下面是文案网小编分享的滑板作文 滑板哪个牌子好文案，以供大家学习参考。
滑板作文 滑板哪个牌子好文案：
临泽县城关小学六（５）班张国锋
两个轮子，
一块木板，
承载着我，
滑向远方。
左冲右拐，
带着希望，
怀着梦想，
像鸟儿一样飞翔。
广场之上，
你追我赶，
欢声笑语，
久久回荡。
指导老师：宋雪春
滑板作文 滑板哪个牌子好文案：
今天，我可高兴了，因为妈妈为我买了我盼望已久的滑板。我的滑板是蓝色的，样子很好玩。它由两个板子组成，其中一个板子上有洞，一个板子上没有洞。最引人注目的是踏板上的奇特的图案。
有的像一条舞动的龙，有的像鳄鱼的锯齿。还有一点一定要向大家介绍的是，用手触摸踏板，可以感受到上面有很多小疙瘩，我想这是设计者为避免滑滑板的人摔倒而专门设计的吧。
在拿到滑板的那一刻我便盼望着可以双脚踏着滑板，像哪吒踩着风火轮那样飞一样地前进。可是，我怎么也滑不起来，还险些摔倒。幸好妈妈告诉我买踏板时售货员还给了妈妈一张光盘，上面会有具体的滑法指导。
我不由地赞叹起来，设计者可想得真周到啊！现在，我已经可以自如地滑动滑板了，自己的身体也得到了很好的锻炼。
滑板作文 滑板哪个牌子好文案：
去年的一个星期天，在路上，我看到一个小伙子脚踩一块滑板沿着台阶滑下去，我不由停下脚步，看小伙子玩滑板，只见他一会儿踩着滑板高高跃起，一会儿又连人带板一下子便跃上了几层台阶，那滑板就像长到他身上似，他踩着滑板做着各种高难度的动作。这时围观的人越来越多，大哥哥也表演得更加卖力了，只见他又拿出了一块滑板，把它放在离第一块滑板大概有十米远的地方，然后他踩到第一块滑板上向前滑动，滑到离第二块滑板有差不多半米的距离时，他整个人跳了起来，并准确无误地跳到了第二块滑板上，接着继续潇洒地做着各种动作，围观的人们不约而同地为这个小伙子精彩的表演鼓起掌来。我当时就对这项运动着了迷，有好几次
都忍不住想上去摸一摸那块神奇的滑板。
那次之后，滑板吸引了我所有的注意力，别的玩具都退得远远的，当时的我只觉得滑板和我是一体的，渴望自己能马上拥有一块滑板。
于是，从那天开始，我每天都去找有卖滑板的商店，终于在一家专卖运动器材的商店里我找到滑板，在商店看它，觉得它似乎更诱人了。我凑近点看，走远点看、眯着眼看、又捂上一只眼，单只眼看。总看不够，舍不得离开。
一个星期天，我带着妈妈去那家商店，指着那块滑板向妈妈请求道：“妈妈，给我买下那块滑板吧！”妈妈想都没想，就说：“不行，家里有那么多玩具，不能再买了。”我又向妈妈解释道：“不，这不是玩具，这是运动器材，你看我现在这么胖，你要是给我买了，我以后一定会好好运动减肥的。”妈妈还是不为所动，语气坚决地说：“我上次不是刚给你买了羽毛球拍吗，怎么不见你去运动一下呢？你只是贪一时的新鲜罢了，这块滑板买了也没用。”我急得眼眶都红了，再次向妈妈央求道：“妈妈，你就给我买吧，我宁可这几个月都不买零食了。”妈妈看了看我可怜巴巴的样子，心软了。可就在要付款时，她才发现钱不够，想回家拿，又怕赶回来店已经要关门了。最终也没买成。唉！我的滑板梦眼看着要破碎了。还好后来妈妈答应明天一定买给我。
那夜，我做了一个噩梦，梦见有人拿着一把锤子把滑板砸坏了。我从梦中大喊着惊醒过来，爸爸安慰我说：“你放心吧，我明天一定帮你把滑板买回来。”
第二天一整天，我的心情都无比激动，一想到马上就可以玩滑板了，同那个大哥哥一样。我在期待中盼望着爸爸早点回来，可爸爸去了很久都没有回来，我心里不由胡思乱想起来：难道滑板被买走了？难道真的被人砸了？终于，到了傍晚，爸爸拿着滑板回来了，我狂喜起来，从爸爸的手上拿过滑板，便放到地上开始玩了起来，可滑板并没有如我想像般的听话，站在滑板上的我被摔下来好几次，我只好先扶着墙练习站立，慢慢的我感觉自己掌握了诀窍，能滑上几步了，但坚持不了多久就又摔倒了-------。那天，我一直没迷在滑板的世界里。
晚上，我起来上厕所时，看见爸爸房间的灯亮着，妈妈正在为爸爸搽药油，我这才知道爸爸去买滑板时，为了让我早点拿到滑板，一路小跑回来，一不小心被路旁的石子绊了一下摔倒了。我的心情一下子沉重了起来，为什么自己会不顾一切地迷上滑板，竟连爸爸摔伤了也不知道。
第二天，我去向爸爸道歉，爸爸没有怪我，而是语重心长地对我说：“”
我把爸爸的话牢记在心里，现在的我依然爱追赶一些新潮的东西，可却没有再像过去那样，我看开了许多，对一些新潮的东西，我更多的是用一颗欣赏美的心和好奇的心去看待它们。再也不像过去那样非要拥有它们不可。
最终我也没能像那个大哥哥一样把滑板玩得出神入化，只学会了几个基本动作，那块滑板玩坏后，我还像宝贝一样珍藏了起来，不为别的，就因为它已经成为我 。
滑板作文 滑板哪个牌子好文案：
滑 板
临泽县城关小学六（５）班 张国锋
两个轮子，
一块木板，
承载着我，
滑向远方。
左冲右拐，
带着希望，
怀着梦想，
像鸟儿一样飞翔。
广场之上，
你追我赶，
欢声笑语，
久久回荡。
指导老师：宋雪春
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《滑板》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《滑板》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《滑板》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《滑板》