下面是文案网小编分享的我当小农民作文 我当小农民收割文案，以供大家学习参考。
我当小农民作文 我当小农民收割文案：
劳动，在大家的眼里看起来很简单，不过是随便擦擦桌子，洗洗碗或是拖个地罢了，也就算劳动过了。但在我眼里，只有像农民伯伯一样一年四季地辛勤耕耘，才算得上是真正的劳动。“锄禾日当午，汗滴禾下土。”今天，我也要去当一回小农民。在去诸暨乡下的路上，我想：当农民累不累？但又想到只要种下一粒种子或除去一些杂草，再按时浇水施肥，到丰收的季节，就会有很多很多的水果等着我，心里就只剩下期待了。于是，我决心一定要当好这个农民。到了诸暨，成片成片稻田映入我的眼帘。油菜花开了，每一朵油菜花都在向我微笑，这是什么季节？是春天。春天百花齐放，是一年中最好的季节，在这个时候当农民当然是个不错的选择了。我、爸爸和妈妈去除草，外婆外公去看望太婆。我拿的是铁锹，爸爸妈妈拿的是锄头，我们去太婆家后面的小果园里除草。这个小果园里有桃树、李子树、梨树、石榴树、枣树、柿子树……我是等爸爸妈妈除完了果树旁边的草，把草铺在果树的根上的。看着爸爸妈妈卖力地除草，而我却在那呆站着，便准备和妈妈互换工具。因为我在学农活动时除过草，对于除草这事已经很熟悉了，结果比爸爸还除得好，除得快。除完草，大家都大汗淋漓了。接着我们在外婆外公的带领下来到了一片花丛。这片花丛里几乎什么花都有，茶花、蝴蝶花……我还从外婆外公那儿知道了□本来是种在土里的，是园林工人把他们移植到花盆里的……当了一回小农民，尽管很累，但劳动的感觉真好！想想农民伯伯天天在酷暑或寒冬里干活，一种敬佩之情在心中油然升起。
我当小农民作文 我当小农民收割文案：
我是小农民
今天下午，我没有综合课，便在校园里玩耍。无意中，我看了一眼我们班的小菜园，天啊，土地快干裂了，而且杂草丛生，这可让我们的菜怎么活啊！它们肯定会枯萎死亡的！
我飞也似的跑回班，和另外两个也没有课的同学商量了一下，分配好工作，拎着水桶，拿着洒水壶，直奔小菜园。
我们为了接水，在菜园和水池之间一趟趟来回走着，给菜们一棵棵浇上水。由于土地太干燥了，我们浇了好多水，才让土地变得湿润。浇完水，我们又捡起地上的小树枝，为菜园松松土。好不容易干完松土这项任务，满头大汗的我们仨身子一软，累的瘫倒在菜地旁的凳子上，好好的“养精蓄锐”了会儿，又开始了拔草工作。
拔草可是项技术活儿。第一，得分辨出哪是草，哪是菜。如果把菜都拔了，那可遭殃了。第二，还得斩草除根，要从泥土里拔出完整的根可不容易。因为杂草的根长极了，埋在深深的土里，可难拔了。我们经常只能拔个尖尖，根却除不掉，可我突然想起妈妈的话，治病光治表可不行，要治根。拔草也是这个道理，我便把手插进土里挖起来，把拔出来的根扔得远远的，以免它再复活。通过照顾菜地，我明白了农民伯伯种菜是多么辛苦呵！我们一定要珍惜粮食！
看着被我们照顾后的菜地，我仿佛听见菜们在说：“谢谢你们的辛勤劳动，我们一定会茁壮成长的！”绿油油的菜地，泥土的芬芳，空气的清新，让我感觉我真的成了一个小农民，情不自禁地笑了。
【每日写作指导：小学生写景的记叙文写作技巧……】
（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。（next88）或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
（三）要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
（四）写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
五、怎样状物
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
