下面是文案网小编分享的自由在何处？作文 自由在何方文案，以供大家学习参考。
自由在何处？作文 自由在何方文案：
自由，它存在于何处？又以什么样的形态存在于世上？一片树叶掉落，它看似自由了，其实还被土地所束缚；鱼在水中游着，它看似自由了，其实被水所包围。
我就那样凝视着天空，一抹棕色滑过，我定睛一看，是一只小鸟，它正为自己的胆大而骄傲地哼着小令。我不禁微笑道：也许它拥有自由吧。忽然，另一抹棕色闯入了我的世界，它似乎比刚才那只大些，它正严厉地为小鸟的胆大而教训它，小鸟似乎沮丧地低下头，跟着大鸟飞走。一阵风吹过，等我再次睁开眼时，已经失去了他们的身影。果然它也没有自由，我这样想到，它被天空、主人或天敌约束。自由并不存在小鸟身上。我一边叹气一边想，那么自由在何处呢？
我迈着沉重的脚步走着，阳光跳跃着，照耀在碧绿的树上，它发出金色的光芒。树就那样平静地站着，却有一种说不出的味道，难道自由就隐藏在着金光之中吗？它轻轻摇晃着，似乎在诉说着什么，我不得不为自己是人的事实感到愤怒。“不对。”我听到心中有声音在说，“它不自由，它只能永远待在一处。”我掩着面叹息，我又错了。
就在我转身时，“木之交响曲”开始演奏了。我不可思议地转回头，看那树叶幽幽地落下，我瞪大眼睛，生怕自己会错过些什么。节奏变得急速。风载着它驶向远方，它消失了，它得到了自由吗？
我欣喜地笑着，我似乎又明白了，小鸟的自由是飞翔，它们能飞；树的自由是生长，它们能扎根。自由隐藏在任何一个地方，或许你没有感到，但自由已经悄悄来临。我抬头望着天空，侧耳倾听树的交响曲。
我的自由，在我心底。
自由在何处？作文 自由在何方文案：
生命因它而美好，
生命因它而高尚。
自由是充满罪恶的，
许多战火因它而起，
许多文明因它而失，
许多国家因它而亡，
许多英雄因它而死。
自由让人体会到快乐，
也让人感道恐惧
自由是与生具来的，
失去它就等于太阳失去光芒。
自由使失去自由的生命渴望和追求，
自由使重获自由的生命珍惜，
自由使拥有自由的生命保卫。
失去就不异于是生命的终结。
自由使生命在所有情况下幸福，
自由使生命在所有情况下快乐。
自由在何处？作文 自由在何方文案：
鸟儿飞得再高，也不可能飞离地球；鱼儿游得再低，也不可能离开水，在泥沙中生活；人们活得再怎么自由，也要在法律内活动，谁都不可逾越。
何来真正的自由？没有约束？没有威胁？不！在我看来，有约束的自由才是真正的自由。鹿群没有了天敌，整日散漫不奔跑，也会灭亡。人们在法律中生活，事事都有法律约束。如果没有法律，那么人性的丑恶将暴露无疑，社会动荡不安，人心惶惶，这难道就是真正的自由吗？
再来看看展翅的雄鹰吧！它是鸟类中的最强者。起飞时的风可以击落几根树枝！这么强壮的鸟，它自由吗？它自由的在天空中飞翔，但是，它能飞出地球吗？如果它违背了这一规则，那么等待它的只有死亡。
校园里，我们又何尝不受到约束？老师，家长都希望我们表现的很好，自然是要有规定来约束我们。这样，我们才可以自由的学习，安心的学习啊！
现代社会的真正自由都是建立在约束之上。有了这些无形的约束，我们的生活才会有序进行。你可以做任何不逾越法律以及自己底线的事，这对于我们来说才是真正的“自由”。
所以，有约束的自由才是真正的自由！
自由在何处？作文 自由在何方文案：
自由是什么呢？
是时间，
不是，
自由是大家心中的快乐。
鸟儿希望在天空中飞翔，
可鸟儿却被关在鸟笼里，
鸟儿呼唤着人类：
放我出去，放我出去。
鱼儿希望在大海里游，
可鱼儿却在小小的鱼缸里，
鱼儿在呼唤：
把我放入大海。
我想说一句话：
我爱自由！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《自由在何处？》作文呢？以下是小编为大家整理的《自由在何处？》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《自由在何处？》有所帮助