对灾区人民的那份关爱的心。”说着打开了小明同那五元钱一起捐的那个本子，在本子的第一页工工整整地写着对灾区人民的祝福和鼓励。老师微笑的看着小明，肯定的对他说：“虽然小明的钱捐的不是最多的，但是对于灾区人民的那份关爱的心是和你们一样的，你们明白了吗？”大家听了老师的话都有些后悔自己当时的做法，纷纷向小明表示歉意，看到大家的肯定和理解小明终于笑了。
这件事情让我感受深刻，其实捐款并不在于多少，重点是人与人之间的那份关爱的心。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《校园里的捐款》时更加简单方便，下面是小编整理的《校园里的捐款》，仅供参考，大家一起来看看《校园里的捐款》吧