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突破作文 文案

2019-03-09 六年级作文 类别:其他 700字

下面是文案网小编分享的突破作文 文案,以供大家学习参考。

突破作文  文案

突破作文 文案:

两棵树之间系一条登山绳,齐跨高,别人都拉起绳子钻过去,我抬腿一跨,像轻燕飞了过去。我的嘴角不禁泛起微笑——我想起了那次运动会,那次难忘的突破。
我已经上六年级了,别的运动员或多或少都拿过几面奖牌,我拼命苦练也只得了两次第六名。在毕业前的最后一次运动会上,我咬咬牙报了我曾厌恶的跳高。报都报了,就努力练习呗:晨起练高抬腿,单脚立,跳绳……
比赛不可避免地来了!比赛地点离班级看台很远,听不见加油呐喊的助威声。我突然意识到:要对自己有信心,努力就一定会有回报的!我得靠我自己了!点完名,我活动了筋骨,信心十足地走向比赛场地。
助跑,慢慢加速,与竿平行——左腿用力,右腿高抬,手臂上举带动身体向上!我默念,90厘米的高度我轻松跃过。接着是93厘米的高度,我一纵身,像鲤鱼跃龙门一般,蹦了过了。到了96厘米时,场上已经淘汰了二分之一的运动员,我兴奋地搓搓手,为自己挺进决赛而高兴。接下来,其他班的运动员也不甘示弱,个个愈战愈勇。
二班的一个运动员很厉害,她每次都能完美地跳过去。不一会儿,场上只剩下7名运动员了。我不禁紧张了起来:我会不会垫底?我赶紧捏了捏小拇指,深呼吸,调整自己的情绪:“我可以!我行!”
竹竿渐渐升高,98厘米,100厘米,102厘米。我卡在了102厘米,经过几次补跳,我被刷了下来。30分钟后,广播播报:“第五名,六年十班,何夕嘉!”哇!我高兴得从座位上弹了起来,第五名呀,比去年进步了一名!
我欣喜若狂,骄傲无比,因为这不仅是名次上的突破,还是精神上的突破。它不但让我学会了在困难的环境中学会调整情绪,鼓励自己,做自己的主人,还让我赢得了信心,真是让人难忘!

突破作文 文案:

今天游公园又有了新的发现——在一个较偏远的地段竟然修了一个游乐场。
游乐场里面儿童的成人的游乐设施应有尽有,我这里瞧瞧那里看看后骄傲的对妈妈说:“这些项目我都会玩,一点也难不倒我!”“那就看你的表现了!”妈妈诡笑着回答。
我把所有的项目几乎玩遍了,那些“机关”真难不倒我,可当我看到背后的滑梯时,我惊呆了。这种滑梯我从来没见过,那不光有三四米高,并且就只有两根钢管组成,两只手脚都得扣住钢管顺着滑下来,旁边没有丁点保护设施,这样的滑梯当然非常刺激,也太危险了点吧,万一手或脚没扣好摔了下来后果可就不堪设想啊!我不禁打了个寒颤……
“害怕了吗”妈妈笑着说。“谁怕了,这也一样难不倒我。”话才说完我的心却怦怦直跳。我知道自己在逞强,可话说出去了又怎么办呢?我只能暗暗对自己说,李信,你不可能连这个也战胜不了吧,别害怕!我鼓了一口气就走了过去。可打量了一番后又犯难了,往上爬的梯子是个斜的,脚踩上去就会滑下来。真后悔自己不该吹牛。
我马上想到《通往广场的路不止一条》这篇课文,“哦!对,我可以找另一条路爬上去。我非常兴奋,我突然发现背后有一堵墙可以攀岩上去。爬到顶上,我有一丝害怕。我在心里不停的告诉自己不要害怕,不要害怕,上来了没有退路了……突然我听到一些大人在议论:“这种滑梯大部分女孩都不敢滑”。我听见后大声叫道:“谁不敢滑了?我是在等人”我心里非常的不服,慢慢的走向滑梯,这时我的心跳越来越快,手越来越颤抖,越来越麻木,眼睛里没有一丝喜悦,只有恐惧。我慢慢的把脚抬上了钢管,死死地扣住,再把手臂也死死地卡在钢管上,深吸了一口气,闭上眼睛,好像有一股强大的力量把我往下推,我竟然成功的,完好无损的从空中滑到了“大陆”。这么美好的瞬间我都还没反应过来呢,更没时间细细品味,只听见一些大人在大叫:“好棒哦,这小女孩滑下来了!”
这时,从我心底里发出了一个信号:“李信,你突破了!”
现在想起突破自己的那一幕,还真有点自豪感呢!通过这件事情我觉得在困难面前不能低头,战胜自己才能战胜困难!
湖南长沙岳麓区岳麓一小六年级:李信

突破作文 文案:

