下面是文案网小编分享的大禹治水缩写作文 大禹治水缩写400字文案，以供大家学习参考。
大禹治水缩写作文 大禹治水缩写400字文案：
在远古时代，洪水泛滥，人们经常受到洪涝的侵害。在尧帝当政的时候，又发生了一场可怕的洪水灾害：大地上一片汪洋，房屋被冲塌，田地被淹没，死人成堆；人们扶老携幼，到处漂泊逃难。尧看到人民如此受苦，心里忧虑不安，就派鲧去治理洪水。鲧带领大家治水，采用挡阻的办法，哪个堤岸冲了补哪个，结果挡来挡去，这边的挡住了，那边的又冲垮了，劳民伤财了9年，一无所成。
尧以后舜做了部落的首领，他看鲧治水毫无起色，耽误了大事，就下令处死了鲧，又命令鲧的儿子禹去治水。禹深知治水的事事关重大，治不好也会丢掉身家性命。可是，眼看着洪水如此肆虐，人们苦不堪言，禹就勇敢地理解了这个重任。
禹认真总结了父亲失败的教训，感到用堵的办法是行不通的，于是大胆地设想了一个与父亲背道而驰的治水方案——疏通河道，顺其流势，将水引走。
方案制定后，禹决定走遍天下，察清地势，探明河道，引水下流。他带领大批助手，踏遍了闹水灾的9个州，测量好地势高低，分别竖立木桩作为标记。那时，大多数地方荒无人烟，禹风餐露宿，经常冒着大风大雨，在恶劣的环境中奔走。
然后，禹根据调查得来的资料，从水灾最严重的地区开始治水。禹和大家一齐，用石斧、石刀等简陋的工具挖河修堤。他的手上长满了老茧，脚底长满了脚垫，脸也顾不得洗，经常蓬头垢面。由于长年累月地泡在水里，他的脚指甲都脱落了，人们看到了都感动得落泪。
为了治水，禹到了30岁还没有结婚，之后和一个叫女娇的姑娘结婚了，婚后刚4天，他就告别新婚的妻子，忙于治水去了。
大禹治水13年，3次经过家门都没顾得上进门看一看。第一次经过家门口，他听到自我新生的儿子正在呱呱啼哭，妻子由于生产的痛苦也正在呻吟，他的助手都劝他进去看看。禹也多想进去看一眼啊，可是他有要紧的事要办，怕耽误工作，硬是没有进去。第二次经过家门时，禹的儿子已经能叫爸爸了。小家伙在妈妈怀里使劲叫着爸爸，禹只是深情地向妻儿挥挥手就过去了。第三次，禹经过家门时，儿子已经十多岁，他跑过去要把爸爸往家里拉，禹抚摸着儿子的头，叫儿子转告妈妈，等治好水后再团圆，又匆匆地离开。
13年后，禹历经千难万险，开沟修渠，最终战胜了洪水的灾害，促进了农业发展，使百姓能安居乐业。禹因为治水有功，被舜立为君位的继承人，成了夏朝的第一个君主，所以历史上称他为夏禹或大禹。
大禹当上部落联盟首领以后，仍然不贪图享乐，他不辞辛苦地到各地去巡视，为百姓做了很多有益的事情。
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大禹治水
大家都听说过大禹治水这个故事吧！今天下午，我们就实实在在的来了回“大禹治水”。
下午第二节课，何老师拿着一张试卷说：“……教室不干净，连讲卷子的兴致都减少了一半”。于是，何老师就吩咐日生们立即抬水来冲洗教室，把窗户、净水器擦干净。其它同学在教室外或多煤体教室那儿站成一排。等其它同学撤离教室后，值日生们就开始”动工“。
一会儿，一道道脏水从教室门囗一直蔓延到不远处教师办公室那儿。汚浊的混水一道接一道，所占面积也越来越大，快覆盖到办公室里面了。一些同学急忙提着扫把来“抢救”。我也加入了这项“抢救”工作中。我们用扫把把脏水赶到旁边的囗子里。一道道脏水涌浪般的向排子里扑去，一道接一道，连绵不断，溅得周围的墙壁像个大花猫。
我们这里是四楼。下面是三楼，囗子朝下，脏水通过囗子无疑在三楼最端边形成“水灾”。于是，我和几位同学带着扫把赶到了三楼。我一看，此时三楼这边“洪水泛滥”，办公室的老师都纷纷来询问是怎么回事。三楼这边同样有囗子，也是朝下，下面是二楼，而且那里有校长办公室。我们正在三楼弄得热火朝天，二楼那儿传来消息：校长要我们尽快把玻璃上的脏水擦掉……
好半天，脏水才被排出，一切如初，可我觉得刚才的事像是做梦。今天的下午真是一个惊险有趣的下午！
