下面是文案网小编分享的第一次当主编作文 第一次当主编的说说文案，以供大家学习参考。
第一次当主编作文 第一次当主编的说说文案：
人生有许多第一次。没有第一次的人生是迷茫的。像一团硬土，成不了陶瓷。像一汪死水，永不流动。这样的人生是不完美的。
我也有许多第一次。这一个个第一次让我获得许多成长的道理。但我觉得最难忘的第一次还是当主编。
上学期综合性学习写诗，我们的邹老师想把我们班所有人写的诗编一本诗集，印刷成一本小诗集作为小学毕业的礼物发给每位同学。邹老师想让同学们自己编诗集，把这个任务交给了我和几个同学，我就接了这个任务做主编。
在我还没有当主编时，认为当主编是很威风，很有名气。还很轻松，只需复制粘贴，就可以出书。在我当了主编后，发现并没了么轻松。
起初，我想参照大鹏报的编辑方法编辑诗集，发现所有字体大小得一致，还得规划位置。但做着做着，发现字体太小、每篇空隙几乎没有。B4纸内放6-7篇诗篇，位置少的可怜，杂乱无规则，我用空余时间编了2个星期，只编了2页B4纸，十几首诗，编出的效果太难看了，速度太慢了。我发现问题后，采用了另一种排版方案。改成用A5纸，一页一首诗或者二首诗的方案，每页加了插图，把字体调成一致。可以说把原先的问题都搞定了。变的更美、更精致。好不容易把同学给我的诗集全部做完。我又做了个目录，这样就更完整了。
我把编好的诗集发给邹老师，邹老师马上在班级群裁图出来。所有家长一致赞叹太美了，编辑得太精致了。上课时邹老师又展示了我们的诗集，我的内心是多么骄傲。
在第一次编辑中，我有过放弃念头。想把机会给其他同学，向老师丢摊。可是一想，老师既然让我做，肯定对我冲满完成的信心。所以我不能辜负老师的期待。说放弃就放弃。
经过第一次当主编，我悟出了一个道理。只要努力，没有完不成的事情。只要肯付出，肯定会有回报。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
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今天，学校组织了一个活动，叫“绿色大巴扎”，目的是提倡大家节约资源；保护环境。并把家里的一些东西拿来卖。因此，又叫“买卖会”。第一次当商人，既是激动又是兴奋。下午，不到两点半，操场上就已经人山人海了！同学都压制住自己的心情等着老师拉开序幕，当汪老师宣布“绿色大巴扎”活动。现在开始，下面的人群顿时欢呼雀跃起来，开始摆设自己的商品。我们几个女生找到几张桌子，纷纷把自己带的物品放到上面，摆好位置。刚开始，许多同学只是路过看看而已，没有人停下来打量一下。我们都很失望，甚至灰心了，但后来，我们发现了新大陆似的叫卖起来，声音震耳欲聋，把几位顾客都吓跑了！我们开始适当的叫卖，逐渐有不少顾客来买东西了！连校长、许多老师都来买东西了！我们依旧热情的帮助他们选购东西，虽然已经汗流浃背了。有一段时间，顾客来的很多，忙得我们不可开交、不亦乐乎！有目标了！一个小妹妹要来买我的小本子了！我一个箭步冲上前，向小妹妹介绍了这个本子有多方便，虽然小了点但很实用，小妹妹望着本子翻了好久，听我讲完后，终于掏出钱，“艰难”地交给我！我吐了吐舌头，可费了我好多口舌呀！这次“大巴扎”活动，我才赚了一块五，但我却在这次活动中感受到了做一个商人其实不是那么简单哦！不仅要有一个灵活的脑子，也要有一张灵活的嘴。
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在9月5日这个日子里，我怀着高兴而又激动的心情来到了新的班级。一张张陌生的脸展示在我面前，陌生的老师、陌生的同学，一切都让我陌生，这意味着我将在今天认识新的老师、新的同学、新的朋友。
第一节课，老师便介绍了她已经认识了的同学。我根本就没想到，老师第一个所说的同学就是我，让我害羞得脸都红成了一个熟透了的苹果!可是当老师说完后我却觉得老师并不了解我，我决心再找机会向她介绍一下自己。
第二节课上课的时间一转眼就到了，眨眼间，教室外响起了清脆的上课铃“叮呤呤、叮呤呤、叮呤呤……”开始上课了!这一节课是要发书，真想不到展示的机会一下子就到了，老师说：“同学们，待会一边发书一边介绍自己叫什么名字，来自哪个班!”绝大多数同学都没什么创意，只有一个同学加了个hello!和另一个同学加了自己的年龄，而我只是大声说：“我叫丁嘉仪，今年10岁，来自187班，初来乍到，如有不妥之处(还做了一个抱拳的动作)，还请大家多多关照。”竟然引起了台下的一片掌声!
第三、四节课，我又认识了数学老师彭老师，她又快又好，让我们几乎都跟不上节奏和拍子。我又更加了解了邹老师!
今天我不仅收获很大，而且也很开心!
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湖北省秭归县 驻香港部队秭归希望小学六一班 向瑾涛 在假期里，我做完了作业，随手拿起一本书来看。一篇《我也当上了小老师》就像一块磁石吸引了我。我想：我也何不来尝一尝当老师的滋味呢？
于是，我把邻居小朋友召集起来，让他们充当我的学生。我摆好了桌凳，又搬来一张大茶几当讲桌，还拿了一块小黑板，几根粉笔及一根小木棒做教鞭。一切用具准备好了，开始上课。
“嗯！”我清了清嗓子，说：“同学们，你们好！”从今天起，我就是你们的‘老师’了，你们应该叫我什么呀？”
“涛涛姐姐。”
“错了！你们这些小笨蛋。应该叫我向老师，懂吗？”我装作生气的样子。
“懂了！老师。”同学们奶声奶气地回答。
“今天，我们先学数学。”我拿着教鞭指着黑板上的“1”字说：“这个字读1——”。
“1——”同学们拉扁了嘴，使劲地跟我读着。
“好，现在我问你们，‘1’字像什么？”
“像泡泡糖。”“像棒棒冰。”
“你们这些小馋鬼！只知道吃。告诉你们，‘1’像铅笔，知道吗？”
同学们不再吵闹，坐得端端正正。正等待我布置作业呢。“今天你们表现不错！少布置一点家庭作业，就把1——5的阿拉伯数字抄写5遍。”同学们拿起笔，“沙沙”地写起来。不到5分钟，同学们都做完了作业。一窝蜂地涌上讲台交作业。我打开作业本一看，“哟！这像什么字啊？简直像条蛇在跳迪斯科！”同学们听我说跳迪斯科，都扭起屁股跳起来。我实在控制不住自己的感情，放声大笑起来：“哈——哈哈……”同学们都跟着笑了起来：“哈哈哈……”在欢乐的笑声中，这节课结束了。
指导教师：李家玉
初做感受贵在真
人人做事都有第一次，小作者第一次当老师感受过新奇、困难、兴奋。给自己留下了难以磨灭的印象。由于小作者善于观察、感悟，以细腻的笔法，具体地写出了伙伴们是怎样学习的。什么“拉扁了嘴巴……”极有童趣。“像泡泡糖”“像棒棒冰”体现了童趣童真。这些描写很有个性。全得益于小作者认真观察，善于描绘生活，真实再现生活。
我第一次当老师
结语：《第一次当主编》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《第一次当主编》供大家参考，我们一起来看看《第一次当主编》作文应该怎么写吧！