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今天下午，我没有综合课，便在校园里玩耍。无意中，我看了一眼我们班的小菜园，天啊，土地快干裂了，而且杂草丛生，这可让我们的菜怎么活啊！它们肯定会枯萎死亡的！ 我飞也似的跑回班，和另外两个也没有课的同学商量了一下，分配好工作，拎着水桶，拿着洒水壶，直奔小菜园。 我们为了接水，在菜园和水池之间一趟趟来回走着，给菜们一棵棵浇上水。由于土地太干燥了，我们浇了好多水，才让土地变得湿润。浇完水，我们又捡起地上的小树枝，为菜园松松土。好不容易干完松土这项任务，满头大汗的我们仨身子一软，累的瘫倒在菜地旁的凳子上，好好的“养精蓄锐”了会儿，又开始了拔草工作。 拔草可是项技术活儿。第一，得分辨出哪是草，哪是菜。如果把菜都拔了，那可遭殃了。第二，还得斩草除根，要从泥土里拔出完整的根可不容易。因为杂草的根长极了，埋在深深的土里，可难拔了。我们经常只能拔个尖尖，根却除不掉，可我突然想起妈妈的话，治病光治表可不行，要治根。拔草也是这个道理，我便把手插进土里挖起来，把拔出来的根扔得远远的，以免它再复活。通过照顾菜地，我明白了农民伯伯种菜是多么辛苦呵！我们一定要珍惜粮食！ 看着被我们照顾后的菜地，我仿佛听见菜们在说：“谢谢你们的辛勤劳动，我们一定会茁壮成长的！”绿油油的菜地，泥土的芬芳，空气的清新，让我感觉我真的成了一个小农民，情不自禁地笑了。
我当小农民作文 我当小农民收割文案：
我从小就向往着当一个农民。因为农民伯伯那朴实淳厚、一步一个脚印的品格，自幼就在我心中留下了不可磨灭的记忆。
大概是三年级的时候吧，我家还是平房，在我家的后面那儿有一块空地，我就打起在这块空地开辟我的一片天地的主意……
终于，我的意见被妈妈同意了！打那天起，我就一心一意的想着我的菜园子。因为我相信，我能行。首先，我从离家大约一千米的工地里搬来零碎的砖块，因为那时我还小，手劲儿又不大，只能一块一块的搬回家。开始还挺有劲的，搬得兴致勃勃，但渐渐地不行了，那白嫩的小手被砖上的青苔弄得乌黑，那黑糊糊的脏手下隐隐地沁着红红的血泡，汗水顺着脸颊不停的落下来。我快气馁了，不过那时我想到顶着烈日、辛勤工作的农民伯伯，这点疼痛一下子抛到脑后了。“你坚信你能行的，接着干吧！”我暗暗给自己鼓励。
一块地总算围好了，但是工作并没有结束。因为是空地，空地的土早被踩实了，硬邦邦的，我只好拿着工具为“菜园”松土。“嘿，这块菜园总算‘落’成了！”
经过我一冬的整修，又施肥。来年的春天到来了，在那万物复苏的季节中，我该种些什么呢？我常常这样琢磨着，不时还请教一些有经验的老农。一天，我看到邻居的老奶奶正在她自己的地里劳作，我俯下身子，对老奶奶说：“老奶奶，您有余下的菜籽吗？”老奶奶微微笑，说：“有，有，我这就上屋给你拿去，等着啊。”我点点头，老奶奶给了我十几粒菜籽，我把它们奉为至宝，紧紧的托在手中，心里涌出一阵激动。
回家以后，我把地里的土又翻了一遍，小心翼翼的埋下种子，也把我的希望也埋进去。自从种子种下以后，我无微不至地照料着它们，浇水、施肥、拔草、捉虫，终于，在我的辛勤耕耘下，春末夏初，我的那片小菜地竟然丰收了。看这地里那金黄的菜花，闻着沁人的花香，我真正地尝到丰收的喜悦，从中我也深深的体味到成功来之不易。
于是，金秋只际，我便把大槐树落下的叶子收集起来，枯树叶的其中在一起，搭起灶台，放在我菜园的中间，把枯树叶烧成灰.我沉思着：这些树叶已经干枯了，用它们的余力，滋养着万物，让它们再次拥有勃勃的生机。这些枯树叶，在这纯清的炉火中燃烧后，将会滋养着新的生命，创造来年的丰收。
第二年，小白菜长得壮极了，又肥又大。从这件事开始，我每一次成功，都说：“我是小农民！”
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我当小农民》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我当小农民》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我当小农民》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我当小农民》