下面是文案网小编分享的原来我也很棒作文 原来我也很棒作文600字初一文案，以供大家学习参考。
原来我也很棒作文 原来我也很棒作文600字初一文案：
每个人都有两面，一面是害羞的，一面是能干的。我原来是一个害羞的女孩，通过两件小事后，我发现，原来我也很棒。
以前，我很害怕唱歌，认为自己唱不好，听着张瀚元、祝艺源她们的歌声，不由地发出感叹：她们的嗓子真是天生的好！每节音乐课，我都是静静地听别的同学唱，而自己却没有勇气举手。直到有一次，音乐老师任选人来唱，我在心里默默的祈祷:老天啊，千万不要选到我，求你保佑，保佑……可是老天爷偏偏和我作对，老师第一个就选中了我，我一愣，只好硬着头皮站了起来。琴声响了，我的声音小得几乎听不见，老师对我说：“你的声音没有放开，再放开一点。”我听了之后，便试着放开，果然声音变大了，老师还夸我唱得很好，那时，我发现，原来我也很棒。
还有一次是上班会课，我当了“120”角色，每个人都要说一段话，当轮到我说时，我显得有点不好意思，老师说：“要大方一点，不要害羞，你越是怕丑就越丑。”听了老师的鼓励，我落落大方地讲说，终于赢得了同学们的掌声，那次班会也取得圆满成功。
每一次锻炼自己的机会都不能放过，只有不断挑战自己的弱项，才能让自己在磨难中汲取教训，从而让自己变得更优秀。当你克服了自己害怕的困难时，你会发现，原来“我也很棒！”
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在六年级毕业考时，数学老师出人意料的让使用计算器，但是他只在前一天放学后告诉了一小部分人，以至于在考试时有人抱怨，可是老师的回话非常简单，“我觉得你们不用计算器也肯定考的比他们好。但这并没有让我们信服。
还好有些人带了两三个计算器，但大多是女生，我不想去借，只能到唯一一个男生那里去借，可是他只能借出去两个，加上我又有三个人要借，只能看谁运气好了。没想到那个运气不好的是我，我十分生气，这并不是因为他没有借给我，而是因为那个借着的人竟然嘲笑我？只是我非常生气，感觉自己要爆发了，憋不住了。我只有在考试上证明自己。更让我受不了的是，嘲笑我的人越来越多，最后以至于所有周德良派的都将矛头指向了我，我实在忍不住了，用带点哭腔的声音大喊，没有计算器不一定考得比你次！
我决定不再争吵，因为我知道那是徒劳的，一个人不管声音多么响亮，也敌不过十多个人的声音。考试时间到，我并没有把考试前的情绪带到考试中去，我尽量放松，不让自己心烦意乱，只听到同学们的抱怨声。
在哨子声中，考试结束了，刚才那几个人又围上来对我百般嘲笑，并且还放下话来，我绝不可能考得过他们，并让我走着瞧。
分数下来后，我没有信心去看分数，因为我觉得对于小学生来说，脑力计算和计算器比起来简直相差太远了，不过我还是在妈妈的鼓动下去看了分，没想到是全班最高分，我的心放了下来，不过在看到卷子后，我非常失望，因为错的三道题无一例外是计算题。
不过这还是给了我信心，使我感觉到，原来我也很棒!
