下面是文案网小编分享的朗诵文章作文 朗诵文章1-2分钟文案，以供大家学习参考。
朗诵文章作文 朗诵文章1-2分钟文案：
一切的快乐和忧伤都将随风而去，
慕然回首——
所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。<\/paralight>
可我还是——
要企盼自己的成功，
尽心竭力地——
付出所有的努力。
就为着——
那些美丽的经过磨砺的点点滴滴，
有朝一日——
能成为我一生中最美好的回忆。
开始有种心情叫漂泊；
什么时候----
开始有种感觉叫失落；
什么时候----
开始有种情怀叫缺憾；
什么时候----
开始有种闲愁叫落寞。<\/paralight><\/paralight>
秋天----
就让心情流浪，
去追逐生命的颜色。
我知道——
一切的快乐和忧伤都将随风而去，
慕然回首——
所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。
可我还是——
要企盼自己的成功，
尽心竭力地——
付出所有的努力。
就为着——
那些美丽的经过磨砺的点点滴滴，
有朝一日——
能成为我一生中最美好的回忆。
什么时候----
开始有种心情叫漂泊；
什么时候----
开始有种感觉叫失落；
什么时候----
开始有种情怀叫缺憾；
什么时候----
开始有种闲愁叫落寞。
秋天----
就让心情流浪，
去追逐生命的颜色。
于是----
我把心事放飞，
飞到黄叶飘过的每一个角落。
绝对原创于是----
我把心事放飞，
飞到黄叶飘过的每一个角落。
朗诵文章作文 朗诵文章1-2分钟文案：
盼望着，盼望着，迎着春雨的滋润、小鸟的欢唱、柳树的招手、大白杨的鼓掌，终于迎来了诗文朗诵比赛。下午，明媚的阳光照着沉睡了一冬的大地，大地一片生机勃勃，万物复苏，好似他们都要来为我们班加油、喝彩。终于开始了，瞧！主持人们那柔美的声音为这次诗文朗诵拉开了序幕。瞧！先是学前班的小朋友们上场了，他们个个精神饱满，边走还边唱着口号：“谁最棒？我最棒！……”他们最后为在场的观众撒下了一片可爱。随后每个班都有着自己独特的风采，都为观众撒下了一份份风采也得到了观众的一个个掌声。最后该我们办班——“黑白配”上场了，因为我们班男生穿黑色毛衣，女生穿白色毛衣，所以男生和女生合称“黑白配”。开始站队了，我心里痒痒的惶惶的，额头上豆大的汗水往出涌，可以看出来我看了别的班的精彩表演，真为自己的班级捏了一把汗。该我们上场了，我们各个昂头挺胸，好像一只昂首挺立的金鸡。队站好了，我们为老师同学们敬了一个庄严的少先队队礼。随后娓娓动听的课文从我们的口中缓缓涌出。我们朗读的课文是《可爱的中国》，我们带着对祖国母亲的热爱读这篇文章。起初，我无法投入感情，当听到同学们读到祖国母亲被帝国主义迫害得承受不了了，我望着前方被鲜血染红的顽强飘扬着的国旗时又想了想我们祖国母亲经受的磨难，忽然茅塞顿开，我觉得自己非常对不起母亲，让她这样受帝国主义的蹂躏真是我们这些孩子的不是了。我带着对祖国的热爱坚强地读完了这篇文章。下一首小诗是《我有一个强大的祖国》，这是一篇地震时一个高考学生的作品，他看到四川遭到了百年不遇的地震而感到痛心，写下了这篇鼓舞人心的诗歌。我一听到这首诗就觉得非常悲痛，汶川、北川的同胞们遭到了如此大的灾难，作为一个中国人，我怎么能不感到悲痛呢？泪水在我眼里打着旋儿，那时，我看到了一只昂首挺立的雄鸡也在流泪，尽管受到了这样、那样的磨难，这只雄鸡仍然挺着头向未来望去…。。当我们朗诵完的第一瞬间里，四下响起了热烈的掌声，过了一会儿，主持人安老师为大家宣布获得一、二等奖的班级。二等奖的有一年级、三年级一班……获得一等奖的有四一班、三二班……老师又接着说，到了高年级也要排一个名次，但这一次我们得到了一个惊人的结果，五年级一班和六年级并列第一。随后，我们大叫道：“耶！”回到教室后，老师也表扬了我们，我相信祖国这只受到凌辱不低头、受到重创不气馁的雄鸡一定会更加繁荣富强的！！！
