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今年暑假我参加了夏令营活动，期间我们开展了许多拓展训练，有“泡泡龙”、“支援前线”、“万里长城永不倒”、“动力火车”、“魔幻手链”------最有趣的就要数“支援前线”。那天下午烈日当空，豆大的汗珠直从我们脸上挂下来。我们和新桥小学的对抗赛如期进行。这次比赛的项目就是“支援前线”。规则是各小队派一名同学当“军需官”，然后收集老师所指定的一定数量的物品，交到老师面前的毯子上。（只有“军需官”才能送东西）比赛开始了，“请收集五只袜子。”听到命令，我一屁股坐在地上脱袜子，然后飞奔到“军需官”那，把袜子给了他。“瞿！”哨子响了，两位“军需官”几乎同时把袜子交了上去。“一、二、三----”，老师数了起来，新桥小学的物品、数量全部符合。再看看我们的，“一、二、三------”哎！怎么有五双啦！第一局我们输了。第二局所需物品是女孩子头上的任何饰品五个。我们学校的女生顾不得疼痛，把辫子上的皮筋一拉，很快就收集到了五个饰品。总算赢回了一分。我们的比分交替上升，“6：7！”我们还落后一分。关键的第十四局开始了。“请收集扫帚一把。”老师的话音未落，我们学校的男生就冲了出去。我的第一个念头就是宿舍里有扫帚，和宿舍那么远，跑过去拿也太慢了吧，这一分能赢回来吗？正当我忐忑不安时，我们学校的周健跑了进来，手里举着把破扫帚，那高兴劲就像捡了什么宝贝似的。“我在女厕所找到的。”他的话惹得我们哈哈大笑。“7：7！”老师宣布。决赛开始了，“支援的物品统统归原位！”我找到了自己的袜子开始穿，丁莉过来帮助我。我明白了，这游戏不是让我们娱乐的，而是在培养我们的团队精神。最后老师宣布“邹区中心小学第一！”“耶！”我们的喊叫声响彻云霄。
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有趣的对抗赛
邹区中心小学六（2）俞婧文
今年暑假我参加了夏令营活动，期间我们开展了许多拓展训练，有“泡泡龙”、“支援前线”、“万里长城永不倒”、“动力火车”、“魔幻手链”------最有趣的就要数“支援前线”。
那天下午烈日当空，豆大的汗珠直从我们脸上挂下来。我们和新桥小学的对抗赛如期进行。这次比赛的项目就是“支援前线”。规则是各小队派一名同学当“军需官”，然后收集老师所指定的一定数量的物品，交到老师面前的毯子上。（只有“军需官”才能送东西）
比赛开始了，“请收集五只袜子。”听到命令，我一屁股坐在地上脱袜子，然后飞奔到“军需官”那，把袜子给了他。“瞿！”哨子响了，两位“军需官”几乎同时把袜子交了上去。“一、二、三----”，老师数了起来，新桥小学的物品、数量全部符合。再看看我们的，“一、二、三------”哎！怎么有五双啦！第一局我们输了。
第二局所需物品是女孩子头上的任何饰品五个。我们学校的女生顾不得疼痛，把辫子上的皮筋一拉，很快就收集到了五个饰品。总算赢回了一分。
我们的比分交替上升，“6：7！”我们还落后一分。关键的第十四局开始了。“请收集扫帚一把。”老师的话音未落，我们学校的男生就冲了出去。我的第一个念头就是宿舍里有扫帚，和宿舍那么远，跑过去拿也太慢了吧，这一分能赢回来吗？正当我忐忑不安时，我们学校的周健跑了进来，手里举着把破扫帚，那高兴劲就像捡了什么宝贝似的。“我在女厕所找到的。”他的话惹得我们哈哈大笑。“7：7！”老师宣布。
决赛开始了，“支援的物品统统归原位！”我找到了自己的袜子开始穿，丁莉过来帮助我。我明白了，这游戏不是让我们娱乐的，而是在培养我们的团队精神。
最后老师宣布“邹区中心小学第一！”“耶！”我们的喊叫声响彻云霄。
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星期六上午，金笔作文的李老师让我们进行了一场有趣的“抢橡皮”比赛。
在比赛开始前，老师先宣布比赛规则：把我们全班分成两队，我们叫“胜利队”，他们叫“必胜队”。橡皮放在桌子中间，当老师说：“一二、右手或左手”时，你就伸出相对应的手，如果你出错了手就犯规了，对方获胜加一分。
紧张有趣的比赛开始了，我的心里像揣着一只小兔子砰砰直跳。我们把手交叉放在胸前。当老师大声喊：“一”时，我就更紧张了，心好像提到嗓子眼了，当老师喊：“二”，我急忙伸出右手去抢，就在我沾沾自喜时，对方却大声地喊：“你犯规了！我傻眼了，竟然伸的是右手，都怪自己太性急了，对方加了一分。第二局开始了，我把双手交叉放在胸前，老师说：“左手”。这下我可不敢掉以轻心了，注意力集中，思考片刻，伸出左手去抓，而对方却已迅雷不及掩耳之势去i抢橡皮由于对方手太快，没想到把橡皮推到地上了。我们打成了平局。第三局还是被他先下手为“i抢”了，我垂头丧气地自言自语：“怎么就没他快呢？”
不知不觉比赛就结束了，老师宣布比赛结果：胜利队十分，必胜队十三分，必胜队赢了。我们为他们表演了节目，虽然我们输了，但我们玩得很快乐！
抢橡皮比赛真有趣！我真想再玩一次。
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赵正乾和李梦莎初遇对手，旗开得胜，赵正乾几个漂亮的发球连连得分，观众纷纷为他喝彩。
搭档李梦莎有意见了：“打了这么久，我还没摸过球呢！”
这时对方刘玉蓰准备发球，赵正乾突然叫道：“别急，把球扔过来。”
对手方璜也是丈二和尚摸不着头脑，一脸茫然地将球扔了过去。赵正乾一把接住，塞到李梦莎手里：“快摸，摸够了还给人家我们好打球。”
（结束）
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《有趣的对抗赛》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《有趣的对抗赛》作文呢？以下是小编整理的《有趣的对抗赛》，仅供参考，希望能够在写《有趣的对抗赛》上帮助到大家