下面是文案网小编分享的读《匆匆》有感(14)作文 读《匆匆》有感作文600字文案，以供大家学习参考。
读《匆匆》有感(14)作文 读《匆匆》有感作文600字文案：
今天我们学习了朱自清先生的著名散文匆匆》。
《匆匆》讲的是，作者面对时间的不知不觉流逝，感到无奈与惋惜，让我们学习作者不甘虚掷光阴，力求上进的精神。是啊，日子无声无息地从我们身边溜去，现代著名文学家---郭沫若说过：“时间就是生命，就是速度，就是力量。”时间不等人，它是用钱也买不回来的，你每天早晨起来时对自己说：“我还小，我还有很多时间可以挥发，我可以为所欲为”如果这样的话，你会发现，其实时间过得很快，日复一日，年复一年，你会慢慢失去生命，速度，力量。记得小时候，我常常认为自己永远都是爸爸妈妈的小宝贝，可以向他们撒娇，让他们哄我睡觉，陪我玩耍，由我为所欲为。可时间却无声无息地溜走了，现在我明白了，人会长大，会衰老，最终会死亡，但在这些时间里，要活得有意义，更精彩，不能虚度光阴，让大人替我们担心。
时间，我如何让你在我的生活中活得有意义，在生命中秀得更精彩呢？
读《匆匆》有感(14)作文 读《匆匆》有感作文600字文案：
读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候；太阳落山了，有再从东方升起的时候；天空被乌云遮蔽了，有重现光明的时候……可我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不复返！“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速地把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记得。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实；；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说得好：“时间就像海洋里的水，只要你能挤，总能挤出。”时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊！快睁开你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。
读《匆匆》有感(14)作文 读《匆匆》有感作文600字文案：
读了《匆匆》这篇课文后，我被这篇课文所感动，从中悟出了许多道理。
时间掌握在自己的手里，利用的是多是少，完全取决于自己。时间像小鸟，牢牢抓住小鸟，它想逃也逃不掉；没抓住小鸟，想再抓也抓不住了。虽然生命中时间很多，可日子如流水——总有一天会断流，总有一天你会离开这个世界，倒不如趁着日子还很多，去干点令自己和别人都满意的事情。
从出生到现在，再到死去，中途没意外的话，你有23725个日夜，如果运气好的话，你又32850个日夜，日子看起来虽多，可真正用起来，你会感到其实日子特别少。虽然在生命中你可能干不到“丰功伟业穿喉过，杯酒沉浮江山定”的地步，可“用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”这一步总干得到吧，既然可以，又何乐而不为呢？
明天掌握在自己手中，今天也掌握在自己手中，用心干完今天应该干的事来充实自己的生活，也不失为一个好方法。而我们的任务就是学习，学好了，学充实了，对得起父母，也对得起自己，千万别落得个“白了少年头，空悲切”的地步。
明天，希望与未来；今日，努力与现实，体现自己的人生价值，在于自己，时间不等人！
读《匆匆》有感(14)作文 读《匆匆》有感作文600字文案：
读了朱自清的《匆匆》让我明白了时间的珍贵。朱自清写《匆匆》时24岁，因为早早悟到了时光飞逝和短暂，因此，对此后的人生也会更加珍惜。上天天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，那要看你怎样掌握，怎样分配。文中有一句话，让我记忆深刻:但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？这句话让我明白，时间是有限的，人生也是短暂的，我们要有所作为，不要虚度年华，时间它不会停留，不会回头。列宁说过“赢得了时间，就赢得了一切”他赢得了时间，老年时不会感到碌碌无为而羞愧。光阴似箭，日月如梭，四千多日子已经从我手中溜去，没有声音，也没有影子……
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《读《匆匆》有感(14)》作文的经历，对《读《匆匆》有感(14)》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《读《匆匆》有感(14)》作文呢?下面是小编收集整理的《读《匆匆》有感(14)》，希望对大家写《读《匆匆》有感(14)》有所帮助