下面是文案网小编分享的让校园流淌着和谐作文 让校园流淌着和谐的气息文案，以供大家学习参考。
让校园流淌着和谐作文 让校园流淌着和谐的气息文案：
记得那是一个星期一，我们正在上课。所谓六月的天，孩儿的脸，说变就变。开始还是晴空万里，这会儿天空乌云密布，像倒扣的锅底。远处雷声阵阵，电光闪闪，不一会儿豆大的雨点就落了下来。由于雨下得突然，我没带上雨具，去上厕所时，我又跑得慢，一去一回让我即将成为落汤鸡了，冷得我直打哆嗦，双手冰凉的，但还是咬牙挺着。老师看见后。她上下打量我几眼，走近前来，摸摸我的衣服，把我的小手捂进她的大手里，疼爱地说：“唔，手冰凉，穿少了吧，瞧，衣服也淋湿了。”说着，她麻利地脱下自己的外套，不由分说就给我穿上，再帮我扣好纽扣。穿上衣服的那一刻，我感到有一股温暖的味道，使我全身都热乎乎的，不再那么冷了。这雨再大，也没有老师对我的关心大啊，她为我挡住了风雨，她保护了我幼小的身躯，温暖了我的心灵。
周三，该我们这组做清洁了，可我们组的人都忘记了做清洁，不知都跑哪儿去了，连个人影都没有。没办法，我只好独自一人打扫教室。可正当我扫到第二组时，垃圾竟被一个扫把一扫而过，我抬头一看，原来有几个热心的同学，也拿起扫把，和我一起扫地。看着我惊讶的眼神，一位同学笑了笑说：“扫地也是为班级服务，看着你挺累的，这种事少不了我。”说完，他便又认真的扫起地来。虽然扫得是满地灰尘，但灰尘里散布着同学们的热心。就像陆游的词一样“零落成泥碾作尘，只有香如故”。这灰尘虽不是香的，但同学们的热心却是香的，它们会一直在教室里飘浮，让每一位同学能感受到，体验到……
让校园流淌着和谐，让爱流淌在每个人心尖，这个，我们能做到！
让校园流淌着和谐作文 让校园流淌着和谐的气息文案：
塘厦二小，是我甜蜜的家；庄严的课室，是我温暖的床；在课室里钻研无尽的知识，就像睡前在床上喝一杯热牛奶……多么温馨……
美丽和谐的校园，她无私地栽培我，使我如入知识的大海、滋养着我的心田。我已经把我的一切溶入校园，在风景如画的校园里，我茁壮成长。
我们的学校是以赏识为特色的学校。每个同学都得到老师的赏识，信心百倍，在学校里学会了做人、学会了学习。
我们学校有非常丰富的校园文化。在校园里，每一个草丛、花丛、树丛里都有一些关于学生生活片断的雕刻塑像，他们一身白色，有的在跑步，有的在读书，有的在研究……我们也像他们那样努力着，并像他们的洁白一样有一颗纯洁的心。我们校园还有三个文化王牌呢！都说我们校园是赏识学校，第一当然是“赏识”啦！跨进校园，第一步就踏上赏识广场，在赏识广场中央，砌着一个朱红色的平台，有一米高，台上雕塑着一个两米高的大拇指。来到校园就会见到这个三米高的大拇指雕刻，在平台正面，用草书刻着周弘说的“赏识之光”。就是这一直赏识着我们的大拇指，支撑起我们的精神，每天来学校，活力就从这雄伟的大拇指开始，它能不伟大吗？第二是“感恩”，感恩教育，能让我们更体贴父母、长辈。为此，我们学校制造了感恩亭，它隐秘在一个非常茂盛的“绿洲”里。进了“绿洲”，踏一条有幽径，你会发现有很多不同的花草树木，到了夏天，“绿洲”里会有很多柳絮漫天飞舞。接着，一面绿色的湖泊会呈现在眼前，周围的绿树倒映在水中，更是绿上加绿。湖上有一座假山，假山上长满绿草，似乎真的。湖上的荷叶时不时停着蜻蜓呢！一座像竹子盖的感恩亭出现了，亭上用苍劲的笔法刻着对联“感佛仁生春满路，恩如时雨德留亭。”感恩亭，还有如此好的环境，在亭里学习或休息，都是诗意十足。第三是“读书”，读书是娱乐，是学习，是不可缺少的生活。我们校园里有读书的圣地──读书长廊。读书长廊有三个门口，门上分别刻着对联“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。”“鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书。” “发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”正所谓开卷有益，能不多读书吗？在读书长廊里，墙上柱子上都写满诗句，更是诗意十足，能让我们心到、眼到、口到，吸引我们带上书本飘进去……
