下面是文案网小编分享的悲伤的旋律、作文 悲伤的旋律纯音乐文案，以供大家学习参考。
悲伤的旋律、作文 悲伤的旋律纯音乐文案：
枯叶蝶。.----让人悲伤的词语
或许。每个人 都和枯叶蝶不分上下
枯叶蝶飞了 到另一个世界去歌唱
它的身影留下了旋动的色彩
优美的舞姿。.为何只剩下旋动的色彩？
难道 真的仅此而已？
枯叶蝶 虚伪的枯叶蝶
只会用微笑去掩盖心中的伤痛
真实、纯真、朴实才是真的枯叶蝶
可我们 却看不见
把自己包装起来 让大家看不到
真的枯叶蝶。.是想要快乐
悲伤的旋律、作文 悲伤的旋律纯音乐文案：
悲伤的旋律，朦胧的小雨，昏暗的天空，是否在嘲笑悲伤的你？
为什么？残缺的灵魂要被抛弃，所谓世间的公平就是这样！
孤独的舞者呀！
你是否还在自己内心中自卑的舞台跳舞？来吧！请你和我一起，逃离内心的自卑，让自己内心的悲伤全部释放出来，让自己内心的苦痛找一个人诉说，放心！我会做你唯一的听众！
我会陪着你一起忘记你那悲伤的苦痛！
悲伤的旋律、作文 悲伤的旋律纯音乐文案：
教室里响起了一曲悲惨的音乐——《二泉映月》，忧伤悲痛音乐让我们穿越时空，来到了另一世界……
在一个大雪纷飞的夜晚，大街上白色一片，空无一人，寂静无声。这时，远处传来了幽幽的音乐。有一位还穿着破棉袄的老妪走入了我们的视线，头发像枯萎的稻草。一阵刺骨的寒风吹散了她的枯发，露出了蜡黄的面孔，忧郁的眼神中闪着泪光，她一边用几近开裂的手拿着乞讨的破碗，一边拉着一根细长的老竹竿，一边艰难地一步一步向前迈步。后面跟着一位带着破帽子，穿着补了一次又一次的旧布衫，背着琵琶，瑟瑟发抖地拉着二胡。一曲讲述了这两位可怜老人悲惨一生的曲调从老人的二胡中潺潺流出。
老人走远了，在他们的背后留下了一串深深的脚印，这脚印不仅留在了雪地里，还深深地刻画在了人们的心里。
悲伤的旋律、作文 悲伤的旋律纯音乐文案：
每天放学前最后一节课，总是会有悲伤的“三部曲”在我们的教室中尽情的“演绎”，你想听听吗？
前奏：顿挫抑扬
“叮铃铃”上课了，同学们仍然在开着“聚会”，直到探子大呼：同志们，快坐好，鬼子来啦！“于是，同学们迅速坐好，有的拿本子刷刷狂写；有的拿着书琅琅地读；有的侧过身去装作拿书的样子；还有的端正地坐着……老师一进来，看着演技爆棚的同学们，满意的说：“嗯，很好，今天作业就少一点吧。”哦！Yeah！太棒了！这是同学们共同的心声。不过可没有人说出口，看看他们，个个都脸色淡定，沉稳，跟他们心里想的完全相反。因为他们都是久经沙场的“老战士”了。这时候，老师放下书，拿起粉笔，向黑板进攻：《长江作业》2面。大家顿时长舒一口气，可是，老师的下一轮进攻，却打了他们个措手不及：背第五课全文！咝，同学们顿时吸了一口凉气：这篇课文有整整两页之多啊，这能算少？
唉，真是说得好听，害得我们白白高兴一场！
高潮：雪上加霜
语文老师刚出门，英语老师就紧接而来。语文老师布置作业先要“张弓搭箭”蓄势待发，才慢条斯理的“射起箭”来，射在我们的心上；而英语老师呢，则使用机关枪突突突的向我们发射起来。只见英语老师翻开书看了看，说：’开始记作业，《长江作业》4面；背书上第1单元所有Letustalk。预习英语书第12面。说完，一甩长发，扬长而去。同学们的心却是千疮百孔。
天呐，这跟伤口上撒盐有什么区别？
收尾：雪中送炭
最后数学老师走了进来，脸色阴沉的看着我们，直到教室里鸦雀无声，脸色才由阴转晴，柔声道;“今天的测试大家做的都很好，下次要继续加油哟!今天回家后的任务就是复习学过的知识，订正测验卷，家长签字，然后记练习本上的题目就行了。好，下课！”同学们听了，有的“热泪盈眶”；有的轻轻叹息；甚至还有人用手拭泪……
老师们花样百出的布置作业，让悲伤的“三部曲”圆满演绎。不过，同学们可都不太喜欢哦！
你说，这悲伤的“三部曲”，什么时候能变成快乐的“三部曲”呢？
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《悲伤的旋律、》作文，希望在写《悲伤的旋律、》上能够帮助到大家，让大家都能写好《悲伤的旋律、》作文