下面是文案网小编分享的原来宽容的力量是如此美丽作文 原来宽容的力量是如此美丽英文文案，以供大家学习参考。
原来宽容的力量是如此美丽作文 原来宽容的力量是如此美丽英文文案：
原来,宽容的力量是如此美丽
——我懂得了宽容学生一、案例背景
:朱永新先生曾说过:教育是一首诗,诗的名字叫热爱,在每一个孩子的瞳孔里,又一颗母亲的心。教育,需要母亲般的爱,但是教育的爱,更需要尊重,更需要赏识,更需要宽容。
《现代汉语词典》:“宽容,宽大的力量,不计较或追究。”“宽容学生”,我是这样解释:教育学生的一种方式,相对批评、处罚而言。是教师在爱护学生身心成长的前提下,对犯错误的学生采取的一种理解、谅解、容忍的态度,从而达到优化师生关系,增强学生自我反省、教育能力,促使学生改正错误的目的。曾经读过这样一个故事
:一位德高望重的高僧,悉心培养一个聪明、乖巧的弟子,在其即将继承其衣钵的前夕,不料那个弟子抵挡不住尘世的诱惑,在一个漆黑的夜里,逃下山去。老僧心痛欲决。话说那个弟子,在尘世间风花雪月,放纵无度。这样,一过,就是几年。可在一个月光如水的月夜,他突然幡然悔悟,连夜快马加鞭,赶至师傅处,长跪不起,请求师傅原谅他。老僧对其深恶痛决,最后对他说:“要想我原谅你,除非佛桌上能够开出花朵!弟子失望的离去。但是,就在第二天早上,老僧惊奇的发现,佛桌上竟开满了许多盛开的花朵,而且它们“嗍嗍”做响,好象正在焦急的呼唤着什么。老僧幡然悔悟,马上派人下山去追弟子。可他的弟子又回到了他那从前纸醉金迷的生活中去了。几日后,佛桌上的花朵全部凋谢,老僧也长病不起,临终前,对其他的弟子说:“一个人一时向善的念头,就好比是佛桌上的花朵,我们应该有一颗仁爱、宽容的心,善于发现,呵护并培植这个念头,让其重新回到佛的怀抱??读罢这个故事,心情久久不能平静。由此,联想到了我们的教育,尤其是面对那些“问题学生”,我们究竟应该怎样对他们进行教育呢?二、案例过程
:让我懂得了宽容的力量是两年前的一件事。那时候我刚接任六年级毕业班班主任工作。开学大约两星期左右,一天中午,一位女生交给我一本抄写本,说是
她抽屉里“捡”到的,封面上写着校名、班名,该女生姓名,但她说着本子不是她的。看字迹,系男孩所写。显然这是十二、三岁的小学六年级学生似的“爱情”表达方式。
这位女生告诉我,放本子的时间是上午放学以后到中午她来校之前。查找放本子的学生不难,我把在学校吃午饭到校较早的几位同学请到办公室谈话,让他们写写校名、班名,核对了笔迹后,就知道本子的同学是谁了。但怎样处理这个问题,教育这个学生和全班学生,我却心中无数。当时我的确不懂该如何处理好这类事件。这个学生我已从其他老师口中了解一点情况,是个比较“野”的学生。我只知道,这一事的处理稍有不慎,这位同学就会“身败名裂”,带着心里枷锁做人,影响小学阶段甚至一辈子。但不进行批评教育,无疑是纵容他。两难之中,为了保护学生的自尊心,我没有立即找这位同学谈话,而是先把这事搁置起来。我只在当天下午叙述了这一事的经过,不过没有指明送本子的学生是谁。然后我表扬了送本子给我的女生做得非常出色,第一,她遇大事能找老师商量,这是信任老师,尊重老师的表现;第二,更重要的是她不贪小便宜。
我启发教育学生,现实生活、电视作品中,女孩受坏人欺侮,往往是这些女孩自己贪心,被坏人利用了,坏人往往首先给你一些甜头,这是诱饵,比如今天给你本子,明天给你钢笔,后天给你衣服,当你美滋滋,飘飘然,以为他对你“真好”的时候,你就上勾了,你将失去最珍贵的名节,从而身败名裂。我表扬这位女生思想品质好,经得起考验,能聪明的处理事件。最后,我说“人言可畏”,是杀人不见血的刀,要求同学们不在议论此事,给犯错误的同学一次改过的机会——以后如果再次出现类似的行为,在公开予以严厉批评,严肃处理。隔了些时日,,我对这位男生进行家访。当我听说这位男生比较规矩,没有出现在外过夜,乱花钱和女同学密切交往等情况后,稍稍放了心,就不提此事,也没有批评这位学生了。不过那抄写本我还一直保存着。