校园里，溶入学习的我们变成种子，让老师化作园丁培养，将来扎根社会茁壮成长！
“学中求乐，苦中求乐！”母校记载着我成长的历程，我坚信：今天我以母校为荣，明天母校以我为荣。
让校园流淌着和谐作文 让校园流淌着和谐的气息文案：
要创造和谐的校园就要学校里所有的学生和老师一起去努力。
老师呢就要以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。看到学生进步时及时表扬鼓励；当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的建设创造了条件。
老师做的好学生就回努力做到最好。
那老师做的好后我们应该怎样去做呢?
学生应该配合老师。老师布置的任务应该在规定的时间里完成不要让老师操心。好的学生要越来越好不仅要帮助差的学生还要提高自己。让老师省心因为老师很辛苦有许多事情要做。老师轻松学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃要自觉不能抄人家作业不要人家为你操心；还要做到不耻下问不懂就问学习好的学生要做到老师讲的每一题都要懂.这样差一点学生就会加入好学生一列。
当然和谐校园绝对少不了团结！
我们班是很团结的一个集体记得刚入校不久学校开展了一次歌唱比赛。我知道别的班都有点瞧不起我们班也许因为我们班的学习成绩不太好有些人说:“我们班有黄厚毅所以我们班注定失败。”但是歌唱比赛我们班证明给其他的班看了。在校长报告比赛成绩的时候我们班里的每个人都很紧张。当校长说完“优秀奖”后发现没有我们班有些不自信的同学说:“是不是有些班没有奖啊？”
让校园流淌着和谐作文 让校园流淌着和谐的气息文案：
清晨，迎着初升的朝阳，同学们穿着整洁的校服走进校门，同学们一见面就亲切地打招呼，见到老师热情的问声好。校园的一天就开始了。 我们的校园虽然不大，但是校园里绿树成荫，鲜花盛开，设施齐全。长长的走廊，贴满了我们的荣誉和作品，宽宽的操场充满了我们的欢声和笑语，迷人的小花园，给校园添满了魅力和芳香。在课堂上，我们认真思考，专注的听老师对难点的分析，讲解，教室里时时传来的朗朗读书声悠扬的飘向远方。在劳动中，同学们有的扫地，有的洒水，有的擦黑板，有的倒拉圾……不怕脏，不怕累，干的热火朝天，不一会干净整洁的教室又呈现在我们面前。在课间中，有位同学笔丢了，就有同学主动递上一支笔。在游戏中，一位同学不小心摔倒了，看见的同学会主动伸出双手扶他起来。 你看我们的校园就是这样美好。想一下，如果同学们都比吃，比穿，比玩，随手乱扔拉圾，为了一点小事情就吵闹，甚至打架，那我们还能有安心读书的心情吗！再想一下在农村，在山区的同学们连吃饭，穿衣都很困难，而我们在这美好的校园里，不珍惜这大好时光，不求上进，能对得起我们的爸爸妈妈吗，对得起老师对我们的敦敦教导吗！ 同学们，我们是祖国的花朵，一定绽放自己：相互帮助，相互团结，尊敬师长，少一些争执，多一份关爱，认真读书，这不正是为创造我们和谐的校园作出贡献吗！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家