下面是文案网小编分享的如此换位，行吗？——观漫画《换位》有感作文 换位思考漫画启示文案，以供大家学习参考。
如此换位，行吗？——观漫画《换位》有感作文 换位思考漫画启示文案：
今天我在图书馆看了一组叫《换位》的漫画。这一组漫画一共三幅，第一幅一只鸟笼里站着一只小鸟，一个鱼缸里游着一条金鱼。第二幅漫画上鸟笼和鱼缸都空了，那只小鸟正飞向鱼缸，金鱼也在跳往鸟笼。第三幅鸟笼里躺着一条死鱼，鱼缸的水面浮着被淹死的小鸟。
看了漫画后，我明白了这组漫画的意思，它是说小鸟金鱼都对自己的生活环境不满意，又非常羡慕对方的生活，它们经过商量，就各自跳到对方的住所，去过别人的生活。可想而知，鱼离开水就渴死了，而鸟的羽毛湿了就再也飞不起来，自然就淹死了。因为交换了位置，小鸟和金鱼就落了一个悲惨的下场。这幅漫画对我们有着深刻的意义啊。
在我们的周围，就有这样的例子。市报刊载：几个中学生厌烦校园的生活，就逃离学校，跑到社会上去。他们东游西逛，一会儿进网吧，一会儿逛商场。没过两天就没有了钱，就在街上溜达，几个不法青年诱惑他们去偷钱抢包，结果被警察抓住，送进了少管所，受到了严厉的惩罚。我村里有一对夫妻，开了一家店，辛辛苦苦几年赚了十几万，今年春天他们听说买六合彩能一夜暴富，就天天沉迷在买彩中，刚开始中了一些，后来就越买越输，越输越买，店也关了，积蓄也没了。又去借来高利贷，但还是赔了。最后，他们无力还债，只好跳楼自杀了。
他们不就是漫画中的小鸟和金鱼么？生活中又还有多少这样的例子呢？小鸟和金鱼的下场是可笑可悲的，那几个中学生和买六合彩的夫妇也是可笑可悲的。我觉得，学生就应该在学校里好好读书，开店的人就应该好好开店，不要盲目去追求别人的生活方式，应该脚踏实地地生活，不然就会像小鸟和金鱼那样自取灭亡。
指导老师 叶学进老师
如此换位，行吗？——观漫画《换位》有感作文 换位思考漫画启示文案：
在每个人的世界里，肯定有一些令自己感到不满意的事情，而在我心中也有很多事情令我感到不满意，如：爸爸妈妈很喜爱别人家的小孩，邻居家的小孩乱拿自己的东西……而经历了哪一件事，使我改变了自己的想法。期末考试刚考完了科学，英语两门功课，本以为能好好休息一下，谁知道语文老师夹着课本来到教室里了，还让我们站起来把所有做过的课堂作业本读完，除了阅读题。我们全班要一起站着读，而且声音要响亮，不能东张西望，要是做开小差等的事情，老师就回来严厉批评。一直读到下课55分钟还没读完。那是我们隔壁五（2）班背着书包出来排队，等着放学回家。而我们班却沙哑着嗓子，无力地读者课堂作业本，还剩下几页没读完，老师让我们第二天接着读。我们全体学生都迫不及待地坐在自己的座位上，一坐下，大家一个个的都在喊：“脚都站麻了，腿也酸了，都快站不起来了！”“啊呀，我的嗓子都哑了，说不出话来了。”……从这件事上，我终于知道老师们也很不容易，每天都要给我们上课，是站着的，不是站个一节课，而是天天站着给我们讲课，嗓子都哑掉了，而我们还常埋怨老师占了我们的副课，其实老师也是想让我们多学到点知识。
如此换位，行吗？——观漫画《换位》有感作文 换位思考漫画启示文案：
今天是我们开学以来第一次换座位。
在下午第二节课，语文老师给我们班还了一部分座位，由原来的四组变成了五组。第五组的人是从每组后面调过去的。老师调的位置也很偶然有些调的是以前的。比如：这次，老师让陈志宇和关镇茂挽座位，陈志宇和关镇茂换位，陈志宇的同桌丘斯悦就说：“老师，我以前就是和关镇茂坐的”老师说：“这么巧啊。”老师又喊陈志宇做到李曼娜的旁边，伍绍豪坐到邹翠美的旁边就在这时邵泉钦哈哈大笑，老师顿时就严肃起来，很生气地问：“是谁笑的。”这时我们的手指都齐刷刷指向邵泉钦，结果邵泉钦就被老师抽了三软尺然后老师还说：“这种人唯恐天下不乱，该不该打呀。”我们都说该打连邵泉钦都说该打。最后就在老师换位的期间我们同学都鸦雀无声，静的连根针掉在地上的声音都听得到，过了很久英语老师终于回来了。
这就是我们今天换座位的情况。
如此换位，行吗？——观漫画《换位》有感作文 换位思考漫画启示文案：
一只恶狼在疯狂的追着兔子，饥饿催化着它的奔跑神经，越来越近了，可怜的兔子无奈的窜逃着，极度恐慌加剧着四肢的运动，可是没办法，兔子还是被扑住了，绯红的眼睛露出绝望的眼神，只见这只恶狼张开了大嘴，牙尖露出的锋芒耀眼夺目，“砰”，一朵流动的血花绽开在狼的头上，趁着空隙，兔子跑掉了，猎人从丛林暗处跑出来，洋溢着得意的神情，走过来抓起狼的脖子就很满足的走了……对于上面一段的描述是不是觉得到后面一下子就豁然开朗了？一切都那么坦然，弱者得救，恶者也得到应有的惩罚，这样的结局差不多也是每个人都想看的，可我想说“不”，我们不能只为可怜兔子的弱小而看贬了狼的凶恶，是否可想过这就是大自然的发展规律——弱肉强食。而我们在为兔子可怜时有没有想过它的可怜也是因为自己的祖先呢？当我们在痛恨狼的凶狠时是否想过凶狠仅仅是它赖以生存的条件呢？当我们一听到狼这个字的时候马上就条件反射的想到“恶狼”却从没人想过有“善狼”然而却想到了它的形声词“善良”，这毕竟也不是狼的错，如果兔子是狼这样的动物，而狼却是兔子这样的动物时，我们还会痛恨狼和“狼”这个名词吗？要知道狼也是为了生存才不得不这样的做的，要知道狼不是人，它没有学过《鱼我所欲》，更要知道换位思考后一切又是另一种想法。当我们换位思考后才发现雨水泥泞的路面还有彩虹的倒影，当我们换位思考后才发现千沟万壑的黄土高原原来是如此壮观，再当我们换位思考后才发现原来别人的错误只是自己单纯的看法。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《如此换位，行吗？——观漫画《换位》有感》作文吗？以下是小编收集整理的《如此换位，行吗？——观漫画《换位》有感》，仅供参考，欢迎大家阅读《如此换位，行吗？——观漫画《换位》有感》。