我也一直注意这位学生的思想动态——后来好几次家访都要了解他和异性来往的情况,但他此后直至毕业都没有再发生类似严重错误,各方面良好。有几次上课不守纪律,我轻轻和他谈了话后,都能改过来,平时吩咐他做的一些事,都能努力的去做。从他的言行、眼神中,我能清晰感觉到他对我的一种特殊的感激、
敬爱之情。
这件事,当初的确是不知道该怎么处理才恰当,只不过是怕挫伤学生自尊心而没有计较、追究,给予严厉批评,却“歪打正着”,取到了比严厉批评还理想的效果。
后来我才明白,这就是宽容的一种表现。
三、案例反思
:1、宽容,是一种胸怀。
这件事使我懂得,教育犯错学生,不必一味的板着脸,动辄批评,处罚或检讨或保证;对严重违反思想,品德行为等基本原则的错误,教师不妨宽容他们。学生毕竟幼稚、无知,思想认识水平还低,自控能力还弱,难免会犯这样那样的错误。即使大人也常犯错,而我们却往往只在大人之间才使用宽容。
我想,犯错的学生,一定有着羞愧心理,由改过从善的愿望,教师的跨荣,显示了他对写生的理解、信任、尊重,当能增强他们改过的信心与决心,点燃他们向上、向善的火花,促使他们自省、自强,从而止恶扬善,达到教育的目的。2、宽容是一种教育。
后来,我读到李叔通先生的一段语录,“宽容学生”的观念更强了。他说:“凡劝人不可邃指其过,必须先美其长;盖人喜,则言易入;怒,则言难入也。善化人者,心诚,色温,气和,词婉,容其所不及,而谅其所不能;恕其所不知,而体其所不欲;随时讲说,随时开导;彼乐接引之诚,而喜所好;感睿则之宽,而愧其不才;人非木石,未有不长进者。我若疾恶如仇,彼亦趋死如鹫,虽欲自新而不可得,哀哉。”
那么,我们对待犯错误的学生,何不微微一笑,或者耸耸肩膀,或者一摊双手,以真诚的表示我们的遗憾心情,宽容态度呢?
3、宽容是一种涵养。
我想,在实施素质教育的今天,面对学生厌学情况令人担忧的实际,在德育工作中,我认为教师尤其是班主任老师应该大力涵养自己的宽容气度;一方面宽容学生,优化师生关系,增强教育感化力量,锻炼学生自我教育能力;一面以身作则,教育学生善于宽容他人,使他们将来走上社会能具备这一方面的良好的心
理素质,更好的处理人际关系。——当然,如同对十恶不赦的社会败类必须绳之以法,不能一味的宽容一样,对屡教不改的学生也予以严厉批评直至给予处分决定;另外,宽容须以关心、爱护学生为前提,——目的是满足学生获得尊重的需要,培养学生的自尊心,“留人掩盖之路,触人悔悟之机”,否则,“宽容”就是纵容的遁词了。
4、宽容是一种力量。
“海纳百川,有容乃大”宽容是一种高尚的境界,面对露珠一样的学生,有时候宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。宽容是一种温柔的力量,她可以穿透人的心灵,它改变一个人,使人向着更高的目标前进。
5宽容是一种智慧。
在现实生活中,有很多时候,面对问题学生,教师苦口婆心的说教显得苍白无力,各种手段也都纷纷碰壁。此刻,疲惫而沮丧的你需要静下心来反思,方法是否正确,对学生是否了解,此时如能换个角度思考,及时调整自我。教育并不像童话那么美丽,不是每一次付出就有回报,不是每一个故事都有圆满的结局。教师需要有更真诚、宽容的态度和更贴近学生的教育。
原来宽容的力量是如此美丽作文 原来宽容的力量是如此美丽英文文案：
宽容，是人类文化传承的美德。大海因为宽容，而变得浩瀚无边；天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人；山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。世界因有了宽容，才有了永恒的美丽。
那是一个炎热的夏天，我穿了一条妈妈给我买的白色短裤去上学。到了学校，同学们都说我的短裤很漂亮，我心里十分高兴。正好赶上体育课，我乐滋滋的和同学们踢起了毽子。突然有一个人手里的篮球向我飞来，我吓了一跳，躲闪不急，篮球一下子命中了白色的短裤上。我低头一看，白色的短裤上有了一个彩色的篮球印迹。他急忙道歉，我伤心极了，没有接受他的道歉，气得回到了教室。不知不觉中听到了放学的铃声，同学们纷纷的背起书包回家了，我也在收拾书包，忽然发现我的钢笔不见了，我急忙蹲下身寻找…。。这时，我看到一个同学向我走来，抬头一看那不就是今天上体育课时弄脏我裤子的那个同学吗？他什么也没说就蹲下来和我一起找钢笔。顿时，我心里的委屈没了，我向他露出笑容，他也笑了。原来宽容可以像二月的春风一样温暖心田，化解同学之间的矛盾。
