下面是文案网小编分享的写人作文我熟悉的一个人作文_1作文 文案，以供大家学习参考。
写人作文我熟悉的一个人作文_1作文 文案：
我熟悉的一个人
有一个人，在我遇到困难的时候会帮助我；有一个人，在我遇到友谊问题时教我解决；有一个人，在我受到挫折时候鼓励我。他，就是我熟悉的人――语文老师。
有一次，我在学校写作业。其它作业都写完了，只差一个语文问题。我左思右想，可是还是没解决。我灵机一动，心想：我还有一个法宝啊！我可以去问我的语文老师。我跑到语文老师那里问他：“老师，这道题怎么做？”他看了一下，认真地给我讲解。
你看，我的语文老师是不是好老师啊？有一天，我的同桌上课时对我说：“曾钰琪，你的作业借我抄一下吧！”我想了一下对她说：“我还没写呢！”下课后，我的心里一直在说：给她抄吧，对她以后会不好。不给她抄，又破坏了我们之间的友情。我想了又想，觉得还是去问语文老师吧！问了老师后，老师说：“你可以给她讲解一下呀，对不对？”回去后，我开心地给她讲解了作业。
看，我的老师还给我解决了这个问题，真好啊！还有一次，天空十分蓝，可我的心情却布满乌云。因为我才考了89分，很不开心。但老师鼓励我，下次要加油，不要粗心。顿时，我变得开心多了。
我的老师不仅帮助我，还鼓励我。他仿佛是我的“万能钥匙”，能帮我打开问题的大门。我喜欢他！
写人作文我熟悉的一个人作文_1作文 文案：
我最熟悉的一个人莫过于我从小到大的伙伴小清了。她也是11岁，该上上六年级。她中等个子，粉嘟嘟的圆脸，淡眉毛，一双不大但炯炯有神的眼睛。论长相，她普通的不能在普通了。
小清在生活中是一个非常节俭的人。她舍不得用零钱买零食，而是一点一点的攒起来买书。她早晨洗脸用的水又用来洗衣服、冲厕所。有一年，我们几个好朋友去郊游。大家都带了许多好吃的零食，摆满了塑料纸。只有小清，只带了一块面包和一瓶水，我们让她跟我们一起吃，她摇摇头，继续低着头啃她的干面包。
小清非常有爱心。有一次，我和她去街上玩，我们边走边聊。前面围了一大群人。我和小青都是爱看热闹的主儿，当然不能错过。我们俩挤来挤去，终于挤到了最前边。我们这才了解事情的原因：一个外地的老爷爷和他的女儿走散了，身上没有一点钱，已经三天没吃饭了，所以在街头行乞，希望人们捐点钱给他。
围观的人们很多，大家都在说这个老爷爷在骗钱。小清看到这状况，毫不犹豫的给老爷爷捐了10元钱，带着我钻出了人群。
5·12大地震过后，全国人民都在为地震遇难者默哀。有一次，我和小清一起去书店买书。路过小区广场，看到广场上正在进行为灾区人民献爱心活动。我和小清走到爱心箱前，我把要买书的钱全捐了出来。小清也把她所有准备买书的钱全捐了出来，可她还觉得不够，又拉着我去了一趟她家，把她的零用钱拿出来，到小区的广场上捐给了灾区人民。她还说：“每个人都献出一点爱，灾区一定会重新建设好的！”
这就是我的朋友小清，我熟悉的小清，富有爱心的小清。
写人作文我熟悉的一个人作文_1作文 文案：
我熟悉的一个人
有一个人，在我遇到困难的时候会帮助我；有一个人，在我遇到友谊问题时教我解决；有一个人，在我受到挫折时候鼓励我。他，就是我熟悉的人――语文老师。
有一次，我在学校写作业。其它作业都写完了，只差一个语文问题。我左思右想，可是还是没解决。我灵机一动，心想：我还有一个法宝啊！我可以去问我的语文老师。我跑到语文老师那里问他：“老师，这道题怎么做？”他看了一下，认真地给我讲解。
你看，我的语文老师是不是好老师啊？有一天，我的同桌上课时对我说：“曾钰琪，你的作业借我抄一下吧！”我想了一下对她说：“我还没写呢！”下课后，我的心里一直在说：给她抄吧，对她以后会不好。不给她抄，又破坏了我们之间的友情。我想了又想，觉得还是去问语文老师吧！问了老师后，老师说：“你可以给她讲解一下呀，对不对？”回去后，我开心地给她讲解了作业。
看，我的老师还给我解决了这个问题，真好啊！还有一次，天空十分蓝，可我的心情却布满乌云。因为我才考了89分，很不开心。但老师鼓励我，下次要加油，不要粗心。顿时，我变得开心多了。
我的老师不仅帮助我，还鼓励我。他仿佛是我的“万能钥匙”，能帮我打开问题的大门。我喜欢他！
写人作文我熟悉的一个人作文_1作文 文案：
我最熟悉的一个人就是我的弟弟。他是一个可爱、活泼的男孩。两只大眼睛，笑起来两个深深的小酒窝。□□记得有一次，我正在写一篇作文，题目叫我的弟弟。我在写的时候，弟弟突然把我挤得差点害我摔在地上。我站起来，大声说：“给我走开，差点害我摔下去，而且我在写作文呐。咦，对了，可以把这件事写成文章我的弟弟。”他说：“怎样，我帮了吧，现在还敢赶我走。”我听了，马上换个位子坐。□□还有一次，妈妈买了积木给我，我把它拼成自己最喜欢的东西，过了一会儿，弟弟走过来踢了一下，我这次生气地说：“你干嘛，想找打吗”他自然地说“做人不要心思太狭窄，一点小事不要斤斤计较嘛！”我听了，顿时讲不出话来。他教育别人说得郎郎出口。无论是谁，听到他这样说，就会说不出来。□□这就是我熟悉的弟弟，一个聪明能干的小男孩。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《写人作文我熟悉的一个人作文_1》作文的经历，对《写人作文我熟悉的一个人作文_1》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《写人作文我熟悉的一个人作文_1》作文呢?下面是小编收集整理的《写人作文我熟悉的一个人作文_1》，希望对大家写《写人作文我熟悉的一个人作文_1》有所帮助