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提纲作文 提纲应该怎么写文案

2019-03-09 六年级作文 类别:素材 900字

下面是文案网小编分享的提纲作文 提纲应该怎么写文案,以供大家学习参考。

提纲作文  提纲应该怎么写文案

提纲作文 提纲应该怎么写文案:

提纲编写程序如下:
一、拟制标题。
(一)标题和主题
关系十分密切,但是它服务于主题;标题可以更换,主题不能随意更换。
考试作文主导命题思想,都要避免以前的命题及其固定套路,建立在基础性和实用性上,给考生发挥的空间。试题会有时代气息,切合考生的生活和思想实际。这样的命题,适应面广泛,力求考生都有话可说。
(二)审题立意
考试作文大都是命题作文,也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题,这就一定要慎重而又缓慢地审题(自己命题也要审)。
古人审题常用抓题眼的办法,如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼,如《依依惜别的深情》,题身是“惜别”,即主要内容,题神是“依依”,即程度色彩,而题眼就是“深情”,即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》,题身是“中国社会各阶级”,题眼是“分析”。古代审题方法,给今天的审题以启示。
今天的审题,同样是审核题意,明确题目要求,抓住关键,以使作文切题。审题是作文成败的要害。步骤如下:
第一步,明确题目和主题及内容的关系,分析每个限制词语,把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》,限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》,限制写议论文。而《一件应该忘记的事》,限制了写记叙文。
1、对标出取材范围和内容重点的标题,分析每个词的含义,再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》:“给我”,是指与自己有关;“教益”,要在作文中表明事件的教育意义,是题眼或重点,作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》,重点在“好”字。
2对、深层含义的标题,要由此及彼,联系现实和自身,小中见大。如《窗口》,关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。
3、对提供线索的标题,要围绕线索确定作文的范围和重点。如《我在实践着一条格言》,线索是“格言”,要围绕它联想,特别要联想到现实生活和自身。不能离开“格言”的含义。再如《压岁钱》等。
4、对提供具体材料的标题,要求自己命题。这是半命题作文。要分析把握材料的重心。
点评:作者的语言流畅,表达能力强,构思巧妙。叙述完整,对提纲的总结非常的细致全面。

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作文提纲一般包含三部分:
(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点:
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。
点评:作者的语言流畅,表达能力强,构思巧妙,情节丰富,对提纲如何写的总结非常全面。

提纲作文 提纲应该怎么写文案:

作文大纲应按以下三个顺序编写:翻译审阅,中心重置和材料选择。组成大纲通常包括三个部分。
1、翻译。在第一行的中间写下译文(或完整译文)。
2、主要内容和中心。在翻译下,简要写出本文的主要内容和要表达的中心思想。
3、结构安排。这是论文大纲中最重要的部分。在设计时需要注意以下五点:安排材料的组织顺序。首先要写什么,然后要写什么,全文准备将几个大的部分分开,每个段落以字幕的形式按照某种顺序来组织内容。确定您要关注的重点。根据表达中心的需要,确定某些内容为主要内容,某些内容为次要内容,并标明“详细”,“次要”和“稍许”。关键段打算分几层编写,然后首先编写。哪一层,以后再写,具体列出了要写的步骤和步骤。根据文章替换的材料和要表达的中心思想,确定开始,最终方法,并在大纲中简单注明。设计时间,具体方法和问题的方法。考虑如何桥接各个级别之间的过渡,需要照顾一些内容,如何照顾它,并简单地标记它。扩展资料:大纲写作要求1、把握中心思想构图的组成通常给我们写作的范围(录音,备忘录,写作,单薄等),写作问题(叙述性,解释性,论据性论文),因此,清除翻译内容,可以清楚地写出什么,怎么写,可以避免文字错误,故障居中。中心思想是文章的灵魂。撰写论文大纲时,仅重置中心,可以选择关键点,可以确定关键点,可以安排详细信息,依此类推。在选择材料时,要注意文章的中心思想,选择真实,新鲜,有趣的材料,以使文章的中心清晰,深刻。2、要简洁明了因此,作文大纲应该完整,不要太繁琐。它必须简明扼要并达到写作目的。
点评:作者的语言流畅,表达能力强,构思巧妙,情节丰富,对提纲的总结非常的细致全面。

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真了不起
提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
要求:列出作文提纲,把事例说清楚,思路清晰
流程:1.分组讨论,纸上列提纲;2.随机抽取同学起来说提纲,谈思路。
一次(堂) 的活动(课)
提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,它们或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动列提纲。
要求:列出作文提纲,把活动内容说清楚,思路清晰
流程:1.分组讨论,纸上列提纲;2.随机抽取同学起来说提纲,谈思路。
在路上见到的一件事
提示:
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。
要求:列出作文提纲,把事例说清楚,思路清晰
流程:1.分组讨论,纸上列提纲;2.随机抽取同学起来说提纲,谈思路。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《提纲》作文,希望在写《提纲》上能够帮助到大家,让大家都能写好《提纲》作文