两棵树之间系一条登山绳,齐跨高,别人都拉起绳子钻过去,我抬腿一跨,像轻燕飞了过去。我的嘴角不禁泛起微笑——我想起了那次运动会,那次难忘的突破。
我已经上六年级了,别的运动员或多或少都拿过几面奖牌,我拼命苦练也只得了两次第六名。在毕业前的最后一次运动会上,我咬咬牙报了我曾厌恶的跳高。报都报了,就努力练习呗:晨起练高抬腿,单脚立,跳绳……
比赛不可避免地来了!比赛地点离班级看台很远,听不见加油呐喊的助威声。我突然意识到:要对自己有信心,努力就一定会有回报的!我得靠我自己了!点完名,我活动了筋骨,信心十足地走向比赛场地。
助跑,慢慢加速,与竿平行——左腿用力,右腿高抬,手臂上举带动身体向上!我默念,90厘米的高度我轻松跃过。接着是93厘米的高度,我一纵身,像鲤鱼跃龙门一般,蹦了过了。到了96厘米时,场上已经淘汰了二分之一的运动员,我兴奋地搓搓手,为自己挺进决赛而高兴。接下来,其他班的运动员也不甘示弱,个个愈战愈勇。
二班的一个运动员很厉害,她每次都能完美地跳过去。不一会儿,场上只剩下7名运动员了。我不禁紧张了起来:我会不会垫底?我赶紧捏了捏小拇指,深呼吸,调整自己的情绪:“我可以!我行!”
竹竿渐渐升高,98厘米,100厘米,102厘米。我卡在了102厘米,经过几次补跳,我被刷了下来。30分钟后,广播播报:“第五名,六年十班,何夕嘉!”哇!我高兴得从座位上弹了起来,第五名呀,比去年进步了一名!
我欣喜若狂,骄傲无比,因为这不仅是名次上的突破,还是精神上的突破。它不但让我学会了在困难的环境中学会调整情绪,鼓励自己,做自己的主人,还让我赢得了信心,真是让人难忘!

突破作文 文案:

运动员休息席上,马蛋抱着篮球,下巴靠在棕黄色的球面上,背微微地驼着,长长的手指头一起一落地抠过篮球表面规律的纹痕,若有所思。一束金黄的阳光带着夏日小小的花的清香,化成光斑,映射在篮球上,分享了一丁点儿在马蛋的发尖,他的发尖亮得仿佛要滴出水来。
“嘟——”体育老师吹响了哨子,将篮球猛地向上一抛——
阳光越发金灿了,而在光斑中,一个高大的黑影起跳,一把接住了篮球,将篮球吸至手心,转身,一个大迈步。顿时,眼前闪过一片微光——噢,是马蛋的发尖漾起的波光。哈!看着马蛋打篮球,真是件再爽不过的事儿了。
就在这时,狐狸般狡猾的六(3)班采取了战术:队长李贤宇对着他们的成员喊了一句什么,四个运动员立即严严实实地把马蛋方圆一米内包围住了,气势汹汹地缩小包围圈,向马蛋一步步逼紧。
望着马蛋发尖不住滴落的汗珠,现场的观众也不禁紧张起来——六(3)班的队员必须要足够靠近才能拦下马蛋手中的篮球。而现在,他们已经足够近了,却迟迟不肯动手,这是干什么?马蛋似乎已经明白了对手的意图。他试探性地轻轻一投,不出所料,对手接住了头顶上方的球,而且竟然又还给了马蛋。这分明就是挑衅嘛!马蛋怒了,阳光下,他的双眸迸射出了让人发颤的杀气,阳光不再柔和,似利箭,似洪水,似乎就等着和马蛋一起爆发了!马蛋低低地拍着球,像头小牛一般左冲右撞,企图突破重围。可还是在做着无用功,这可把他的队员老郑、大陈他们急得像蒸笼里包子,全身冒着腾腾热气。他们这边想帮助马蛋,那边又毫无办法,只能束手无策地站在原地,不知所措。
正当六(3)班的队员们有点幸灾乐祸的时候,聪明的马蛋头一摆,身体微微舒展,肩头的阳光似乎也微微一晃,他这是有了主意?他一下子从疯狂的撞击中停了下来。这不停不要紧,一停吓一跳,唬得对方的五个运动员稍稍呆滞了一下。而马蛋就在这时起跳了,十根长长的手指一拨篮球,这小精灵在他指尖打了一个旋儿,又回到了他的手中来。这时,他对面的那个运动员才反应过来,连忙起跳,却一个球也没有拦到。在他降落时,马蛋再次起跳了!这一次,超人般的他在空气转了一圈,篮球脱手而出。旁边的另一个队员又伸手去拦——
篮球在他的指尖一擦而过,被早已准备好的大陈稳稳接住。嘿!这球可真是棒极了!顿时,全场沸腾。十个运动员没命地奔跑起来,篮球落地声与各种脚步声在风雨操场中回荡着……
人人屏住呼吸,个个睁大眼睛,阳光漾至发尖,篮球从手中飞出,仿佛一支箭。“嗵!”棕黄色的篮球闯进了六(2)班的篮框。
现场掌声雷动。


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家