朗诵文章作文 朗诵文章1-2分钟文案：
“黄河之水天上来，奔流到海不复回！”一声声充满力量和激情的朗诵声，从台上同学口中“奔涌而来”，仿佛让我看到了黄河奔腾之景。没错，我们班现在举行关于母亲河的朗诵会，所有同学都怀着有如黄河之水般的热情，发挥得淋漓尽致。
在本次朗诵会中，所有的参赛同学都展现出了最好和最优秀的一面。其中，让我印象最深刻的就是王乾力那一组。
而就在本次朗诵赛中也让我看到了两人的另一面。
上场后，我便把目光投到了覃婉婷身上，想象着她会用怎样温柔的语气来读这个充满气势的诗句。没想到的是，她刚一开口，我便吓了一跳，因为他竟然读的毫不逊色于男生，竟然读的充满了气势，声音雄厚，有起有伏，让我大吃一惊。
更吃惊的还在后面。被公认为是“假女生”的王乾力一上场，我便等着看笑话，因为，他肯定会用他那“假女生”的语调来读，结果，却出乎了所有人的预料之外，他用他的声音告诉了我们，“王女生”也有爆发之时，让我颇感意外！！！
其他小组的表现也非常出色，各有优点，也都很努力，所谓“台上一分钟，台下十年功。”也体现在了所有参赛者的身上。
总而言之，言而总之，在这次朗诵会中，同学们也都发挥出了最好，最优秀的一面，各有各的优点和不足，望下次有所进步！
朗诵文章作文 朗诵文章1-2分钟文案：
“白日依山尽，黄河入海流……啊！伟大的母亲河……”一阵阵抑扬顿挫的朗诵声从六年级2班里争先恐后的传出来，太阳公公带着微笑，弯下腰，啊，原来是六（二）班的同学们正在举行班级诗歌朗诵会啊！
老师站在讲台上说：“今天我们要举行班级诗歌朗诵会，首先，我们请第一排的第一个同学来为我们大家朗诵。”于是，那位同学漫不经心的走向讲台，对大家说：“大家好，今天，我要为大家朗诵一篇关于我们伟大的母亲的诗篇，希望大家能喜欢……”说完，便摇头晃脑地为大家朗诵了起来，台下响起了热烈的掌声，同学们有的哈哈大笑，有的竖起了大拇指，场面非常的热闹！……终于，轮到我了，听到我的名字，我雄赳赳、气昂昂地走上讲台，其实心里却在打鼓，七上八下的，像揣着一只小兔子怦怦直跳，我深深的吸了一口气，定了定神，便声情并茂的对大家说：“我今天给大家朗诵的是着名诗人王安石的作品《黄河》！”于是，我带着丰富的情感并且胸有成竹地念出了第一句：“派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州……”仿佛自己就是王安石，面对着雄伟壮丽的母亲河……不一会儿，我朗诵完了，台下便响起了雷鸣般的鼓掌声和欢呼声……我心里悬着的石头终于落地了，我也松了一口气。
过了一会儿，下课了，朗诵会也结束了，可同学们依然沉浸在优美的诗词中，同时我也感觉到了这真是一次十分有意义的朗诵会！
甘肃金昌永昌县金化小学六年级:丁晨君
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《朗诵文章》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《朗诵文章》作文呢？以下是小编整理的《朗诵文章》，仅供参考，希望能够在写《朗诵文章》上帮助到大家