下面是文案网小编分享的屹立在我心中的班主任作文 屹立在我心中的班主任是谁文案，以供大家学习参考。
屹立在我心中的班主任作文 屹立在我心中的班主任是谁文案：
当一年级杨老师刚踏入教室，她那鲜艳的衣裳就把同学们吸引住了：她中等个头，偏瘦的身姿，一双能说会道的眼睛，笑起来像一朵充满阳光的向日葵。她就是我们的班主任。
因为喜欢杨老师，上她的课我特别专心。每堂语文课，我总能精神抖擞地听讲。杨老师上课很有意思：一节课下来，除了清脆悦耳的生动讲解以外，他抛出的问题也特别多。有此老师问我们：这篇文章主要讲了什么。这可是我的弱项，看着班上许许多多的同学举起手，我心里又是急又是慌，很不是滋味。可不知为什么老师偏偏就要我回答这问题，我站起来不知该说什么好。下了课，胆怯的我趴在桌子上伤心的哭了起来。然而，五年级的下学期我竟当上了文娱委员。每当我看着那面五星红旗徐徐升起，就好像看到杨老师不断鼓励着我的眼神，我的胆子越来越大；上课时我不再害怕举手，开展班级活动我也乐于融入。
还有杨老师能说话的眼睛，总会给我留下深刻的印象。一次，老师改了作业以后就发了下来，我全对，所以我只瞟了一眼，看起了小说，可没过了多久我总觉得老师望着我，所以我抬起头张望了一下，继续看起了小说，可又觉得好像不太对劲，一看才知道原来老师早看着我呢？好像在说：“虽然你全对去可也要听一听呀！”这时，我感觉脸在发烫，便再也不看了。
杨老师给了我们许多光怀的班主任。十年，二十年后，您，永远是我的班主任，屹立在我心中，永不坍塌。
当一年级杨老师刚踏入教室，她那鲜艳的衣裳就把同学们吸引住了：她中等个头，偏瘦的身姿，一双能说会道的眼睛，笑起来像一朵充满阳光的向日葵。她就是我们的班主任。
因为喜欢杨老师，上她的课我特别专心。每堂语文课，我总能精神抖擞地听讲。杨老师上课很有意思：一节课下来，除了清脆悦耳的生动讲解以外，他抛出的问题也特别多。有此老师问我们：这篇文章主要讲了什么。这可是我的弱项，看着班上许许多多的同学举起手，我心里又是急又是慌，很不是滋味。可不知为什么老师偏偏就要我回答这问题，我站起来不知该说什么好。下了课，胆怯的我趴在桌子上伤心的哭了起来。然而，五年级的下学期我竟当上了文娱委员。每当我看着那面五星红旗徐徐升起，就好像看到杨老师不断鼓励着我的眼神，我的胆子越来越大；上课时我不再害怕举手，开展班级活动我也乐于融入。
还有杨老师能说话的眼睛，总会给我留下深刻的印象。一次，老师改了作业以后就发了下来，我全对，所以我只瞟了一眼，看起了小说，可没过了多久我总觉得老师望着我，所以我抬起头张望了一下，继续看起了小说，可又觉得好像不太对劲，一看才知道原来老师早看着我呢？好像在说：“虽然你全对去可也要听一听呀！”这时，我感觉脸在发烫，便再也不看了。
杨老师给了我们许多光怀的班主任。十年，二十年后，您，永远是我的班主任，屹立在我心中，永不坍塌。
屹立在我心中的班主任作文 屹立在我心中的班主任是谁文案：
每个人的老师会像天上的繁星一样多，然而最闪耀的那一颗，一定是最令人难忘的。
而我生命中的那颗璀璨之星就是小学班主任一迪迪老师。
她的样貌可以说是国色天香，倾国倾城，眼睛炯炯有神，鼻子高直挺拔，眉清目秀，在我眼里可以说是天下第一，无人敢反驳，即会发现此人，一若对比，与我们世上第一的美迪儿相差甚远。
当然，我们的老师不仅沉鱼落雁，亭亭玉立，才能更是十八般武艺样样精通。可以说是学富五车，一表人才的女强人。
她还有一个最大的亮点就是厚嘴唇，起初一看特别的和蔼。后来，发现每当美迪儿涂上大红唇时，还颇有一丝性感。
这些加在一块儿就成为了我们人见人爱，花见花开，车见车爆胎，实力与美丽并存的迪迪老师。
她从来都不生气，那一次在一年级的入学仪式上，我们作为六年级的毕业班，本应为他们做好优秀的榜样，可是却因自己的疏忽而导致穿错校服，老师假意生气，说让我们别去参加，可接下来还是一个个给家长打电话通知。我们用感激的眼光看着她，因为我们明白这一切都是源于她对我们的爱与关怀。
而这些温暖的点点滴滴遍布于我们学习生活的分分秒秒。
她喜欢帮我们拓展课外知识，不以严肃无聊的方式呈现，或者古板的说理讲出来，而是用生动有趣的故事，声情并茂地演出来。这让我们听起来意犹未尽，对文章也有了更深一层的理解。
