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书法的魅力作文 书法的魅力作文文案

2019-03-10 六年级作文 类别:散文 300字

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书法的魅力作文 书法的魅力作文文案:

书法,是中国汉字特有的一种传统艺术。汉字书法为汉字独创的表现艺术,被誉为无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。具体表现在以下几方面特点:1、王羲之的书法主要特点是平和自然,笔势委婉含蓄,体现了书法“飘若游浮云,矫若惊龙”的美,他的书法精致,美轮美奂,极富有美的观赏。2、欧阳询的楷书笔力险劲,结构独异,后人称为“欧体”。楷书的字体偏长,笔画结实有力,规矩中悄然流露出几分飘逸。3、柳公权的书法铿锵有力,往往将部分笔画紧密穿插,笔画的菱角很尖利,就好似斩钉截铁的战士,显得特别英气逼人。4、颜真卿的书法,号称颜体,有着他的独特风格,他的书法雄秀端庄,方中见圆,具有向心力。既威风凛然又端庄雄伟。中国书法是一门古老的艺术,散发着独特的魅力。

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书法,已经成为了我灵魂的一部分。我爱书法,不仅仅是因为受喜欢书法的爷爷的熏陶,更是因为我被书法那独具的魅力所吸引住了。书法,可以让你体验修身养性的乐趣,感悟阴阳之道的神奇!
爷爷经常在家里练习书法,我也很好奇。于是,在六岁那年,我在爷爷的带领下也练起了书法。
爷爷先教我写“一”字,用毛笔在红模子上照着下面的字写。别看这“一”只有一横,分量可是最重的。你看看,有几个中国字能离得开它?不罗嗦,赶紧开始写吧!我试了试墨,准备开始写,可就是好像有一种无形的力量在拖着我一般,怎么也下不了笔。我自己给自己鼓劲:“哎,有什么可怕的?写坏了又能怎样?”我又准备开始写了,一闭眼,歪歪扭扭地写出了个“一”字。当我睁开眼时,一道崭新的“车辙印”就摆在眼前了。
出乎意料的是,爷爷居然鼓励了我,说道:“不错,我第一次写还没有你写得好呢!贵在坚持,还要讲究个方法,慢一点,轻一点写,开始要顿笔,最后收笔时还要顿笔。”我摆脱了包袱,又慢慢地、仔细地写了一个“一”。可我的笔好像总也不听使唤似的,这个“一”和刚才那个的唯一区别就是刚才那个是个大卡车的车辙印,现在这个是小轿车的。
我不免有些灰心:为什么爷爷能写得那么好,我却不能?爷爷仿佛看透了我的心思,拿起笔,悬着胳膊写了起来,笔好像与他融为了一体,是那么灵活,他边写边指导道:“我再写一个,看清楚点儿啊!首先,欲右先左,横是从左向右写的,得先向左稍微撇一下。看!顿笔,拉——,再顿笔,回。你看,这不就行了?”我又坐得正了正,扬起脑袋,笔握直写了一个“一”,这回我尽量按照爷爷交给我的方法去做:“欲右先左,先顿笔,稍微轻一点,拉——。再重,顿笔,回,好了!”呵!这回写成了哑铃了!可爷爷好像很高兴:“哈,基本掌握了要领。千万记住,写书法最忌讳的就是描,要想往好了写,可千万不能描!仔细看那红模子!看人家怎么写的?整个运笔过程就像一个横着的‘8’字。”爷爷边说边用毛笔写,“开始千万别忘记了欲右先左,这是要点。顿笔别太重,否则影响整体效果。中间的拉不用多说,最后才是关键!也是要顿笔,不过这一顿与刚才那个不一样,要有劲,有气势!你看,再稍微一回就好了!你就认真练‘一’的写法,一定能写好!”
日复一日,废报纸堆里堆满了写满“一”字的红模子本;上学时,我也经常用钝铅笔练习。过了几周,从我的书房传来了一声惊呼:“爷爷,爷爷!你快过了!”原来,书桌上摆满了写满“一”字的宣纸。“爷爷!您看这个字?”没想到爷爷却一反常态:“这算什么?还差得远呢!”丢下这句冷冰冰的话,头也不回地就出去了……爷爷的这些举动弄得我非常尴尬,也激发了我的那股不服输的倔劲,更加抓紧练习了。
年复一年,眼间,五年过去了,我的书法技艺突飞猛进,这可都是爷爷的功劳,让我从书法练习中明白了许多道理。书法,也用它迷人的魅力与神奇的魔力展现了它的不平凡。书法,给了我完整的灵魂。

