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粉笔灰作文 粉笔灰尘对教师的危害文案：
白色的粉笔灰，一阵阵飘落在教室里。它染白了您的黑发，也洗尽了我们身上的铅华。——题记课堂上。老师在奋笔疾书，豆大的汗珠一滴滴的往下落。“啪，”粉笔断了一截，老师全然不顾，依然奋笔疾书。同学们在干什么呢？在埋头苦干，不断的抄写。老师板完书后，开口说话了：“同学们，现在黑板上都写着这学期最重点的知识，望大家抄完后努力复习，争取考个好成绩！”同学们“嗯”的一声，继续抄写。窗帘滑落，一缕阳光不偏不倚照射入我的眼睛。我不由地抬了抬头。哇，那漫天飞舞的粉笔灰在阳光的照耀下悄然生姿，像一个个翩翩起舞的仙女。好美啊！我的目光随着“仙女”的飘飞而移动。她悄悄地停落在老师的肩上。呀，老师，你的身躯被粉笔灰染白了！可是，你看，这一粒粒的小灰尘在阳光的照耀下像一颗颗晶莹剔透的小珍珠，它滚落在老师的身躯上，散发着迷人的光芒。老师，你是多么的劳累啊。那岁月把你的记忆刻画在那一道道深深的鱼尾纹上，你说看到我们成才最开心，所以我们努力的学习。老师，您给予了我们智慧，让我们学会思考；您给予我们勇气，令我不惧困苦；您给予我们关怀，使我们茁壮成长。老师，您始终无悔地教导我们，尽管岁月让青丝变成白发。一双双渴望知识的眼睛望着你，因为我们知道知识才能改变命运。在三尺讲坛上，您不断地用自己丰富的知识来充实我们的大脑，让我们重获新生。老师，感谢您！粉笔灰又飘落下来了，老师一边擦黑板，一边对我们说：“同学们，我再来跟你们一些课外的知识，望你们充实自己，让老师长脸！”那细细的粉笔灰点点隐藏在老师的头发上，多么像一张张可爱的笑脸啊！老师，无论何时，您的恩情我永远记在心！
粉笔灰作文 粉笔灰尘对教师的危害文案：
当飞扬的粉笔灰飘落在您发间，您的头发是否没天没夜地在粉笔灰里“洗刷”？一天下来，您的头发已经被粉笔灰“染”成白色。。。。。。当您的发间被“染”成白色时，您却给了我们无限知识与教诲。每一天，无论是早上，还是下午，您依然用那双因为粉笔而变得粗糙的双手，拿着粉笔，一边在黑板上“沙沙”地写着，一边吸着那漫天飞舞的粉笔灰。时常听见您咳嗽的声音，我们十分心疼。您却对我们微笑，和蔼地对我们说：“这丁点儿粉笔灰，算得了什么？老师没事。”如今，最后一个学期的期末也来临了，皱纹已经偷偷爬上您的眼角和额头。尽管您日夜操劳，身体不好，您却坚持用粉笔，耐心地为我们在黑板上把一道道难题讲解。知识，在不断进入我们的大脑，粉笔灰，也在不断进入您原本干干净净的肺。我们陪着老师走过了6个春夏秋冬，就在这时，就在这分离的时候，您的头发还是在粉笔灰里飘浮，飘浮，飘浮，飘浮出我们满脸泪花。老师，是您把知识送进我们大脑；是您给予我们智慧，让我们学会独立思考与判断；是您给予我们勇气，令我们不惧困苦；是您给予我们关怀，使我们茁壮成长；是您给予我们坚强，让我们从温室里的花朵变成那刚毅的小草。老师，您始终不悔地教导我们，尽管岁月和粉笔灰让您的青丝变成银发。因为您，我们获取知识，知识改变一个人一生的命运。在三尺讲台上，您始终用您的知识在丰富我们的大脑。老师，谢谢您。我们会一直记得那藏在您发间的粉笔灰与您拿和蔼的笑容。老师，我们永远爱您！
粉笔灰作文 粉笔灰尘对教师的危害文案：
粉笔，我们在学校天天见到。它有白色的、有红色的、有紫色的、有绿色的、有黄色的、还有蓝色的。它们基本呈一形，上面细，下面粗。 如果说农民是勤奋卖力的，那么它就是默默无闻的；如果说老师是诲人不倦的，那么它就是无私奉献的；如果说清洁工是尽责近任的，那么它就是任劳任怨的。粉笔的一生是多么短暂，但却是那么的辉煌。它每天都会渐渐地减少自己的寿命来教会我们知识。它没有想过为什么要牺牲自己来完成使命，可它依然无怨无悔地为我们谱写出美妙的文字和神奇的数字。黑板前的桌子上放着许多零零碎碎的粉笔，这些粉笔几乎要走到生命的尽头了，甚至有些小的不值一提。但它们仍然坚持完成自己的任务。“沙沙”，粉笔在黑板上留下痕迹后，便一点一点地消失了。当一支小小的粉笔写完最后一个字，为我们传授最后的知识，完成它最后一个任务时，就消失了，是那么的无声无息，无影无踪。它为教育事业献出了自己的力量，但它完成使命时，它不需要任何人的感谢，也不需要任何回报，这就是它默默奉献精神！泰戈尔说过“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧”。这就是粉笔，这就是粉笔平凡的事业！ 粉笔呀，你是多么的伟大，多么的无私！你的美不是外在的，却是发自内心的。你牺牲自己，帮助他人的精神多么可贵！难道你的品质不值得我们去学习，去发扬吗？
粉笔灰作文 粉笔灰尘对教师的危害文案：
每一座学校的每一间教室里都有很多长长的细细的，不起眼的一件东西，那就是讲桌上的“粉笔”。
粉笔，他由石灰构成，他的生命差不多就是五厘米，一旦没了这五厘米，那么他的生命也就没有了。我们每天坐在教室里学习，除了我们写字的“沙……”的声音，还有就是老师手中的粉笔。
粉笔他不会为了自己的出身而感到自卑，因为他可以在老师手中任意挥洒，老师用他写下的每一个字，都是我们学习的痕迹。他会为自己感到高兴，感到自豪。他可以帮助我们传递知识。如果我是粉笔，我会在老师手中尽情享受够那虽然短暂但有意义的生活。
粉笔一根又一根的消失，但他们消失的有意义。在我们办黑板报的时候，只要你能想到他们，他们都会自动跳出来为你服务，只要你需要他们，他们就会来帮助你，只要你出色，你无论想什么，他都能为你一一实现。他们就像隐形人一样，你不要他们是时，他们就不会出现在你的视线里，只要你需要时，他们会随时出现。
粉笔，他五彩斑斓，五光十色。在黑板上，在我们手中描绘出五彩缤纷的图案。这一切的一切只因为有他们的存在，他们就像一位导游，引领我们进入人生的旅程。
我和粉笔很少接触，但我却能够体会他们存在的意义。上课时，他们的肢体化作粉末，落在某一个角落。这时，我想起一句诗句“粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。”这就是他们的性格。他们那不怕牺牲的性格。
我们就像这朴实的粉笔，他不求华丽的外表，不求出色，他们只求从整只到半截，再到一点。我们也应该向粉笔一样，为人民服务。
嘉陵小学六年级：王瑞环
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《粉笔灰》作文的经历，对《粉笔灰》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《粉笔灰》作文呢?下面是小编收集整理的《粉笔灰》，希望对大家写《粉笔灰》有所帮助