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在一年级刚入学时，我还是一个极不引人注目的小不点。当时，我性格内向，甚至会因为陌生人不经易的一句话而满脸通红。一年级时，我们的班主任是王老师，她是一位很亲切的女老师，尽管我无论是在学习还是生活上都是很沉默，但王老师总是给予我持久的关注，并温和地鼓励着我。在开学后不久，有一次“看图说话”比赛，参加这个比赛，是我当时从未想过的，可王老师却在课间找到我，她俯下身子来，柔声说：“方圆，老师觉得你是个很棒的孩子，而且很有语言天赋，老师建议你去参加这次\'看图比赛\'，好吗？”我的心“咚咚”地跳了起来，我脸红了，但望着王老师期盼的眼神，我还是用力地点了点头。
后来在王老师的建议下，我让妈妈买了几本看图说话的书，并照着里边的图将自己想到的东西说出来，前几次，我还很胆怯，小心翼翼地不敢张声，但几天后，我的思绪放开了，尽情地把自己想的说出来，每当我说完一个小故事，王老师总会热心地夸我，鼓励我，那时，我内心总是高兴得像要飞扬起来，紧张的心情更是茫然无存。我的兴趣越来越浓了，我也在家里练习，并让妈妈替我记录下来，第二天给老师批改。
每当我将“看图说话”的纸交上去时，王老师总是耐心地批改着，并细心地写上评语，我也总是满心欢喜地期待着王老师对我的评价。看图说话那天，我在门外等候时，心里除了忐忑不安，还有那小小的激动，我不断地对自己说：“加油，其实你也很棒的。”进入比赛室，我鼓起勇气，将自己想到的全都说了出来。一刹那，我惊喜地发现，我的用词和语言方面，既准确又流畅。
而且我将平时王老师教我的好词佳句都用了上去，我看见对面的老师正微笑着向我点头……第二天，我得知我在“看图说话”比赛中得了一等奖，那时我不敢相信自己的耳朵，天哪！以前胆怯害羞的我，竟然有勇气对着老师现场地看图说话，并获得如此意想不到的成绩！现在，当我回忆起参加“看图说话”比赛时的情景，记忆里仍充满着欢快与自豪，迎着无数的挑战，我都将自信满满地对自己说：“你也有优点，原来你很棒！”。
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从小，我都以为自己是一个平庸的人，以为自己无论哪个方面都一无是处。所以，任何事。我都不敢尝试，以为自己一定做不好。
溜冰，还没开始学，就以为一定会摔倒；骑车，还没骑就认为会失败；学习上，也是没有信心，觉得班级前几名都是别人，肯定不是自己；梦想，觉得都是让那些天资聪慧的人去实现的，自己，一定不可以。
直到，遇见了她，我四年级的班主任。
开学报到，她一身白衣，犹如天降的仙女，亲切地和每个同学打招呼，但我觉得，我没资格让她那样对我，因为，我觉得自己不是一个聪慧的孩子。
签入班名册时，她却亲切地抚摸着我的头，说：“你叫什么名字呀？字写得真好！”我一时涨红了脸，从小还没有人夸我呢！慌忙说出自己的名字，急忙进班找座位，心里却还回荡着老师刚刚的话，我想：也许我也有好的方面吧！
开学一段时间后，老师把我叫到办公室，说道：“下星期有一个朗读比赛，名额只有一个，你去吧！”我连忙摇摇头，说：“我不行，我一定会败的！”老师笑着鼓励我：“没关系，重在参与，还有，还没参加呢，你怎么知道自己不行呢？”“我，我真的不行，老师，你让班上的第一名去吧。”“好啦，别说了，要相信自己，快走吧，好好准备，朗读文章《仙人掌》。”老师把我推出了办公室。
回家的路上，我忐忑不安，认为自己一定做不好，但想起来老师的话:“还没参加呢，你怎么知道你会不行?″对呀！还没参加呢，也许，我也是一个聪明的孩子？
于是，每天晚上回家，我都抽出一个小时的时间练习朗读，也许我也可以夺冠？也许我也真的可以。
很快，到了比赛的时间，在选手室内，我紧张不安，我头上渗出豆大般的汗水。老师走了过来，看我紧张的样子，便语重心长地对我说：“知道为什么让你朗读《仙人掌》吗？”看我疑惑的眼神，老师继续说道：“你一定能紧张吧？认为自己平庸，是吧？我是希望用仙人掌启发你。仙人掌美丽吗？不！和玫瑰比起来它并不美！它没有玫瑰那么娇贵，可耐旱能力非常好。每一个人，都有自己的长处，相信自己，你也可以很优秀。”
登上舞台，心中回荡着老师的话，我的紧张顿时烟消云散。我从容朗读，一举拿下了冠军。
此后，我不再觉得自己平庸了，不再感到自卑，终于，成长为一个自信的男孩子。是她，让我明白了，原来我也很优秀。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家