还有一次，我刚从教室里出来，不经意把一位从门前经过的同学撞到了。我急忙把她扶起来，一看她的裤子出现了一个洞。我想，这下要破财了。我急忙向她道歉，并要解释原因的时候，她却轻轻的说：“没关系，你也不是故意的。”说完就一瘸一拐的走了。望着她远去的背影，我感觉到她是那么的高大，原来宽容可以绽放出美丽的笑脸。
因为有了宽容，你的胸怀博大如海，任恩怨沉浮；因为有了宽容，你的品质伟岸如山，任爱恨纵横；因为有了宽容，世界拥有了美丽，任云卷云舒。让我们一起学会宽容吧，在和谐的环境中愉快成长吧！
原来宽容的力量是如此美丽作文 原来宽容的力量是如此美丽英文文案：
宽容，是一种美德；宽容能够使人变得更美。宽容，是每一个人都十分向往的，但又很难做到，因为，宽容需要一个人的肚量十分的大。宽容。也许只是两个字，但做起来，却比写，说这两个字，要难上一万倍，所以，真正做到这两个字的人太少。清朝康熙年间，明相——明珠，因台湾郑经假装要归顺大清，因此，爱新觉罗 玄烨，也就是康熙皇帝，命明珠为朝廷招抚钦差大人，先前往福建准备，再前去台湾，对郑经他们进行招抚，谁知，在明珠到达福建的当晚，驻守金厦两岛的郑泰，派人给明珠送了一封密信，说：他愿意与明相一起赴台，在用膳时，下发密令，将郑经等人统统刺杀。明珠竟信以为真，以重金资助郑泰，且不听当时的福建总督——姚启圣的百般劝阻，执意要和郑泰一同赴台。谁知，计划泄露，在还没有执行时，就被郑经他们拿下，郑泰被扔下了黑蛟崖，而郑经则放了明珠，让其回去。明珠回来后，就被康熙痛骂一顿，将他连降两级，夺双眼花翎，可康熙念他在最后关头施展了皇威又将他连升三级，赏三眼花翎，依然是明相。从这，可以看出康熙的宽容，因为，明珠花费了国库的几万两白银，而且还串通郑家败类，不好好去招抚，竟被郑泰所骗，仅仅是在最后施展了一点点皇威，康熙以小功而取代大过，并且还奖赏了明相明珠，可见康熙皇帝肚量之大！宽容是一种美；宽容是一种善；宽容是一种肚量；宽容更是一种品德！要是天下人都学会了宽容，世界还会不太平不美好吗？
原来宽容的力量是如此美丽作文 原来宽容的力量是如此美丽英文文案：
宽容，犹如一缕春风，让人感到安逸。宽容，犹如一股清泉，让人感到凉爽。宽容，犹如一轮明月，让人感到光明。宽容不是一种退缩和懦弱，宽容更不是胆小怕事，宽容是一种美德，宽容，让生活更美好。廉颇蔺相如的故事想必大家都知道吧!蔺相如官位高，廉颇介意于是大言在别人面前诋毁蔺相如，后来蔺相如知道了这件事他没有和廉颇去辩驳一再忍让，可谁知道廉颇并不知道悔改，一而再地贬低相如，后来他得到相如从来都没有怪他，为了国家一再对他忍让那并不是懦弱胆小，而是为了国家的安宁，廉颇知道后十分愧疚，负荆请罪，请求相如宽容他，最终两人和好并且成为朋友。正是由于宽容才让廉颇和相如和好成为朋友，明白宽容学会宽容，宽容，让生活更美好。在生活中，多一点宽容，就会少一点仇恨;多一点宽容，就会多一点理解。我们敬爱的周总理曾经去一家理发店修理头发，不知怎么回事那位给总理理发的'小师傅不小心失手把总理给划伤了，那人吓得发抖，想着总理会怎样的罚他，可出乎意料的是总理非但没责备他反而安慰道：你没事吧，吓到了吧?总理微微一笑离开了这儿。宽容的故事数不胜数，而作为青少年的我们是不是应该更加学会宽容呢?一个宽容的人，一定会获得别人的尊重。一个宽容的人，一定会获得很多的快乐。一个宽容的人，一定会获得他人的认可。关于宽容的600字
宽容别人快乐自己，宽容营造了一个优美的环境，创造出一个和谐的氛围，宽容，让生活更和谐，更美好!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《原来宽容的力量是如此美丽》作文呢？以下是小编为大家整理的《原来宽容的力量是如此美丽》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《原来宽容的力量是如此美丽》有所帮助