下面是文案网小编分享的“上课”作文 上课走神的解决办法文案，以供大家学习参考。
“上课”作文 上课走神的解决办法文案：
我讲的上课，是上的写作课。这节课上得特别生动有趣，让我们都忘不了，所以我才会把它写出来给你们看。
在上课前，冯老师在黑板上面写了四个字：禾字旁的桥、福、众、日。冯老师还在每一个字的后面用小字提了一个问题。然后，冯老师就叫我们开动脑筋，查找资料，或者和同学商量讨论，寻找答案。
大家听了冯老师讲的话以后纷纷找人合作讨论起来。个别同学一个人在那里苦思冥想，努力寻找回答问题的答案。有的在纸上涂涂画画在研究探讨。许多同学在进行热烈的讨论，有的甚至争得面红耳赤，有的却不理周围的人，低着头在寻思。
过了一会儿，冯老师请大家安静下来然后让大家一起讨论回答第一个问题。这时，大家经过了思考，还进行了讨论，所以马上小手林立。冯老师请了一些同学回答。然后问大家有没有什么不同的意见或者看法。大家都摇头表示没有了。我听了同学的回答，觉得他们说的都有道理，以为一定是正确的答案。谁知道，冯老师却不满意说是不正确。接着，冯老师就给我们解释了。我才明白为什么同学说的是错了，应该怎么回答才是正确的。
这节课我们讲得争先恐后，老师分析得头头是道，我们听得专心致志，老师显得劲头十足，我们学得生动活泼，教师笑得高兴快乐。
朋友，你说这样的课我能够不写出来让大家共赏吗？
“上课”作文 上课走神的解决办法文案：
“叮叮叮，叮叮叮……”上课铃声响了，我还在玩呢，怎么可能就这样上课了？于是我还在玩我的玩具，慢慢地走进了教室。
我看了看课程表“哎，没事，这节课是音乐课，我还可以去上个厕所呢！”我自言自语道，过头上厕所了。
上厕所的途中，我悠闲的走着，像散步一样，还哼着小曲儿，玩着我的玩具，可以说是在小区花园里散步，根本不是去上厕所！
过了一两分钟，我来到了厕所把裤子打开……
“真爽呀！” 我自言自语道，于是，我又去洗手了，左洗洗，右洗洗，根本像是不知道上课了一样，洗完了手，我又像上散步一样回到了教室，边走还边吹着我自己“发明”的口哨，手揣在兜里，一小步，一小步的来到了教室，谁知噩运离我越来越近……
我来到了教室门口，看了看同学们，他们一个个坐的像松树一样挺直，我想：咦？怎么回事呢？现在是音乐课，为什么他们一个个坐成那样呢？
我到现在还没有意识到问题的严重性，只是缓缓地走进教室，冲大家笑了笑，我们班46个人的目光正齐刷刷的盯着我，我又想：他们怎么了，一个个呆头呆脑的望着我呢？
天呀！我们严厉的数学老师——胡老师，正凶恶的盯着我像几天没有进食的狮子，看见了猎物！
“哎”我想，“这次是彻彻底底的完蛋了，我现在只能等待胡老师这座火山爆发了”，“过来！你给我站在这儿来，就在这里上课，如果下次还这么晚回来你就给我回家！”
哎，真丢人，在这么多人的面前被老师狠狠地骂了一顿，以后呀，我一定什么课都不能这样！我可不想再一次丢这么大的脸了 ！
“上课”作文 上课走神的解决办法文案：
上课：应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
听讲：认真听老师讲解，注意力集中，当老师提问时，应该先举手，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
下课：下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开
“上课”作文 上课走神的解决办法文案：
课堂是多姿多彩的。
枯燥的课堂
王老师是远近驰名的“催眠虫”，只要听他的课，都会睡觉，所以我们称他为“和尚”。
上铃响了，同学们慢吞吞走进教室，不情愿上语文课。王老师一上课，嘴巴就念念不停，就像有许多嘴巴在念经一样。老师催眠曲一直响着，有的同学已经睡着了，还伸了伸懒腰；有的同学用手把眼睛睁开；还有的同学用手支撑着，不让自己趴下。最后我还是抵挡不住王老师的催眠，沉沉的睡去了。
整蛊课堂
“同学们好！”“老师好！”今天我们来复习反义词！
老师：今天天气阳光明媚。
我：今天天气乌云密布。
老师：今天我丢了一元钱。
我：我见到了一元钱。
老师：我捡到钱交给老师。
我：我丢了一元钱去偷老师的一元钱。
老师说：不，不能。
我：对，可以。
后来，老师对我们说：混账！之后便愤怒地走出了教室，随后，同学们便欢呼起来。“A计划成功！”同学们又活动起来，这时，真是孙悟空大闹天宫。
胆战心惊的课堂
“牛皮筋别放松了，也该绷紧了。”孙老师来了，哼哼，下面我为大家隆重介绍一下现代的活阎王——孙老师，她从不喜欢笑，听到这句话，同学们立刻端正的坐好，安静的连根针掉在地上的声音都能听到。没想到王小二的书“啪”的一下掉在了地上，这声音如同爆炸，也把活阎王给吓了一跳。活阎王眼疾手快，用黑板擦朝王小二飞了过来，给王小二来了个黄金爆头，大家用同情的眼光看着他。这节课就胆战心惊的过去了。
有趣的课堂
马上英语课了，全班同学们拿着心爱的英语书，蹦来蹦去，欢呼雀跃。李老师笑咪咪地走了进来，“今天我们玩游戏！”同学们听了更是兴高采烈，教室里顿时炸开了花。
李老师先用手把耳朵拉得大大的，鼻子挺得高高的，还拿着一个大东西，“哦，我知道了，是猪八戒吃人参果。”班里一片掌声。
终于一天过去了，这一天是枯燥，有趣，胆战心惊，但可以说我们过得很痛快。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家