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美丽的误会作文 美丽的误会作文600字文案

2019-03-09 六年级作文 类别:叙事 700字

下面是文案网小编分享的美丽的误会作文 美丽的误会作文600字文案,以供大家学习参考。

美丽的误会作文  美丽的误会作文600字文案

美丽的误会作文 美丽的误会作文600字文案:

一朵花开,一片落叶,一缕清香,都会融到我们的心;一个眼神,一句暖语,一件微不足道的小事,都会让我们久久难忘。即使是一个误会,也能深深让我懂得很多道理。“妈,我要迟到了,先走一步。”不等话音落下,我便飞快地跑出家门。来到马路上,路上行人稀少,我便又加快了速度。“啊”不好,一位提着菜的老奶奶突然出现,接着被我撞倒。真是“半路杀出个程咬金”,这可如何是好?我的心猛地一缩,着急地跳起来:过去扶她一把,那我就逃不了了。而且眼看补习时间就要到了,如果这次再迟到,那我就完了。溜之大吉,那也不行,我可不能成为品德败坏的孩子。看着地上无助的老奶奶,我的心真是“15个吊桶在打水”。正在我束手无策时,一个着装朴素的中年男子连忙跑了过去,把老奶奶扶了起来。用他那双粗裂的手轻拍了一下老奶奶大衣上的灰尘。我再也忍受不住良心的谴责,也走了过去。“大娘,要不要紧?”中年男子问道。“哼!你害我摔了这么个大跟头能好吗?”老奶奶一脸愤怒的表情。“我……我……”中年男子欲言又止。“老奶奶,这不怪叔叔,是我不小心撞了您。”憋在心口的话,终于说出了口。“小朋友,你不用为他辩护。”老奶奶亲切的对我说,又转过头,“连学生都比你敢承担责任。哼!”“是的,是的,大娘,对不起,那我送您去医院吧。”中年男子诚恳地说到,接着对我笑了笑:“小朋友,我认识你,你这么大早,急匆匆的是去补习吧!快去,别耽搁了上课。”“嗯”我忍住泪,从他的笑容与目光里,我读出了人性的美丽。望着他们远去的背影,我泪眼模糊,心颤动着。微风轻柔地抚摸着我通红的脸颊,仰望天空,我仿佛又看见了大叔那真诚、美丽的笑容……

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人世间处处有美丽,有美丽的景色,有美丽的东西,有美丽的……而我的美丽却是误会,你们是不是很想知道为什么是误会呢?如果想知道就听我慢慢道来吧。
唉!大热天的,老妈发什么神经,非要我到县医院给一位叔叔送拐杖。我今天真的是太倒霉了。
我坐在车站牌下面,等候着1路车的到来,炙热的阳光烤着黑漆漆的柏油路,把柏油路烤得如同软绵绵的棉花糖一样,护林道上,树木郁郁葱葱。车来了,我上车的时候拐杖不小心绊了我一下,害我差点摔倒,待我上车,车上人山人海挤得已经连只小蚂蚁也站不下了。一位正要下车的阿姨对我说“小朋友,我搭错车了,你来我这坐吧!”我急忙说:“好!谢谢阿姨。”我好不容易挤进去坐下。心想:今天真幸运,一坐上车就有人让座。
“阿姨,买票。”售票员阿姨看了看我手中的拐杖说:“免了。”这时,旁边的一位一表人才的叔叔说:“国家有规定,残疾人员一律免费。”“不,不,我并没有残疾,我是帮别人送这个拐杖的。”说完,那位阿姨和那位叔叔都笑了。
途中,我闲着没事,就拿着拐杖在车上玩了起来。
“你不可以这个样子。”一位大约五六岁的小女孩焦急的说。
“对不起,怎么了?”“大哥哥,你不应该拿拐杖敲自己的脚啊!这样你走路会更不方便的。”“我,我……”我一时语塞,不知道该说什么好。“婷婷,你在干什么啊!你为什么要说让大哥哥伤心的话呢?”“不,不,不要怪他,我并没有残疾,我是帮别人送拐杖的。”那位阿姨也笑了。
我下了车,心潮澎湃,我被这两个美丽的误会打动了,因为这美丽的误会让我懂得了真情。