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书法艺术是古代传统文化宝藏中的一颗璀璨明珠,一幅好的书法作品,悬挂在房间里,久看不厌,而且越看越有味道。书法是寄托精神、抒发感情的很好形式,人们把它形容为\"无声的音乐\"、\"纸上的舞蹈\"。世界著名画家毕加索曾言:\"如果我是一个中国人,那么我一定不是一个画家,而是一个书法家,我要用笔来写我的感情。\"我从二年级就开始练书法,我便逐渐被多姿多彩的书法作品所吸引了。
古代的大书法家,给我们留下了宝贵的精神财富:颜真卿笔力雄健、庄严纯朴、雄厚端庄的《颜勤礼碑》;柳公权笔笔精到,字字珠玑的《玄秘塔碑》;王羲之秀美灵动、千古流传的《兰亭集序》;智永龙飞凤舞,淋漓酣畅的《千字文》;赵孟頫清新妙丽,神韵悠远的《胆巴碑》等等。我从心底感受到了书法所散发的魅力,它们给我们后人留下的不仅仅是一幅幅可以描摹的碑帖,更是一次心灵上的洗礼。
爸爸、妈妈也支持我练好书法,因为他们希望我在潜心练字的同时,培养沉稳的性格,逐渐完善人格。通过学习汉字点划、结构让我养成了一丝不苟的习惯, 通过学写书法作品的谋篇布局和章法,全面地考虑问题,让我拥有了大局观和整体观。
小学语文课本的最后一课是《名碑荟萃》,因为我很喜欢书法,我便把这一课读上好多遍了,还大量收集了有关西安碑林的资料,书中的词语“骨力劲峭”“法度严整”……,让我更近一步了解了书法。
记得我刚开始练书法的时候,基本功不扎实,写的字歪歪扭扭而且大的大,小的小,很不规范。从远处看就像是一群蝌蚪,横写得像电话线,竖写得像曲曲折折的小溪。当时我灰心丧气,不想练了。我便有一段时间把毛笔丢得远远的,不再去理会它。可在一次欣赏书法家的作品展览中,我感受到了书法的美,感受到了书法的魅力,从古代书法家勤学苦练书法的精神中获得了启发,在爸爸妈妈和书法老师的鼓励下,我又一次捡起了毛笔练起来。书法已经成了我生活中的一部分。
学书法不仅练好了一手清秀端庄的字,还让我了解了中国的文化传统,了解了历代书法家刻苦学习的精神和当时的历史知识。
书法艺术吸引了我,我一定更加努力地练好书法的,让我们这些学生继续发扬我们古老民族的传统文化,让书法这一传统文化宝藏中的璀璨明珠更加绚丽夺目。

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书法像一群小精灵,在纸上跳舞;书法像一团火焰,点燃我们沸腾的热血;书法像一首乐曲,让人心旷神怡。
书法是我国的艺术瑰宝,是中华人民的骄傲,它的一笔一画都诉说着一个故事。在书法家笔下,它们或飘逸潇洒,或方方正正,5000年的历史淋漓尽致的表现了出来。它像黄河长江一样振奋人心,它像群星一样让人流连忘返。
我喜欢书法。每当我怒气冲冲、心烦意乱时,我便提起笔,将满腔怒火发泄出来;每当我心花怒放、眉开眼笑时,我便提起笔将开心的事传递出去。每当我看到我的作品在“班级栏”里展出时,所有的不顺会烟消云散,化为满满的成就感、自豪感。
在我上五年级时,学校举行书画展,我的书法作品展了满满一栏,为班级争了不少光。我同时也顺利进入“青少年书画大赛”。在大赛上,我又沉浸在了文字的海洋里,体会它特有的魅力。在最后,我获得了“二等奖”。我上台领奖时,心里就像刷了一层厚厚的蜜一样甜。
我觉得文字很有趣,如“山”,像三座高山连绵起伏。“马”像一匹骏马在无边无际的大草原上自由地奔驰。而“鲜”也代表鱼肉和羊肉是最鲜的。我一定要更加刻苦练习书法,将中国汉字装点得更加美观。
书法陶冶了我的情操,塑造了我的性格,它是我最好的伙伴。书法让我的生活更加多姿多彩,让我的人生永不平淡无味。
拜拜了,我要去练习书法啦!
书法,让我的生活更美好!


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《书法的魅力》作文吗?以下是小编收集整理的《书法的魅力》,仅供参考,欢迎大家阅读《书法的魅力》。