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今天我读了上下五千年中的大禹治水，大体内容是这样的。尧在立位的时候，发生了水灾，尧让鲧去治水，可是失败了，尧便让大禹治水，大禹挖沟，把水引到了大海里，从此，这里再也没有发生过水灾。大禹治水这个故事让我深有感触，就像在现实生活中一样，有一次，我在做数学题，有一道题我不太懂，还是按照我的思路去做了，可是，怎没也算不出来，后来爸爸又换了一种方法来给我讲题，我就明白了。这就是说一件事情的解决，如果用一种方法不行，那么就可以尝试另一种方法，总会找到解决办法的。以后在学习中我一定要勤动脑，勤思考，找到解决问题的好方法。我读了《上下五千年》中的故事《大禹治水》，我很感动。尧在位时，我国发大洪水，尧和各地首领一致同意派鲧去治水，可是鲧的方法不管用，就被杀了，他的儿子禹发誓一定要治好洪水，后来他真的成功了。为了治水，禹走了13年，手脚上长满了老茧，脚指脱落了，小腿的汗毛掉了。经过家门三次也没有进去。人们也把他称为大禹。读了《大禹治水》我受到了很大的震撼和启发。他的责任感很强，他坚持不懈的精神值得我们学习。他的成功在于找到了治水的好方法，他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦，坚持不懈，一心只想的是大家的安危。而且他得到了大家的帮助和支持，如果只凭他一人的力量是不可能完成的。在他的带领下，大家团结一致取得了治水的成功。大禹真是一个有勇、有谋、又有责任心的首领。前天我们学了《大禹治水》这一课，我懂得了坚持不懈和三不入门的感人精神。在很久很久以前，洪水把村庄和田野淹没了，鲧看见人们这种样子心里很紧张，就偷息壤，虽然息壤永远都用不完，但没有把洪水治掉，天地知道了，就让后人把鲧致死，鲧在临死之前对禹说：“你一定要把洪水只好，”禹改变了做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条，他犹豫叫泡在水里很长时间，脚跟都烂了。为了治水，禹三十岁才结婚，住了四天就告诉妻子，我治水十年，三次路过家门，都没有进来。我学到了大禹奉献的精神。
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他，在九年的治水中三过家门而不入；他，在九年的治水中身先士卒，不遗余力；他，在九年的治水中不论是受伤或生病都不曾间断过；他，在九年级治水中……他就是家喻户晓的治水功臣——大禹。
在一个阴雨连绵的日子里，我来到了大禹陵脚下。山的绿色都融化在了雨中，远远望去，大禹的石像只是模糊的一片灰色。我想两千六百多年前，大禹正是在和今天一样的天气里，看着洪水决梯冲进村庄、冲垮房屋，卷走人民百姓的亲人……躲在高处的自己，只能眼睁睁地看着这一幕的发生，也许就是在那时，他立下了为人民百姓打败洪水这条恶龙，不再让家毁人亡，妻离子散这一幕再发生的志向吧！
在缓缓前行的过程中，天渐渐地放晴了，也不知不觉地来到了大禹陵的山顶，大禹的石像变得越发清晰。大禹，他只凭号召的群众与手中的工具就战胜老人这条恶龙，这要靠多大的力量与意志呀！也许那天，大禹在这山上，站在一块高地，向各地诸侯与人民百姓发出邀请，请他们动用人力来一起对抗洪水这条恶龙。
往山下缓缓地走回去，太阳高挂在天间，白云屈指可数，阳光透过树叶斑斑点点地照在地上，鸟儿在枝头歌唱。或许在这样的一天里，大禹九年治水结束，与诸侯一起摆长桌宴，坐在树荫下论功行赏，分享自己九年的治水经历，饮酒、谈笑风生，讲述自己的激动与兴奋。
大禹治水成功离不开强大的力量、不灭的信念和群众的支持。力量与信念是每个人都有的，关键看否可以坚持，一天天一年年的坚持下去。而想要赢得群众的支持并不容易，要学会明白自己的短处，分析原因，努力纠正来弥补，改变自己的态度，赢得支持，做出一番事业。
结语：《大禹治水缩写》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《大禹治水缩写》供大家参考，我们一起来看看《大禹治水缩写》作文应该怎么写吧！