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最近,二年四班的班主任身体不舒服,嗓子都发炎了,声音变了,脸色苍白苍白的。每天都去医院打针,拿药,天天都很晚回家,也在家里备课,很晚才睡觉的。但每天早上仍坚持去上班。在班上几乎没有一位同学搞小动作,大家上课的表现都非常好,常常有人举手回答或问问题。有一天,有一位同学在上自习课时很“调皮”,老师站在讲台上时见那位同学在搞小动作,于是老师走下讲台在那位同学的座位旁边站了一会,并没有口头点名批评他。那位同学当时即刻停止搞小动作,假装若无其事地看书。过了一会儿,又犯了,他头也不抬起来看黑板,手却在书包里动来动去,又一次被老师发现了,老师发脾气了,两眼睁得溜圆溜圆的,牙帮骨在不停地锉动着,两道刷子似的眉毛紧紧地扭在一起,那位同学见了,忙把东西塞进书包里,又装出一副写笔记的样子来。等安静了之后,那个同学的手又在不停地动着,向后面、前面、右边,又向同桌问彩笔什么的。老师忍无可忍,最终,老师想到了一个办法,就是下课后,叫同学过来,让老师教训他一顿。下课铃一响,老师死死拉着同学的手急匆匆地走到办公室。老师准备教训同学一翻,老师讲着讲着,把手中拿的书本正向着同学的屁股来,可又发现这位缩着身体的同学手中的卡片,老师拿了过来,卡片上原来不是递小纸条的纸,不是诅咒别人的坏话,而是写着对老师的祝福话,看!上面还有许多精致的花纹,老师感动得哭了,老师把同学抱了起来,扑入怀抱中,同学也从未感到过这样的温暖……如果我们是种子,那么老师是阳光和水;如果我们是鲜花,那么老师是园丁;如果我们是一个个星球,那么老师是宇宙;如果我们是一个个文字,那么老师是一本本书……

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“小晴,你有没有发现阿潘近来喜欢带粉色的小本子,而且老是在上面神神秘秘地写什么东西,该不会是他……”
“噢,我明白了。”小晴笑嘻嘻地回答着,“你确定?”
“当然!”小惠肯定地说。
我听了她俩的对话,便兴致勃勃地插进来:“你们去观察观察吧。”
因为是课间,同学们都在自由活动,所以想观察他并不难。
小惠眼尖,一眼就看见门外的阿潘正把那本粉红色的本子放进小环的桌洞,就扯着嗓子用生怕别人听不到的声音喊道:“不得了了,阿潘往小环的桌洞里塞情书啦!快来看哟!”
“哗!”全班同学听到小惠大惊小怪的声音,都赶忙冲进教室,想把阿潘包围起来。可阿潘机灵,又离小环的课桌不远,他瞄准一个空当,带着本子逃出了教室。
这件事越传越大,不仅小环知道了,连一向一丝不苟的胡老师也听说了。她感到很不可思议:小潘是个活泼好学的学生,上课时积极举手发言。怎么,怎么会做出这样的事呢?这不可能吧!她决定暗中观察阿潘。
再说小环,她有三四天不肯见人,不是生病就是家中有事,弄得阿潘好尴尬。
这天,阿潘没吃多少饭就早早地回到了教室。不料,同学们见他走后都陆陆续续地跟了上来。胡老师也趁势追了上来。胡老师尽量用冷静的语气问阿潘:“你那本本子是怎么回事?”
阿潘不好意思地说了整件事情:原来阿潘想要画几幅画,买本子时却只剩下粉色。他又担心自己画的不好,而小环的画技是班上最好的,所以他就在本子上留了几行字,放到小环的桌洞里想请她指点,没想到却被同学误会了。
原来如此!同学们恍然大悟。就这样,阿潘又不好意思地把本子放进了小环的桌洞里。


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