现在想来，她对我们的帮助是多么大啊！像这样的老师我们怎么会不爱？怎么会不愿意亲近她呢？我们看见她都会不由自主地围上去。即便她发呆的时候我们也同样会看着她，盯着她，欣赏她。
有一件事它就像芝麻一样大，可是却一直印在我的心里。记得是在一次竞选，我的内心就像小鹿一样乱撞，紧张的不得了，是迪迪老师告诉我说加油，你能行，我相信你！还主动和我坐到了一起，安慰我！让我重新充满了勇气，使得展示圆满成功。是老师给予我纯真的动力与希望。在一个幼小的孩子心中，这就是莫大的鼓励与支持！
老师，您就像辛勤的园丁，勤奋地为我们修剪着枝叶。老师，您就像舍己为人的蜡烛，总是牺牲自己成全别人。老师，您就像人类灵魂的工程师，指引着人们走向正确的道路。
虽然时光转瞬即逝，我们也即将毕业，面对分别，我相信只要您在我心中，我就会心有所属，勇往直前！
迪迪老师，我们不说再见！因为，我要用一生的努力，证明您的教育是对的，您的眼光是正确的！
屹立在我心中的班主任作文 屹立在我心中的班主任是谁文案：
居老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。
她是从三年级开始担任我们班主任的，看起来很年轻，我看她大概只有二十多岁。居老师长着一头又黑又亮的长发，鼻梁上架着一副眼镜。她普通话说得很标准，发音清晰。
居老师讲起课来绘声绘色，生动有趣。我们班同学都喜欢上她的课。但是如果有哪个同学上课不认真听讲，随便讲话或做小动作，她那双漂亮的眼睛就会严厉地盯着他，有时甚至会猛地敲一下讲台，咆哮似的大声训斥那个讲话或做小动作的同学。每当这时候我们就会被这突如其来的声音给吓一大跳，之后大家就会集中注意力认真听课了。
在学校举行的运动会上，居老师会更加忙碌。她一会儿到这个比赛场地瞧一瞧，一会儿到那个比赛场地望一望，惟恐漏掉我们班参赛同学的精彩比赛场面。当我参加比赛时，居老师不知从什么地方突然冒出来为我大喊“加油！加油！”。虽然我没有得到好名次，但是居老师并不生气，而是温和地对我说：“没关系，重在参与。”
居老师就是这样，有时像只温顺可爱的绵羊，有时又像只严厉凶猛的大狮子。无论老师是以什么形象出现，我都喜欢她。
屹立在我心中的班主任作文 屹立在我心中的班主任是谁文案：
我们的班主任有着一头黑中带橙的烫发，个子偏高，高高的鼻梁上还架着一副黑色边框的眼睛，很有一副博士风范。
她也是我们班的语文教师。每一次看见她，她都是面带微笑，和蔼可亲。她讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。
其中有两堂课我记忆非常深刻。那是在上个学期的一天，老师给我们上的是《把我的心脏带回祖国》这一课。“请同学们一边听我读，一边想象，一起去感受此时肖邦的心情”老师刚说完就富有感情的读了起来，“肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶……然后登上马车，疾驰而去……”我们听着，听着，觉得自己已经随着老师一起坐在肖邦的马车上，体会着肖邦此时对祖国的依恋和对侵略者的憎恨之情。此时，连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着、思考着、想象着……老师讲课也蕴含着丰富的感情。
还有一次也是班主任给我们上的品德课，给我们讲《害人的邪教》一课时，讲着讲着，老师就禁不住地流下了同情的泪水。小思影的命运是那么的悲惨呀！同学们被老师真切的情感感染了，不少同学在心里也跟着老师在哭泣。
我们的老师讲课就是这样，他总以丰富的情感创造出一种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
记得在从前我最讨厌上语文课了，每一次上课都显得枯燥无味。可自从升入六年级后，我就变得热爱语文了，成绩也有所进步。这难道不是老师的功劳吗？
这位老师就是我最喜爱的老师——薄老师。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《屹立在我心中的班主任》作文吗？以下是小编收集整理的《屹立在我心中的班主任》，仅供参考，欢迎大家阅读《屹立在我心中的班主任》。